刘玉洁
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县黑岗乡中心学校 161104
【摘要】随着教育的发展，传统的体育教学模式已经不能满足日益提高的教学水平，这就需要教师尽快熟悉一种新型的体育教学理念——开放式教育，并将这种新型的教育理念应用到实际的教学中。而这种新型的教育理念要求学生的体育教学不仅仅要动用体育教师这一种资源，更要学生和学生的家庭一起参与进来，对学生的体育教学做出努力。
【关键词】开放式教育、新型理念、小学体育
【正文】开放式教育是一种顺应小学体育教学要求的新型教育理念，是为了改变传统体育教学模式下学生的积极性不高的现象而提出的。体育运动是一种增进学生之间的友情的方式，上好体育课不仅是为了提高学生对体育运动的兴趣，根式为了让学生有一个美好的校园生活，让学生的校园生活更加多姿多彩。
一、开放式教育的概念及特点
1.1开放式教育的概念
开放式教育是一种针对封闭式教育而提出的理论。其本质是让学生参与进学习当中，鼓励学生主动进行学习，并运用一切可以运用到的资源让学生感受到自由却不放任自流的学习氛围，让学生体会到主动参与、完成学习任务的喜悦与成就感，从而让学生能样成独立、高效的良好学习习惯。开放式教育可以培养孩子的学习潜能，激发学生的学习兴趣，让学生在一种开放式的环境中挖掘自己的潜能。而开放式教育理念应用到体育教学中就是要运用开放式的环境、开放式的空间、开放式的课程等让学生上好每一节体育课，在体育课中学习到各种体育知识，提高自己的身体素质。
1.2开放式教育的特点
开放式教育最显著的特点就是以学生为中心，了解学生的不同和学生内心的想法，尊重学生差异并将这种差异转变成学生独特的优势。教师不可以用一套教学模式去教所有的学生，而是“因材施教”，根据学生的优势和劣势对学生进行有针对性的教学。在传统的体育教学中，学生没有自主选择性，更不能对教师的教学提出自己的建议和对于体育课想法，学生一直都是处在一个被动接受的位置，因此学生在体育学习方面的积极性一直都不高，开放式体育教学就可以缓解这个问题。在开放式的体育课堂中，学生可以随时向教师提出的自己建议，表达自己的想法，让教师知道怎样进行体育教学才能更好的激发学生的兴趣和活力，体育课的效果自然就会提高。
二、开放式教育在小学体育课上的应用
2.1建立良好的师生互动关系
良好的师生关系是开放式教学的基础。教师要及时聆听学生的心声，了解学生的想法，并鼓励学生说出自己对于体育课的感受，与学生建立平等的师生关系和朋友关系，让学生能大胆表达自己的想法。这样学生才会在体育课上放得开，才能在体育课上更加全身心的投入，并感受到体育运动的乐趣。
2.2创立开放式体育教育环境
创立开放式的体育教学环境首先就是建立开放式的体育课堂，在课堂体育教师要充分了解学生的想法，学生所感兴趣的教学方式，学生可以向教师表达自己对于这节课的教学方式的建议，或者对于下一节体育课的教学方式的期待等，教师除了要培养学生的体育运动能力，更要培养学生敢于表达自己的能力。当然，开放式的体育教学环境不仅仅局限在体育课的课堂上，想要提高学生对于体育运动的兴趣，学校可以设置一些有关于体育的主题板报，或者将一些体育明星及其事迹贴在走廊中，让学生观看，这样可以让学生感受到更加浓烈的体育学习氛围，也可以进一步激发学生的运动热情。还可以组织学生观看一些简单易懂的体育赛事或者体育小知识的视频，让学生真实地感受到体育的热情，体会体育运动的精神。
2.3教授开放式体育教学内容
体育教学在应用开放式的体育教学理念前一直都是依据体育教材进行的，而教材中的内容大多是一些无趣又有些死板的教学内容，这样的教学内容很难引起学生的学习兴趣。而教师在上体育课时也大多是照本宣科，按照教材进行教学，不能根据学生的学习兴趣来进行体育教学，教学的方式也很固定，不能带来新鲜感。这样的教学方式让本就对体育不感兴趣的学生更加对体育课没有向往。
教师在进行体育教学时不要过于刻板地拘泥于课本，这样死板的教学方式是不符合开放式体育教学理念的。教师应该用要以课本为一条主线，以学生的兴趣所在和生动的课堂作为辅线，让体育教学充满学生的欢声笑语，让学生对体育课燃起热情。如，教师在为学生讲解运动前的热身准备的必要性时，可以请一位学生根据教师的提示为大家进行示范，还可以用多媒体设备为学生播放一些不进行运动前热身的危害的动画小视频，这样会让学生对此的印象更加深刻。除此之外，教师还可以在班级群中联系各位学生的家长，请家长帮忙鼓励学生进行体育锻炼，学习体育知识，掌握体育运动的技巧等，毕竟家长的地位在学生的心中是不可撼动的，有了家长的鼓励学生会更加愿意去做一些关于体育的事情，这也是重弄分利用的家长资源进行开放式的体育教学。
【结束语】开放式的体育教学不仅仅需要开放式的资源和开放式的教学内容，更需要从学生家长到学生本人都重视体育课，并能对体育课有自己的想法，知道自己的特长和兴趣所在并发展它。这样会让学生对体育运动更加感兴趣。除此之外，学校也要尽量加强基础设施和场地的建设，为学生体育运动提供场地和设备支持，为学生提供更加安全的运动环境。
【参考文献】
[1]叶旭燕.小学体育开放式教学探析[J].文体用品与科技,2013(10):79.
[2]徐朝友.合理开发教育资源 努力提高教学质量——小学体育实施开放式教学探索[J].科学咨询(教育科研),2004(06):26.