邓颜 刘健 顾宇
宝山区教育学院附属中学 上海市宝山区 201900
摘要：在教育信息化背景下的学科教学与信息技术的融合，是教师今后的长期工作。新思想、新价值观体系下应用“互联网+”技术，能够为学校体育带来质量的提升。本文参照国务院总理李克强在2013年7月31日国务院常务会议上提出的推进公共服务的要求，借鉴城市体育设施信息服务平台的成功经验，构建学校体育设施公共服务平台。为提高学生的健康水平，增加对学校体育设施设施的使用频率。从简明实效的角度，设计出便于操作的学校体育设施公共服务平台。
关键词：互联网+；学校体育设施；公共服务平台；构建
前言
“互联网+”是一种新的社会形态的代表，即能充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，又能将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各领域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。学校体育设施公共服务平台的构建研究，是落实国家体育发展指导意见和推进“互联网+体育”战略的实施，也是推广落实全民健身活动的重要措施。
1研究目的与意义
第一，了解国内外相关理论研究的现状和成功经验，为学校体育设施公共服务平台的构建提供理论依据和技术支撑。
第二，通过对各种体育信息服务平台和体育设施类APP的分析探讨，总结其优势和弊端所在，从而对学校体育设施公共服务平台的构建提供借鉴。
第三，满足学校学生体质增长和学生健身需求，提高现有体育设施设施的利用效率。创新教育理念，发展学校体育，为学生提供健康的生活方式。
1.1关于共服务平台的相关研究
Brian Collinge在《New Consumer Online Services》一文中第一次提到了“公共服务平台”的概念，对门户网站和政务信息模块进行了研究和分析，此后西方的学术理论界进行了广泛而深入的研究。
Thurman L.Whitson和 Lynn Davis两人的研究主要集中在门户网站的功能方面，他们认为政务信息发布服务模块有实时性、广泛性和易获取性三个特征，明确提出了政府从公共服务平台提供信息的功能效用。
Flavia Coimbra Ddlicato发展了个性化服务模块理论，提出了用户信息模型的构建。
郑培指出：公共服务平台是为了区域的经济、科技和社会发展，针对某类特定用户一定时期的公共需求，通过组织整合、资源优化和服务集成，提供可共享共用的基础设施、设备和信息资源，以期为此类用户的公共需求提供解决方案，达到减少重复投入、加强信息共享、提高信息和技术资源利用效率的目的。
张东华、井菲、黄晓勤等人提出：以用户体验为导向，构建集导航检索、数据资源、交互服务于一体模式的档案公共服务平台，通过用户在可利用的档案信息资源上的共享与协作，帮助用户快速完成各种操作流程，提高服务平台的使用效率。
综上所述，从国内外研究成果来看，政府利用公共服务平台提供信息，而对公共服务平台的研究主要集中在门户网站的功能和政务信息模块，以及构建服务信息模型和发展个性化服务。在国内，对公共服务平台的研究主要集中在整合现有资源实现资源信息共享和以用户体验为主导的服务集成，从而提高公共服务平台的使用效率。
1.2相关概念的界定
1.2.1互联网+
“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。
1.2.2公共服务平台
体育设施公共服务平台是以互联网为载体，以现代信息技术作支持，以整合体育设施资源、提高设施公共服务水平为出发点，集成体育设施相关的各类信息，提供全民健身相关的各类服务，满足人民群众多元化的运动休闲健身需求，实现体育信息资源高度共享的区域性、综合型网络平台。
2.研究对象与方法
以学校体育设施公共服务平台为研究对象，采取文献资料法、专家访谈法、网络搜寻法，依托互联网信息技术，构建“互联网+体育设施”公共服务平台。
3研究的主要内容
3.1学校学生健身活动的迫切需要需要
学校体育是利用学校的自然环境、体育资源，面向在校学生、在职教职工、离退休教职工、教职工家属、学校周边社区居民等，以满足学校内和周边社区居民的体育需要，增进他们的身心健康发展，促进学校文明建设而开展的各种各样的体育活动和体育服务。
学校体育设施是学生、老师和学校周边居民参与体育运动的主要场所，随着社会的对学生体质与居民健康的重视，学校体育设施开放度越来越高能动。使用学校体育设施资源的人也越来越多，而面对场地设施有限的现实情况，本文从整合学校体育设施资源的角度出发，尝试建立学校公共体育设施公共服务平台，为解决公共体育设施紧缺的状况做出一份努力。
3.2学校体育公共服务平台的构建
3.2.1学校体育设施公共服务平台框架的构建
根据“群体通”平台、北京市体育设施信息网、“去运动APP”平台的构建框架和成功经验设计出学校体育设施公共服务平台构建的预计框架设计包括：学校体育新闻、学校设施预定、学校赛事活动、学校社团兴趣活动、广播操、课间体育活动六个部分。分析学校体育设施公共服务平台的主要用户群体包括：学生、体育工作者、教职工、居民。依据学校体育设施公服务平台用户的需求分析进行构建目标的设定。其构建目标包含：1、构建学校体育设施公共服务平台，提升设施设施利用率；2、打破知识闭塞，实现信息共享；3、为学生体育运动提供更多的平台；4、提升学校管理和服务水平。
3.2.2构建步骤
选用凡科建站软件，在该网站上进行注册，选定网站模板。模板的名称为“组织机构”。注册并选用完模板后笔者开始设定平台的网址为：http://www.xxtycg.icoc.me/，再编辑该网站的名称为“学校体育设施公共服务平台”，接下来编辑平台版块信息，总共分为以下几个版块“学校体育新闻”、 “学校设施预订”、 “学校赛事活动”、“学校社团兴趣活动”、“广播操”和“课间体育活动”。将鼠标放到“网站首页”附近时会自动出现“新增栏目”“ 管理栏目”“设置样式”“隐藏”四个的提示，选择“管理栏目”按顺序输入每个版块的标题，点击保存即可。
编辑好各个版块后再编辑每个版块的内容，由于该模板已经拥有 6 个小块内容，所以只需要将鼠标移至小块旁单机编辑即可，首先第一个小模块，本人设定为“学校体育新闻”并编辑了连接地址：http://xxtycg.org/a/news/学校体育总会新闻资讯模块。接下来的 5 个模块分别是“学校设施预订”、 “学校赛事活动”、“学校社团兴趣活动”、“广播操”和“课间体育活动”，并按照第一个小模块的编辑方式依次添加文章和模块信息。编辑完主要模块后笔者开始编辑附件模块，将鼠标移至 6 个模块左下方的空白处点击“编辑模块”然后添加学校一些体育设施和体育赛事的图片，方便学生阅览。再在右下方空白中添加“新闻公告”内容，使网站的版块内容更加全面。
4结论与建议
1、对公共体育设施进行精确的统计，兴趣原则安排学生和居民的运动；2、场地设施信息及时进行更新；3、争取得到学校层面的支持，在学校平台进行广泛的宣传；4、及时对学校体育设施公共服务平台的内容进行更新，增设体育活动和体育新闻。
5参考文献
[1]国家体育总局国家发展改革委.关于加强大型体育设施运营管理改革创新提高公共服务水平的意见[N]. 中国体育报,2013-11-06(003).
[2]《体育产业发展“十三五”规划》发布[J].运动,2016,(15):3.
[3] Collinge B. New consumer online services [J]. Electronic Library,1995,13 (2):116-126