喻爱民
（湖南省宁乡市玉潭街道实验小学 湖南 宁乡 410600）
摘要：小学阶段的教育是学生接受更深教育的基础，对于整个教育过程而言至关重要。在素质教育不断推行的今天，教学的过程中不仅要注重学生文化课的教学，也要注重学生身体素质的提高。这就要求体育老师在教学过程加强教学，不仅关注学生体育学科内容的学习，同时注重学生的品德教育，以及学生意志的培养，让学生成为当今社会需求的全面型人才。
关键词：小学体育；品德教育；意志培养
前言：很多人认为，体育仅仅是强健身体，这种观念对体育教学有着片面的认识，是非常错误的认识。体育教学，可以映射出很多问题，学生在体育课上的表现，如百米赛跑、2公里长跑等体育项目是否可以坚持到底，我们就可以看出一个学生是否有着坚强的意志。
一、小学体育教学和品德教育
体育教学中，不仅仅教会学生如何做广播体操，如何跳绳、跑步等等这些体育技能，老师还需要对学生的品德进行教育。小学生的体育教学是养成习惯的源头，因此小学体育教学中，思想品德教育非常重要。
对于小学生来说，小学期间是他们长身体的重要阶段，他们对于世界的认知是不清楚的，不知道哪些事情是对的，哪些事情的错的。因此教育必须从小学生抓起，让他们从小就意识到一个人有着优秀品德的重要性，意识到体育课堂上不仅要锻炼身体，还要培养良好的思想品德，让他们从小就养成非常好的生活和学习习惯。作为老师，我们应当在课程中把握住有利的时机，培养学生的优良品质。例如:通过长跑激发学生克服困难、挑战自我、不断前进、勇往直前、顽强拼搏的精神；在接力跑中，通过学生间的配合，提高集体配合能力，培养合作意识、团队精神荣誉感；在跳高中，培养学生勇敢、果断等心理品质。
作为老师，要让小学生意识到，在各种各样的体育项目中，我们每个人不仅仅代表的个人行为，更代表的是我们一个团体，一个班级，一个年级，更代表的是我们整个学校的行为，让学生意识到团队的重要性[1]。例如：在体育课堂上，我们可以将班上的学生分为6组，每组5人，进行班级分组团体接力赛。大家可以各自分组，也可以由老师分组，接力赛全程1000米，每人接力200米，大家可以讨论由谁开始第一棒的赛跑，由谁进行第二棒的接力，以此类推，当然最重要的是最后一棒的人选，最后一棒对于比赛起着至关重要的影响。通过这节体育课，学生们团体合作，大家深刻的体会到一个团队的重要性，一个1000米的团体接力赛，光凭一个人跑得快的不可能赢得比赛的，每个人都需要全力以赴，加油努力，同时我们不能抛弃任何一个同学，才会走向胜利的最后一棒。
当然，作为体育老师，我们还要从自身做起，为学生做好榜样，教育学生要自觉遵守纪律、乐于助人、见义勇为等等。记得有一次体育课上，学习立定跳远技术，我先做了动作示范，并讲清楚了动作要领，接下来安排小组长带领组员练习。当时我急需要去办公室找个文件，让班长和体育委员暂时管理一下学生，结果在练习的时候，忽然有个学生摔倒了，他旁边的学生赶紧过去将他慢慢扶起送到了班主任那儿，有几个学生立马找我讲了情况。我立刻赶到该班班主任所在办公室，向班主任了解情况，还好学生伤得不重，班主任已做了简单的包扎。这件事情过后，我在体育课上向大家道歉，老师不应该离开操场，应该时刻关注着大家，老师以后绝对不会再犯这样的错误；另外我还特意表扬了几位学生，在发生意外状况时候，能够当机立断，送受伤的学生去找班主，让他尽快的得到治疗，大家这种乐于助人的优秀品质，值得我们每一位学生学习，也值得老师学习。通过这件事情，在体育教学中，学生不仅学到了乐于助人，我们要尽力帮助身边的人，还学到了有错误就要勇于承认，勇于担当。
小学生的体育教育中，甚至是他们的任何一门课程教育中，作为老师，不仅要教好课本知识，还需要教育学生拥有良好的思想品德[2]。我们老师还需要根据每个学生的不同特点，挖掘他们的潜力，鼓励他们的良好行为，对于不好的行为要及时纠正，让他们从小就养成好的习惯，让学生意识到拥有一个良好的品德，是这个社会需要的，是我们所推崇的。
二、小学体育教学和意志培养
一个人想要成功，坚强的意志是必须具备的良好品质。我们每个人在成长过程中，都会遇到这样那样的困难，面对困难，我们要勇于面对，要有坚强的意志。因此培养学生的意志是当代教育重视的话题，也是值得每一位老师重视的事情，体育是锻炼和培养小学生意志的重要学科，我们不能忽视体育学科对于小学生意志力的培养。
意志力不是生来就有的，是需要我们后天培养的。在小学生的体育教学中，老师应该有意识的培养学生的意志[3]，可以给学生讲一些名人事迹，也可以观看评分高的影片来激励学生。有一次室内体育课上，组织学生观看《夺冠》电影，影片观看后请学生说说观影感受。有个学生说：“这个电影主要讲述的是中国排球的崛起，我们国家的女排运动员，面对困难不退缩，勇往直前，顽强拼搏，是我们值得学习的，自从看了这个电影后，我再也不抱怨自己的学习任务重了，再也不抱怨体育课上辛苦了，让我明白了每个成功的背后都需要不断的付出、不停的努力。”还有个学生说道：“整个电影观看过程，特别振奋人心，中国女排在奥运会上一次次的失败，一次次的拼命练习，他们永远不放弃，他们始终坚信只要足够努力，总有一天会为国家争光，为自己而自豪。观影中，有个片段我记得非常深刻，在我们中国队和巴西队比赛时候，巴西的教练大声喊到：That’s not PingPang！大家都知道，中国乒乓球是非常厉害的，每次都是冠军，但是中国女排健将们，从不气馁、从不放弃，最终在1981年如愿获得冠军，那个时刻我流泪了。我要向中国女排学习，遇到困难勇往直前，使出全身的力气面对一切难题，顽强拼搏！”每个学生都说出了自己的观影感受，大家都非常激动，励志要向女排学习。我认为这样的教学是非常有意义的,也是培养小学生意志的非常重要的教学方法。
在小学体育教学中，我们更需要鼓励学生，不要一味地批评学生。有件事情我印象非常深刻，在一节体育课上，安排学生跳绳，有个学生说：“老师，我不想跳绳”，我说：“怎么了，为什么不想跳绳呀？”学生说：“我跳绳跳的不好，跳的非常慢，再锻炼也没用。”我又说：“跳绳不是为了让你们比赛谁跳的更快，谁跳的很好。是为了让你们在学习数学语文那些课程后，放松自我，你们正是长身体的时候，更需要锻炼身体。”学生说：“我就是不想跳，我学习学累了，一点都不想跳！”当时的我非常生气，但是我心想，学生需要鼓励，不能放纵他们，于是我说道：“虽然你跳的慢，但是你如果多加练习，用不了多长时间，你就可以跳的非常好了，这需要一个过程，是一个量变到质变的过程。并且跳绳有很多好处，还有遇到事情我们不能气馁，要想办法克服困难，老师相信你一定可以跳好的，老师陪你一起跳！”最后，这个学生在我的鼓励下，其他学生的陪伴下，愉快的度过了这节体育课。通过这节课，这位学生也懂得了遇到任何事情，都不能气馁，要不断的努力。
结语
综上所述，我们可以很明确的认识到，在我国当今教育体制下，体育课程越来越受到大家的重视，在小学体育教学中，对学生的品质教育和意志培养是多么的重要。当今社会，竞争非常激烈，对于人才的要求也越来越高，为了让学生养成良好的习惯，拥有优良的思想道德品质，顽强的意志力，我们体育教师必须付出更多的心血。
参考文献：
[1]贾莹.德育在小学体育课堂中的实现路径[J].当代教育实践与教学研究,2019(05):94-95.
[2]陈英.浅谈小学体育教学中的德育[J].当代体育科技,2018,8(16):77-78+80.