程友忠
江西省上饶市横峰县铺前中学，江西省上饶市334300
摘要:在新课改的不断推进下，初中语文课堂也进行了全面的改革。在中学语文教学中，学生能力的培养已成为重中之重。只有提高学生的自主学习能力和语文素养，才能更有利于构建高效的初中语文课堂，提高语文教学的效果。在中学语文课上。古诗词教学不仅有利于让学生感受博大精深的中国文化，而且是提高语文素养的重要一课。同时，阅读能力和表达能力的提高也有利于学生学习能力的提高。因此，初中语文教师必须重视古诗与阅读的教学。只有这样，才能培养学生对汉语的兴趣，提高他们学习汉语的能力。高效课堂的援助。
关键词:初中语文；高效；教学
初中语文是一门基础学科，因此对初中语文教学的发展有着非常重要的作用。它不仅可以促进学生语言学习能力的提高，而且可以为学生学习其他学科打下基础。在新课程改革的背景下,建设一个高效的中国课堂已经成为一种刚性需求,所以教师应该意识到建立一个高效课堂的重要性,积极探索教学方法,促进中国课堂,以达到期望的效果,促进中国教育改革和发展的原因。
一、初中语文教学高效课堂构建的意义
随着新课程改革的不断深入和初中各学科教学效率的不断提高，高效的课堂教学成为人们关注的焦点。在初中传统语文教学中，由于受到诸多因素的影响，课堂效率往往不能达到预期的效果，已不能满足新课程改革的要求。高效课堂的建设可以激发学生的学习热情，集中学生的注意力，鼓励学生积极参与教学活动，改变原来课堂教学效率低下的现状，促进学生语文学科核心素养的提高。它还可以使教师和学生得到全面的发展。
二、初中语文课堂教学现状分析
(一)受到应试教育观念影响
在当前的初中语文课堂教学中，教师受到应试教育理念的影响。在实际教学中，他们经常把成绩作为评价学生的唯一标准。这显然是一个错误的概念。为了增加学校的入学率和流行,一些老师经常把学生“首先表现在他们的教学,不注重培养学生的其他能力和品质,这很容易导致学生有高和低分数,这是不利于学生的全面发展。此外,中国实际初中课堂教学过程中,为了能够完成教学任务,教师只允许学生进行大量的背诵和练习当传授知识,并简单地要求学生精通教材的内容。
(二)课堂教学方法单一
在传统的初中语文课堂教学中，教师往往依靠黑板和粉笔这两种教学工具单向地向学生传递知识，学生可以机械地记忆和背诵。根据初中语文教学的实际情况，如果教师仍然采用灌输式的教学方法，忽视现代教学方法的应用，他们还是会在教材中进行讲解。这种老式单一的教学方式不仅不能满足学生的学习需求，也偏离了新时代教育的发展。久而久之，学生就会失去学习汉语的热情，甚至放弃学习汉语，这不仅不利于课堂教学的效率，也不利于学生的发展，难以构建高效的课堂。
(三)教师专业能力有待提升
要想在中学语文课堂中构建高效的语文课堂，提高学生的学习效率，教师的专业能力有着非常重要的影响。专业能力强的教师可以让学生学到更多的汉语知识，建立丰富的汉语知识库，提升自己的汉语学习能力。
但在现阶段，普遍存在教师专业能力有待提高的问题，导致在实际教学过程中知识无法延伸。虽然一些教师已经意识到改变教学方法的重要性，但在实际教学中专业能力的缺乏导致了课堂教学未能达到预期的效果。
三、初中语文高效课堂构建策略
(一)制订特色化教学方案
随着新课程改革的不断深入，教师能够顺应新时代的发展，为学生制定有特色的教学计划，这也是高效课堂建设的基础。教师制定的教案能够反映教师的教学前准备是否充分，对高效课堂的建设起着关键作用。学生针对性教学课堂的发展是特色教学的关键。这就要求教师在制定教学计划时充分了解学生的情况，从而使教学计划具有可行性。例如,当教师解释“《羚羊木雕》”,他们需要专注于分析,学生将讨论小组,他们将显示如何在舞台上,或者将适当引入游戏教学,以创造良好的课堂气氛,激发学生的热情让学生参与课堂教学。但特别需要注意的是，制定特色教学计划应始终以教学任务为中心，激发学生的潜能，保证教学任务高质量地完成。同时，必须采取相应的应急措施，防止教学环节的发生错误。
(二)激发学生学习兴趣
教学内容与学生学习兴趣相结合是构建高效中学语文课堂的重点，我们都知道，兴趣是一切的开始。学生在学习过程中的积极性和主动性在很大程度上取决于学生对学习内容是否感兴趣。因此，在语文课堂上，教师需要更多地了解学生的兴趣爱好，通过多种教学方法来激发学生的学习热情。学生一旦形成了学习兴趣，就会以正确的态度对待学习，从而形成一个良好高效的课堂。譬如，在学习《看云识天气》时，教师可以利用学生对多媒体、计算机感兴趣这一优势，在实际教学时利用多媒体技术，并结合文章内容，向学生展示不同状态下云的变化，使得学生通过多媒体直观感受每种云所对应的天气情况。
(三)创新教学方法
在新课程改革的背景下，传统的教学方法已经不能满足学生对知识的需求，同时也不能满足当今时代的教育需求。因此，教师需要不断创新教学方法，采用新的教学方法，为高效的初中语文课堂建设奠定坚实的基础。初中语言文学是一门内容丰富、教学方法丰富、有针对性的学科，对学生学习知识、营造良好的课堂氛围起着非常重要的作用。因此，在实际教学过程中，教师需要根据教学内容和学生的实际情况，采取切实可行的教学方法，在教学中适当结合小组合作教学方法和情景教学方法。然而,尤其重要的是要注意,教师需要运用基于项目的教学方法在中国初中课堂教学,这样学生的理论学习能力和实践能力可以提高在两个方向,促进汉语读写能力的提高,并为构建一个高效奠定基础中国初中教室。
五、结语
总而言之，随着教育的不断完善，提高初中语文课堂教学效率是十分必要的，而高效课堂的建设是提高教学效率的主渠道。这对提高学生语文学科核心素养和能力具有十分重要的意义。的意义。因此，教师应充分认识到建设高效汉语课堂的重要性，积极创新教学方法，促进学生学习效率的提高，为建设高效汉语课堂打下坚实的基础。
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