韩丹丹
河北省石家庄市第二十三中学， 050000
摘要：随着时代的发展和社会的进步，我国的教育体制也在不断的深化改革，新课改对高中英语教学也提出了新的要求与挑战，新时代背景下，教师在高中英语教学过程中，应该合理地运用信息技术，积极地顺应时代的发展，严格按照新课改的要求，努力提升高中英语教学的效率，为学生的全面发展奠定良好的基础。基于此，本文首先分析了高中英语教学的现状，接下来，从两个方面重点分析了新理念下，信息技术在高中英语教学中的应用策略，以此来供相关人士参考。
关键词：新理念下；信息技术；高中英语教学；应用
引言：
随着我国科学技术的飞速发展，信息技术已经应用到人们生活的方方面面，极大地改变了人们传统的生活方式，对高中英语教学也提出了新的指导方向，教师应该积极的顺应时代的潮流，合理的借助信息技术的优势，努力对高中英语教学方式进行探索与创新，不断培养学生的各项基本能力，引导学生创造性思维的形成与发挥，为学生的进一步学习与发展奠定良好的基础，对新理念下信息技术在高中英语教学中的应用也有着深远的意义。
一、高中英语教学的现状分析
在传统的教学模式背景下，在高中英语教学过程中，教师往往只是进行简单的知识传授，忽略了对学生阅读能力的培养，严重阻碍了学生的全面发展。同时，教师单一的教学模式，不能充分的调动学生的学习积极性，严重降低了高中英语教学的效率。另外，在应试教育的影响下，教师在高中英语教学过程中，仅仅针对考点知识进行训练和强化，局限了学生的发散思维，不利于学生进一步提升自己的基本能力，所以高中英语教学就无法培养学生的英语素养和思维能力，失去了教学的实际意义，对学生身心的健康发展也有着重要的影响。在新课改的背景下，传统的教学模式已经无法满足当前的教育要求，在高中英语教学过程中，教师不能再仅仅局限于简单的知识简述，要运用多元化的教学模式，重点培养学生的各项基本能力，同时，在高中英语教学中，教师要合理的运用信息技术，能够有效地解决传统教学模式存在的弊端，极大地激发了学生的学习兴趣和学习积极性，还能够有效地加深学生对英语知识的理解和体会，对学生的进一步学习和发展打下了坚实的基础，对高中英语教学效率的提升也有着深远的意义[1]。
二、新理念下信息技术在高中英语教学中的应用策略分析
（一）借助信息技术营造良好的学习氛围
在新课改要求的背景下，高中英语教学过程中，教师可以合理的应用信息技术，教师可以借助信息技术为学生寻找一些相关的图片和视频，在课前几分钟带领学生欣赏一些与英语有关的图片和视频，可以有效地吸引学生的学习兴趣，同时能够积极的转变学生的思维，使其迅速投入到高中英语教学课堂中去，比如在学习“百万英镑”这一课题时，教师可以利用课前的时间播放“百万英镑”这部网络电影，为学生进行英语课堂学习营造出了一个良好的学习氛围，有利于学生集中注意力，同时，有了视频的铺垫，学生在课堂上可以更加深入的理解和体会教材知识内容的深刻内涵，从根本上提升了高中英语教学的效率，也极大的培养了学生的各项基本技能。
（二）利用信息技术创设教学情境
在传统教学模式背景下，高中英语教学过程中，教师往往采用单一的教学模式，同时高中英语教学的内容本就枯燥乏味，学生往往没有较大的兴趣，因此在课堂，中小学生往往很难集中自己的注意力，严重降低了高中英语教学的效率，也不利于学生的进步学习与发展，因此，在新时代背景下，高中英语教学过程中应该合理的应用信息技术，可以有效的激发学生的学习兴趣和学习积极性，使得学生能够积极主动的参加到高中英语教学课堂教学中去，比如在学习新单词时，教师可以改变传统的领读方法，合理的借助信息技术，利用音频播放器带领学生进行单词读音练习，不仅可以有效地纠正学生的错误发音，也能极大地吸引学生的学习兴趣，同时，还能够不断地培养学生的创造性思维的发挥，使得学生养成良好的学习习惯，对学生的全面发展有着深远的意义，同时也极大地提升了高中英语教学的效率[2]。
三、结束语
随着科技的发展，信息技术已经应用到教学的各个方面，因此，新课改背景下，高中英语教学过程中，教师应该合理的借助信息技术对传统教学模式进行探索与创新，做到以学生为中心，以培养学生的各项基本能力为目标，采用多元化的教学模式，引导学生养成良好的学习习惯，同时，在高中英语教学过程中，教师应该充分尊重每一位学生的发展规律，合理的对待学生个体之间的差异，并对其做出正确的引导和教育，为学生的进一步学习与发展奠定良好的基础，从根本上提升了高中英语教学的效率，对学生的全面发展有着深远的意义。
参考文献：
[1]张秋梅. 新理念下信息技术在高中英语教学中的应用初探[J]. 2020年学校管理与教学创新学术会议论文集. 2020.002(010):00025-00026.
[2]付红杰. 新理念下信息技术在高中英语教学中的应用初探[J]. 新教育时代电子杂志(学生版), 2018, 010(006):118,93.