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高校校园文化建设存在的问题及对策

发表时间：2021/1/4 来源：《文化研究》2020年12月上作者：梁春英

[导读] 校园文化作为学校整体素质的体现，对于学校的发展有着至关重要的作用。建设良好的校园文化，不仅可以为学生营造一个良好的学习氛围，提高学生的学习质量，还能提高学生的思想道德素质，促进学生高尚人格的形成，为学生的全面发展奠定良好的基础。随着教育改革的不断深入，校园文化的建设越来越重要。

广西职业技术学院梁春英 530226

摘要：校园文化作为学校整体素质的体现，对于学校的发展有着至关重要的作用。建设良好的校园文化，不仅可以为学生营造一个良好的学习氛围，提高学生的学习质量，还能提高学生的思想道德素质，促进学生高尚人格的形成，为学生的全面发展奠定良好的基础。随着教育改革的不断深入，校园文化的建设越来越重要。基于此，本文简要介绍高校校园文化的概念，分析高校校园文化建设中存在的问题，并从四个方面分析了加强高校校园文化建设的对策。
关键词：高校校园文化；建设；问题；解决对策
        引言：
        随着社会的不断发展，文化在社会中的地位越来越高。文化是一个国家综合国力的体现。校园文化体现着学校的学风、校风和作风，对于学校的建设和学生的发展有着重要作用。校园文化作为学校文明建设的重要内容，具有鲜明的时代特征。良好的校园文化可以促进学生的全面发展，提高学校的整体水平。高校作为培养人才的重要基地，更需要加强建设校园文化，提高高校的竞争力。
        一、高校校园文化建设的概念
        全校师生以及员工在长期的教学和办学过程中形成并共同遵守的最高目标价值、信念以及规范被称为校园文化。高校校园文化主要有三个层次，分别是物质文化、制度文化和精神文化。
        物质文化是实现精神文化的重要载体。物质文化作为校园文化的重要组成部分，是建设校园文化的前提和支撑。校园的物质文化主要包括校园内部的教学设备、科研设施、生活设备以及教学建筑和环境等方面，这些都是校园文化的实体，能够让人从中感受到一个学校的办学思想、价值观、道德风尚、校风学风等，这些实体承载了浓厚的校园文化[1]。
        校园制度文化是内在机制，学校的传统、仪式和各种规章制度都包含在其中。校园制度文化为维系学校正常秩序提供了强有力的保障机制，保障了校园文化建设的顺利进展。校园制度文化主要对师生在校的科研活动、教学活动、学习制度、行为准则等进行了规范。制度文化作为校园文化的中间层次，规范学校的教职工和学生。
校园精神文化是校园文化的内核，作为校园文化的最高层次，对校园文化的建设起到了引领作用。校园精神文化是全校师生和员工的共同信念、价值标准以及道德操守。校园精神文化作为校园文化的灵魂，包含了学校的目标、教学办学思想以及校风和学风等内容。
        物质文化、制度文化和精神文化共同组成了校园文化，这三者之间相互补充、相互支持，是校园文化建设的三个重要方面。
        二、高校校园文化建设中存在的问题
        （一）过度重视校园物质文化建设
       校园物质文化作为校园文化的外在表现，对于高校校园文化建设有着重要作用。建设校园物质文化是为了给精神文化搭建载体，是一种手段而不是最终目的。但是许多高校在建设校园文化时出现了问题，有的高校将校园文化建设与丰富学生生活混为一谈，过度重视学校的娱乐文化建设。有的学校还将大把经费用于过分夸张、华而不实的建筑物建设上，甚至导致学校正常教学资源无法得到满足。这种流于形式的校园文化建设在许多高校普遍存在，也是校园文化建设急需解决的问题之一。
        （二）价值观多元化影响了校园文化建设
        随着我国社会改革的不断深入，思想观念和利益格局的变化给社会稳定带来了新的挑战。高校与外界的交流越来越频繁，很多新潮的思想与价值观涌入校园，社会公平、价值取向多元化等社会问题使得校园文化建设迎来了新的挑战。在这样一个多元生态的大背景下，积极因素会推进校园文化建设，但消极因素则会严重阻碍校园文化的建设。高校难以把控价值观多元化的局面，使得不健康的风气在高校内蔓延，一部分师生和教职工还出现了拜金主义、个人主义等不良思想。教师本应该担负起建设校园文化的重任，但在这个价值观多元化的社会，部分教师很容易受到不良风气的影响，在教书育人的职业道德方面有所缺失。时代在迅速发展，因此，校园文化也要与时俱进适应时代的发展。
        （三）受到网络带来的负面影响
        随着信息技术的不断发展，网络已经在高校中得到普及。但在给学校师生和员工提供便利的同时，也带来了一些消极的影响。由于网络监管不到位，网络内容良莠不齐，部分师生没法客观、正确看待网络内容，导致许多外来文化在侵蚀我国文化，不断侵犯师生的权利，严重者还会沉溺于网络之中，严重影响学习，严重危害了学校的学风、校风。由于大学生自由把握的时间较多，因此，有些学生沉迷网络，过度沉迷网络使得学生丧失了学习和求知的兴趣。因此，在网络时代下，学校应该发挥网络的优势，建设校园文化的网络阵地。

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        三、高校加强校园文化建设的对策
        （一）提高思想觉悟，建设优秀的校园文化
        改革开放引起的社会情况变化给大学校园文化的建设带来了新的情况。社会的组织形式、就业以及生活方式都逐渐变得多样化，高校校园文化建设在这样的社会环境下显得格外重要。随着我国国门的敞开，西方文化不断对我国进行文化渗透，使得校园文化建设更加困难。基于此，高校的校园文化建设要始终坚持社会主义核心价值体系，研究马克思主义中国化的最新研究成果，并以此来指导高校建设校园文化。高校要将在校园文化中大力弘扬中国特色社会主义先进文化，对健康有益的文化采取支持的态度，对一些错误文化要坚决抵制对一些落后文化要去其糟粕取其精华，优化成为符合新时代发展要求的文化。校园文化的建设必须坚持面向现代化、面向世界和面向未来三个原则。通过校园文化帮助学校师生开拓视野，提高他们的思想道德素质，帮助学生了解新知识和新理念，以此来促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养一代又一代的社会主义建设者和接班人。与此同时，学校领导要深刻认识到校园文化建设必须为地方的经济建设服务，满足经济发展的需求，融入地方经济发展的浪潮之中，为校园文化增添活力与新的内涵[2]。
        （二）重视校园精神文化建设
        精神文化作为学校的精神资源和无形资产，是经过长时间的积淀而形成的。精神文化中的教风、校风和学风等内容都对提高学生的人文素养有着重要帮助。随着经济的发展，高校在物质文化建设方面的投入越来越大，导致精神文化建设不足，这对于学校和学生的发展都是不利的。因此，高校在建设校园文化、推进自身发展的同时，需要重点关注精神文化建设，理性发展高等教育。校风建设是校园精神文化建设的核心，因此要让在校师生和员工感受到良好的氛围与风气。良好的教风对于校园精神文化建设也有着重要意义。学校应该加强对教师的思想教育，让教师明确自己教书育人的职责，增强教师对自身的职业认同感，关注学校的发展，为学校各方面的建设贡献出自己的力量。学校还要提高学生对学校发展和国家政治的重视程度，让学生也参与到学校的精神文化建设中来。与此同时，学校应多组织一些思政教育活动，通过开展公益活动、科技活动等提高学生的综合素养，在潜移默化中让学生感受到人文精神，进而提升自己[3]。
        （三）加强建设有效的校园文化长效机制
        学校制度建设对于校园文化建设有着重要的帮助作用。制度建设应该坚持以人为本的原则，强调科学规范、廉政高效。通过高效的制度来约束、完善和发展学校建设，使学校能够不断适应社会发展的需要。学校在建设制度时，需要考虑自身发展的实际情况，结合时代特点，以此来保障学校制度的生命力。与此同时，学校的制度建设还需要有一定的人文性，合理塑造制度的良性空间，提高指导的执行力，并且通过科学合理的制度来加强学校教职工的凝聚力。
        （四）加强建设校园环境文化
        良好的校园环境文化可以帮助学生进行自我管理、自我教育和自我服务，调动学生的主观能动性，提高学生的素质。校园文化创新对于建设校园文化有着重要意义。首先要创新校园文化主体的观念，增强学生的积极性，引导学生更新观念，接受新思想。其次还要进行校园文化内容和形式的创新，开展符合学生年龄、专业特点的多样化的校园活动，并紧密联系社会，为学生提供丰富的社会实践机会。学校还可以利用网络，拓宽学生的知识面，培养学生的综合能力，让学生通过网络获取更多的资源，全面提高学生的综合素质[4]。
        四、结束语
        综上所述，校园文化建设对于高校有着至关重要的作用。良好的校园文化不仅能促进学生的全面发展，还能促进高校教学软实力的提高，让高校培养出更多为社会服务的人才。加强校园文化建设，高校首先要认识到校园文化建设的重要性，明确建设目标，通过完善的机制来辅助校园文化建设，建设物质文化的同时也要重视精神文化的建设，积极宣传校园文化，在全校师生和员工的共同努力下，建立具有学校特色的校园文化，保障学校的发展，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]程罗德, 卢笑明, 袁媛,等. 新媒体对高校校园文化建设的影响及对策探究[J]. 新媒体研究, 2019, 005(007):110-111.
[2]王建刚. 社会主义核心价值观引领大学校园文化建设的困境与对策[J]. 商丘师范学院学报, 2018, v.34;No.278(02):53-58.
[3]汤瑞. 高校校园文化建设中发挥学生主体意识的问题与对策研究[J]. 汉字文化, 2018, No.208(14):122-126.
[4]史华楠, 吴静. 新时代背景下高校"以文化人"的问题与对策——基于巨型大学校园文化建设视角[J]. 高等教育研究学报, 2019, 042(004):45-52.
课题名称：“文化自信”引领下高校校园文化建设实践研究--以广西职业技术学院为例；立项批文编号：桂职院[2018]209号182205