刘宝培
济南市爱弥儿现代幼儿园园长 山东济南 250000
【摘要】幼儿是人生的初始时期，在幼儿成长、发育过程中，家园应该形成教育合力，全方位的了解幼儿，以促进幼儿的全面健康发展。信息化时代，家园共育要拓展新渠道，提升家园共育质量。本文具体就家园共育视角下幼儿园微信公众平台的管理与应用进行探究。
【关键词】家园共育；幼儿园；微信公众平台
在倡导大教育观的今天，我们也一直在思考多元视角下的家庭教育，家园共育的需求正在被不断的提升。尤其是在大数据时代，家庭教育手段也在技术的视角下产生更多新渠道。信息时代，家园共育要加强新技术、新平台的应用，以提升家园共育的质量，促进幼儿的健康成长[1]。
一、家园共育视角下幼儿园微信公众平台的作用
1、强化家园互动
微信公众平台的建设为家园互动、家园共育提供了新的渠道。传统家校共育下，家长不能够及时的了解幼儿在园情况，不了解当前幼儿主要学习内容，家园互动不及时，导致家园教育、要求不一致，影响了幼儿的发展。而微信公众平台的建立和应用，家长能够直观、及时了解幼儿在园情况。同时在微信公众平台上，家长可以共享幼儿教育经验，家长一起讨论幼儿教育经验，有利于提升家长参与幼儿教育活动的积极性。老师也能够通过微信公众平台及时了解家长的教育观念和教育困惑，老师家长能够及时进行有效的沟通，以形成教育合力。
2、增进了家园间的沟通和对幼儿的了解
微信公众平台，搭建起了家园共育的新桥梁，让教师、家长和幼儿三者之间理解交流更深刻，感情更深厚，目标更一致，配合更默契，教育的效果更显著。作为教师,能真正感受到使用网络信息与家长的真实互动带来的快乐和收获，这种现代信息教育的手段缩短了彼此之间的距离。通过微信平台，幼儿可以尽情展示自己的课外生活以及特长，让小伙伴和教师对其有了更深的认识和了解。家长通过平台对幼儿在园活动中的表现了解后会更加积极、主动地配合幼儿园教育，有利于家园共育[2]。此外，微信公众平台的建设和应用，能够有效的降低老师的工作量，老师、家长进行沟通时，老师可以借助手机照片等帮助家长了解一些信息，家长也能够随时随地的了解幼儿信息和动态，提升双方交流质量。
二、家园共育视角下幼儿园微信公众平台的管理与应用
1、多渠道宣传，推广幼儿园微信公众平台
当前幼儿的父母多较为年轻，思想先进，手机已经成为其必不可少的工具，愿意通过手机来接收幼儿园相关信息。且当前的家长普遍高度重视幼儿教育工作，十分愿意参与幼儿园活动。为此，幼儿园在建立、开发幼儿园微信公众平台后，要向家长进行积极的宣传，以确保其能够真正的发挥作用。通过家长会向幼儿家长介绍微信公众平台的功能和使用方法等，打印微信公众平台相关图片，向家长耐心介绍功能。在幼儿园入口处张贴微信公众平台的二维码以及宣传海报等，以确保家长能够及时扫码、关注微信公众平台。当前家长普遍关注幼儿的表现情况，可以抓住家长这一心理向家长介绍和推广公众号。
2、家园共育视角下幼儿园微信公众平台的功能
幼儿园在建设微信公众平台时，事前应该对幼儿家长进行问卷调查，以了解家长的意见和需求，同时和幼儿园管理教育需求进行整合，从而确定幼儿园微信公众平台的功能。微信公众平台其建设的主要目的在于幼儿园和家长之间的有效沟通。其次，当前多数幼儿父母都很重视幼儿教育，但是存在着缺乏教育手段和育儿知识的问题，微信公共平台的建设为幼儿家长、幼儿老师提供一个育儿知识、育儿经验交流、共享的平台，以协力促进幼儿的健康发展。
再次，在微信公众平台中开设家长了解幼儿情况的服务窗口，通过该窗口，家长能够了解幼儿在园情况，同时也能够有效的了解幼儿园活动，家长可以进行评论或者回复，幼儿园收集家长意见并将其应用到今后的教育活动中，发挥家园合力。最后是幼儿园特色课程展示，通过微信公众平台，让家长能够更多的了解幼儿园教育工作，让家长放心，同时实现幼儿园的宣传工作。在此窗口中，可以宣传一些幼儿园特色活动，以便家长能够在第一时间知晓。
3、家园共育视角下幼儿园微信公众平台的内容
在应用微信公众平台时，微信公众平台的内容设置要契合家长的需求。家长最关心的是幼儿的在园情况，为满足家长的需求，在微信公众平台首页可以设置“精彩瞬间”、“消息速递”等，老师上传最新的教育动态以及幼儿活动照片，家长能够及时的了解幼儿在幼儿园的活动情况和表现情况等。开设班级论坛，班主任作为负责人，各班老师要及时上传该班级的上课、活动照片和视频等。设置“家年华”板块，下设模块为“成长天地”以及“科学育儿1+1”。“成长天地”老师、家长等共享育儿经验，彼此进行交流，以实现共同进步和共同成长。在“科学育儿1+1”板块中，老师发挥其专业知识，为家长提供育儿经验，如保育员可以按照季节推送季节性的食谱，以确保幼儿饮食的科学性。老师可以向家长普及幼儿的“黄金发展期”，以促使家长能够实现科学育儿。此外，开展亲子互动版块，主要为亲子游戏，幼儿园老师每周进行更新，指导家长、亲子家庭互动，以促使家长能够更加了解幼儿，提升亲子之间的亲密度，以促进幼儿的健康成长[3]。
4、定期信息采集和推送
家园共育视角下，要想发挥微信公众平台的作用，要定期就信息进行更新，充分的发挥微信公众平台的渠道作用，加强家校沟通和互动。为了确保推送内容的及时性、有效性，幼儿园应该定期与家长进行深入的沟通，了解家长对于微信公众平台信息推送的意见和建议，确保家长能够通过微信公众平台了解到自己需求的信息。为确保推动消息的质量，在一学期开始前，微信公众平台管理人员应该梳理框架，如开学初，可以推送新生入园等相关问题，帮助家长和幼儿缓解分离焦虑，同时更进一步的介绍本园情况，让家长放心。毕业季时，应该推送相关的“幼小衔接”信息，家庭生活中也要为幼儿升学做好准备。此外，在信息推送前，应该由专业人员进行审核，审核信息的准确性，缺乏其中的幼儿教育观念的正确性。在微信公众平台的管理和应用过程中，不断的收集家长、幼儿以及家长的意见和建议，对微信公众平台具体的模块和内容进行调整和优化[4]。
1、精细化管理，把好质量关
微信公众平台的制作和设计要美观、大体，给家长和幼儿留下良好的第一印象。家长更关心自家幼儿的表现情况。为此，可以开设“直通班级”栏目，班级老师及时上传班级动态，增加班级中各位宝宝的露面时间，家长能够通过微信公众平台了解幼儿的表现情况，促使家长更加重视微信公众平台，切实发挥微信公众平台的作用。微信公众平台是宣传幼儿园以及家长沟通、交流的渠道之一，微信公众平台要严格抵制一切广告，确保微信公众平台的质量。
三、总结
微信已经成为每个人生活中的一部分，几乎每个人的手机都安装了微信。家长共育是当前的热点话题，也是幼儿教育的发展趋势。微信在家园共育中的应用能够提升家园合作的质量，也能够提高幼儿园的知名度和影响力。家长借助微信公众平台能够及时了解幼儿在园表现情况。家长和老师借助微信公众平台进行交流和互动，彼此就育儿经验进行交流 ，老师帮助家长进行解疑答惑，家长为幼儿教育献计献策等，形成家园良好互动，以促进幼儿的健康全面发展。
【参考文献】
[1]戴雨婷,廖羽祥.高等学校附属幼儿园微信公众平台应用现状的思考[J].基础教育研究,2019,(7):72-74,77.
[2]赵正文.微信公众平台在幼儿园管理中的运用与开发探索[J].大科技,2019,(31):39-40.
[3]李逢春.运用微信和微信公众平台构建校园文化——以福安市甘棠中心幼儿园微信和微信公众平台的运用为例[J].教育教学论坛,2019,(13):12-13.
[4]姚萌,毕圣男.微信公众平台在幼儿园家园共育中的应用策略[J].科教文汇,2020,(12):156-157.