何晓霞
甘肃省天水市秦安县职业中等专业学校 741600
摘 要：我们的生活已然进入了大数据时代，人们的日常生活、学习、办公都离不开大数据的帮助。在我们国家的中职学校中，计算机课程是非常重要的。可以说，生活中的每一个人都需要会灵活地使用大数据。在日常生活中每一个人都应该随着国家发展的脚步去前进，国家开发了什么，我们就应该学会什么，跟上发展的脚步。我们国家的一切都在提升，包括学校课堂中的教学模式。教师努力让每一节课程都变得有趣丰富，每一位教师都希望能够让学生成为课堂的主体，能够让学生在兴趣中进行学习。
关键词：大数据下；中职计算机课程；基础课程教学；改革分析
引 言：我国在各方面的发展飞速，带动起人们的生活脚步也逐渐加快。在大数据时代，中职学生的计算机课程的学习是非常重要的。中职计算机教师的教学目标主要让学生掌握计算机学习的基础、让学生知道如何正确使用计算机、能够让学生对计算机的学习产生兴趣。在计算机的教育教学方面一直存在着一些问题，不能够让教师达到基本的教学目标。所以，在对于计算机的教学方面需要进行改革，设计出对学生学习更有利的的教学模式，教师要能够在课堂上灵活运用教学模式，随机应变。
1 在中职计算机基础课程中出现的问题以及解决方式
1.1课堂的单一性
中职学校在对于学生的计算机教学方面是非常认可的，认为在大数据时代，学生应该能够灵活的掌握计算机。但是在计算机的课堂上，学生不能够认真学习的还是会存在，教师教授的方式大多也存着问题。一些教师在上课时会选择填鸭式的教学模式，这种教学模式不仅不能够引起学生的学习兴趣，整个课堂的学习气氛也会大大降低。在传统的计算机课堂上，教师往往会用课堂中的主电脑锁定学生的电脑，然后在学生的电脑上展示操作的过程。这种教学方法就像是让学生在用视频观看教学方法，而大多数学生使用网络会进行放松或者娱乐，所以学生并不能够专心的去学习。
教师在教学模式上需要做出改变。教师可以在课堂之前先与学生进行互动交流，了解学生的喜好，然后把学生感兴趣的内容加入到课程当中。先用这样的形式引起学生的兴趣，然后告诉学生今天的作业是制作自己最喜欢的一样的东西的PPT，内容要丰富、精彩。教师要先勾起学生的学习兴趣，要让学生能够自愿主动学习。
教师在教学时可以随机的让学生提出自己想要学习的内容，然后在课堂上进行教学。学生学习的内容是自己想要学习的，所以在学习时会比在平时更加的认真。在课堂上教师要调动起学生的学习积极性，在课程进行时，能够让学生提出自己迷惑的问题，教师要在课堂上进行解答，或者让已经学会的学生进行解答。在计算机的学习时，教师要能让学生多上机进行操作。
只有让学生自己动手进行操作，学生才能够发现自己不会得地方，才能够有问题向教师提出。教师可以一对一进行教学帮助，教师要尽量让每一位学生都学会，能够熟练的操作。
1.2教学层次性
教师在教学时应该有计划性的教学方式，不能够一开始就让学生学习比较困难的，这样会让学生不仅不能够学会教师教学的内容，还会让学生对学习的内容产生厌倦。在教学时教师要有教学计划，能够由简到难的顺序进行教学。首先，教师要知道自己的教学目的，目的是让学生学什么。比如教师的目的是让学生能够熟练地制作PPT，在教师制作教学计划时，就应该先教会学生怎样进行切换版式、怎样切换字号、怎样切入图片或者视频链接等，能够循序渐进的进行教学。在教学过程中的层次性是非常重要的，既不会让学生感觉到学习内容的困难，在学生学习下一阶段时会有熟练操作的自豪感。
1.3小组合作
在任何的学习当中，小组交流都是必不可少的。在小组交流中学生能够互相分享自己学会的内容，能够帮助同学教会他们课堂上没有学会的内容。比如在教学结束之后，教师可以让学生分成小组，每一组制作一个PPT，在制作完成之后进行展示，选出制作最优秀的小组。在小组合作的过程中，学生之间会积极的进行交流，互相分享自己学会的内容。一些学生在某方面的学习的薄弱也可以在由小组成员帮助学习，在合作中进步。小组合作更能够激发学生的创作能力，能够激发学生的独立创作能力。学生之间会有与教师与学生之间不同的学习氛围，学生不需要担心自己会犯错误，能够去创作自己喜欢的内容，小组之间互相帮助。
3 结 语
在大数据时代，能够熟练掌握大数据的应用是每一个人的责任，跟随国家发展的脚步前进。学习计算机是学生必修的一门课程，学生应该熟练掌握计算机的使用方法。在互联网全面进入人们的生活当中，我们的日常生活中、课堂中、办公中都离不开大数据的帮助。在学生学习计算机课程时，教师要更加注重自己的教学方法，摒弃从前填鸭式的教学模式，能够积极创新，能够在课堂上充分活跃起学生学习的氛围。教师要引导学生主动学习，引发学生对计算机的学习兴趣，能够积极创新。
参考文献：
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