刘晓红
河南林业职业学院
摘要：伴随着“互联网+”时代的到来,电子商务行业的发展，为了培养更多适应社会发展需要的电子商务专业人才，许多高职院校开设了电子商务专业课。本文从“互联网+”时代下高职院校电子商务专业教学面临的问题着手，然后针对问题探讨出“互联网+”时代下高职院校电子商务专业教学的解决措施。
关键词：互联网＋；高职院校；电子商务专业；教学改革
引言
伴随着新课程改革力度的加大，“互联网+”时代的到来，为了更好提高高职院校教学水平，高职院校积极进行教学改革，开设电子商务专业。然而调查显示，高职院校的电子商务专业教学模式过于传统化，存在着许多的问题，如果不及时解决，这将不利于提高高职院校电子商务专业的教学质量，不利于高职生的全面发展。
一、“互联网+”时代下高职院校电子商务专业教学面临的问题
（一）电子商务专业教学模式与教学观念落后
电子商务专业是一门综合的新型学科，换句话说就是电子商务专业教学的最终目的是为了培养适应“互联网+”发展的人才,因此高职院校重视开展电子商务专业教学，重视培养学生朝着电子商务专业人才方面发展。高职院校电子商务专业教学的重点是教授学生电子商务方面的理论知识以及电子商务专业技能，然而大多数的高职院校电子商务专业教学模式与教学理念落后，不注重培养学生电子商务方面的能力,这不利于高职生的全方位发展。而且大多数高职教师落后的教学理念，导致高职生认为理论知识重要，而忽视了实践动手能力，这不利于高职生更好的掌握电子商务专业知识[1]。
（二）电子商务专业教师不注重培养电子商务专业人才
电子商务专业日渐兴盛，然而调查显示，落后教学理念导致高职院校电子商务专业教师不注重培养电子商务专业人才，在高职院校电子商务专业教学过程中，电子商务专业教师虽然已经很好的将电子商务专业的理论知识与电子商务专业的实践内容有机结合，但是他们忽视了电子商务专业教学过程中要顺应社会、经济、企业发展的需求。“互联网+”时代的快速发展，企业对于电子商务专业的人才需求也在不断变化，如果电子商务专业教师忽视将电子商务专业的理论知识、实践动手能力水平和企业对人才的需要相结合，这将导致电子商务专业的学生毕业后面临找工作难得现象，因此，高职院校电子商务专业教师要意识到培养电子商务专业人才的重要性。
二、“互联网+”时代下高职院校电子商务专业教学的解决措施
(一)革新电子商务专业教师的教学模式与教学理念
伴随着“互联网+”时代的发展，为了更好的提高高职院校电子商务专业教学水平，促进高职院校电子商务学生全面发展，由于许多高职院校电子商务专业教师存在着教学理念落后、教学模式老化等问题，高职院校应重视培养电子商务专业教师，让他们革新教学模式与教学理念，达新的电子商务专业理念，鼓励电子商务专业教师勇于进行教学模式与教学理念的改革。对于在电子商务专业教学模式中表现良好的教师，可以给予适当的奖励，并借此激励其他教师进行教学模式与教学理念的创新。除此之外，高职院校还可以定期让电子商务专业教师进行学习交流，还可以邀请电子商务的专家到我校参加座谈会，给我们的电子商务专业教师分享相关的经验与教训，从而增强高职院校电子商务专业教师的创新意识。高职院校还可以顺应“互联网+”适当发展的需要调整电子商务专业教学要求，重点考核高职学生电子商务方面的专业能力，从而更好地革新电子商务专业教师的教学模式与教学理念。
（二）增强电子商务专业教师的师资队伍力量建设
伴随着“互联网+”时代的发展，为了更好的顺应时代，培养更多的电子商务专业人才，增强电子商务专业教师的师资队伍力量建设至关重要。增强电子商务专业教师的师资队伍力量建设有助于提高“互联网+”时代下高职院校电子商务专业教学的质量。所以，高职院校应优化电子商务专业师资队伍结构，制定科学合理的电子商务专业教师队伍培训计划。比如高职院校可以开展电子商务专业的培训讲座，从而丰富高职院校电子商务专业教师的专业知识，从而更好的教授高职生电子商务方面的专业知识。除此之外,教师在对高职生进行电子商务专业实践技能培训时，要充分利用电子商务设备资源，开展电子商务方面的活动，从而激发高职生对电子商务专业知识的学习积极性与主动性。比如电子商务专业教师可以让学生进行组队,参加与电子商务专业相关的小组竞赛活动,从而培养高职生的团结合作意识，促进高职生在电子商务实践中敢于创新、勇于创新[2]。
三、结束语
总之,“互联网+”时代下高职院校电子商务专业教师改革是顺应时代发展、社会发展的必然趋势,因此高职院校电子商务专业教师要加大力度革新电子商务专业教学模式与教学理念，重视将理论与实践结合起来授课，从而推动高职生全方位发展。
参考文献：
[1]周欢. "互联网+"时代下高职院校电子商务专业教学改革探析[J]. 通讯世界, 2016, 285(02):97-98.
[2]薛蕾. "互联网+"时代下高职院校电子商务专业教学改革探析[J]. 现代经济信息, 2017，3(04):405-405.