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初中政治教学中学生创新意识的培养探析

发表时间：2021/1/4 来源：《文化研究》2020年12月上作者：尹茂林

[导读] 在传统的初中政治教学过程中基本发展点都是教学内容的全面性，对教育的创新存在相应的忽视，这样对学生的全面发展来说是非常不利的。随着时代的快速发展，在进行初中政治教学的过程中也需要更好地适应时代的发展，教师要有意识地在教学过程中培养学生的创新意识，这样才可以培养出更多的新时期人才。本文对初中政治教学中培养学生的创新意识进行了相应的探析，并且提出了具体的策略。

四川省西昌市第三中学尹茂林 615000

摘要：在传统的初中政治教学过程中基本发展点都是教学内容的全面性，对教育的创新存在相应的忽视，这样对学生的全面发展来说是非常不利的。随着时代的快速发展，在进行初中政治教学的过程中也需要更好地适应时代的发展，教师要有意识地在教学过程中培养学生的创新意识，这样才可以培养出更多的新时期人才。本文对初中政治教学中培养学生的创新意识进行了相应的探析，并且提出了具体的策略。
关键词：初中；政治教学；创新意识；培养
        引言：教师在教学初中的政治过程中培养学生的创新意识，可以在一定的程度上提升学生的应变能力，在面对问题的时候更加善于变通以及灵活。培养学生的创新意识对于学生的个人发展来说也是非常有利的，初中政治教学是传播思想道德建设的一门重要课程，作为政治教师需要在教学的过程中切实地培养学生的创新能力，进而有效地提升他们的道德素养。
        一、运用多媒体教学还有开放式课堂
        为了有效地培养学生的创新意识，在初中政治的教学过程中教师可以通过开设开放式课堂以及借助多媒体教学得到方式来开展相应的教学活动，在信息时代这也是非常有效的一种教学方式。科技的发展不光改变了我们的生活，而且给教师的教学也带来了更大的便利，学生在学习的过程中也能够享受到科技发展所带来的成果。在开放式的课堂当中学生还有教师之间能够有更多有效的互动，并且教师在展示教学的手法时候也能够更加直观还有多变[1]。而多媒体教学这种方式也可以让学生对网络技术的应用有了更加清晰的认识，在初中政治的教学过程中有利于教师更好地培养学生的创新意识。在开展教学活动的时候教师需要对学生起到正确的引导作用，让学生可以正确地运用网络进行政治的学习，另外在学生掌握网络的便捷性之后也需要适当地让他们对网络的弊端有一定的认识，这样可以帮助学生更好地去运用网络技术。在初中政治的课堂教学过程中教师可以利用多媒体播放一些视频或者是图片来给学生观看，然后再随机地抽取几名学生阐述一下自己的感受还有体验，这样可以在一定的程度上活跃政治课堂的气氛，学生在学习的时候也能够更加轻松，并且教师也可以进一步地了解学生的情况。通过运用多媒体教学还有开放式课堂，可以让学生更好地参与到教学的过程中，他们的创新意识也能得到有效的培养。

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        二、运用情境创设
        在初中政治教学的过程中培养学生的创新意识，教师可以适当地运用情境创设这种方法，这样能够在较短的时间内帮助学生更好地掌握所学的知识，进而达到事半功倍的作用，学生不光能够掌握更多的知识，将他们的学习能力提升上来，还能够将学生的情感还有理论进行高效的结合。比如说，在教学到《人生自强少年始》这节内容的时候，教师就可以对伟大数学家华罗庚的成长故事进行相应的讲解。华罗庚在初中毕业之后曾在上海中华职业学校进行就读，不过却因为学费的问题而中途辍学，所以他只能拿到初中毕业的文凭。在辍学之后他便开始了顽强的自学，仅仅只用了五年的时间就将高中还有大学低年级的所有数学课程学完了。在1928年的时候他不幸染上了伤寒病，得亏有他妻子的照料才挽回了性命，不过也因此落下了左腿残疾。在他二十岁的时候，他用一篇论文就将整个数学界轰动了。在这之后清华大学邀请他前去工作[2]。教师在创设情境的时候可以适当地结合一些历史资料来讲解课本当中的知识，在选择历史资料的时候需要尽可能地选择学生比较熟悉的，这样才可以更好地激起学生的共鸣，进而才能更加有效地在初中政治的教学中培养学生的创新意识。
        三、举办相应的活动
        在初中政治的教学过程中培养学生的创新意识，老师需要结合学生的具体情况展开相应的工作，可以让学校举办一些活动给学生提供上台表演的机会，也可以在政治的课堂教学当中适当地开展班级的小活动。比如说，通过开展班级的主题班会，教师可以带领学生去做一些有意义的小游戏，这样对于开拓学生的思维来说是非常有利的，并且在游戏的过程中也能够有效地培养学生的创新意识[3]。通过开展一些学生比较感兴趣的活动，学生对于政治的学习也能更加感兴趣，进而有效地提升他们的创新意识。
        结语：
        在教学初中政治的时候教师要适当地培养学生的创新意识，这也是教学过程中的一项重要任务，培养学生的创新意识对于学生的成长还有未来的发展而言都是非常重要的。因此，在实际的初中政治教学过程中，教师需要充分地结合学生的实际情况，秉着对学生负责的态度积极地探索有效的工作方法这样才能更好地实现对学生创新意识的培养。
参考文献
[1]南永锋.谈初中政治教学中学生创新意识的培养策略[J].才智,2019(26):118.
[2]陈刚.如何培养初中政治教学中学生的创新能力[J].科学咨询(教育科研),2017(05):15.
[3]次仁央宗.刍议初中政治教学中学生创新意识的培养[C].北京中外软信息技术研究院.第三届世纪之星创新教育论坛论文集.北京中外软信息技术研究院:北京中外软信息技术研究院,2016:264.