成后琴
重庆市渝北区宝圣湖小学校
摘要：小学阶段可以说是学生在成长过程中认知最少的阶段，而且积极活跃，难以管理。而且，这个时期也是学生确立正确价值观的阶段，学生年龄越小越容易受到外部的某些影响。为了使学生能够更好地成长和学习，班主任要发挥自身作用。只有班集体有良好的管理模式，学生才能在这种气氛中更好地学习。而且由于班主任负责的教育任务很重，所以管理班的负担出现在班主任身上。
关键词：小学 班主任 高效管理
班主任要管理的方面很多，不仅是学生的学习和生活上的问题，最重要的是心理。由于学生在这个阶段接触的问题不知道如何对待，或者学生很容易模仿某些东西，这些在一定程度上会影响学生的身心发展。现在小学管理的情况下，问题最多的是学生间的问题和全班团结力的问题，班主任在管理时要让学生感觉到正确的做法是什么样的，班主任要做指导工作。
一、构建和谐师生关系
在学校，教师、班主任和学生的关系不好，班级整体的管理不太好的现象很多。这说明师生之间有良好关系的重要性。特别是对于班主任来说，和班上的学生有良好关系更容易管理。更多的学生与班主任保持良好关系后，对于一些问题的出现，学生可以立即回应班主任，班主任也可以立即应对，因此相对避免了不必要的事情。
例如，因为每周都有班级活动，所以班主任可以利用班级时间，对学生心中班级存在的问题发表意见，让学生进行讨论活动，举出讨论的结果。学生和班主任之间有一些交流，班主任可以及时控制一些班级存在的问题，有利于班级的运营。另外，班主任为了能及时和学生进行对话，很快就能了解学生的状况，学生也能感受到班主任的关怀，时间一长，班主任和学生之间就建立了良好的关系。
二、发挥学生的主观能动性
班主任在管理学生的过程中，如果学生不感兴趣，或者学生不认真服从班主任的管理，班主任很难管理。也就是说，只有学生真正想服从班主任的管理，才能真正做好管理，减轻班主任在管理过程中的压力。因此，班主任在管理学生的过程中必须充分发挥学生参与的积极性，即以学生为主导，班主任在管理过程中可以减轻许多管理负担。
例如，发挥学生的能动性反映在课堂规则的制订上。班级中一定要有班级规则，为了更好地遵守班级规则，班主任可以特意抽出时间，组织班级规则的制订活动。因为这是班集体共同的活动，学生也积极参加。学生自己制订的班级规则，在遵守的过程中学生也必须遵守。
另外，班主任根据学生遵守这些班规的情况，可以及时调整这些班规，学生可以更好地发挥自己的积极性，加入班组的动力也会更高。这样班主任在进行管理时，也可以减轻管理学生的负担。
三、组织班级的集体活动
学校定期举行一些班级活动，这些集体活动的参与可以提高班集体的团结力。对一些班级集体活动，学生可以更加积极参与，不仅可以锻炼学生的能力，还可以丰富学生的校园生活，提高体验。集体荣誉感强的学生学习也很努力，各班之间也有学习成绩的竞争，学生的集体荣誉感也可以合作培养。另外，合作意识对学生今后的生活有很大帮助。班主任意识到这一点，应该多开展班级活动，学生在集体活动中学会与其他学生交流和合作。
例如，学校定期举办运动会等活动。班主任应对学校组织的重大活动，让学生参与，以集体为单位，进一步锻炼学生的合作能力。在运动会上，班里的女生可以给班里的男生打气，男生可以参加集体的篮球比赛、跑步、接力赛等活动，激发学生参加集体活动的欲望。班主任按照学生的想法组织郊游活动，在活动中培养学生的集体荣誉感和组织活动的能力，也对班主任的班级管理非常有帮助。
四、定期开展德育教育
小学生也处在身心发展阶段。对学生来说，一些思想教育也很重要。德育教育体现在学生的行为和思想中，学生能够通过理解这些内容正视自己，规范行为标准，改变不良的行为习惯对学生来说很重要。此外，因为学生年龄小，坚持的毅力小，所以需要班主任定期开展德育方面的教育，以及时调整学生的思想，对学生很有帮助。
例如，德育教育也利用班里的一些班级活动，班主任首先告诉学生对班级的期待，使学生感染，使学生更加注意听班主任的教导。班主任也可以让学生讲自己的问题，根据学生说的烦恼来回答，积极地进行健康的指导，使学生能够认真学习，不受其他事情的干扰。不仅是班会的时间，班主任也要积极观察班上的学生，发现有问题的学生必须马上询问。班主任要多与班级学生交流，关注学生的心理健康问题，做好德育工作。
总之，班主任在管理班级的过程中，不仅要让学生在班级里认真学习，而且要通过班主任的管理，让学生在思想上、行动上都能修正，这对学生的成长是非常有帮助的。当然，班主任还需要根据班级学生的情况进行观察和研究，探索更适合学生的管理方法。随着社会的发展，班主任面临的班级管理困难依然很多，需要以良好的心态应对。班主任致力于有一个好的班级环境，使学生也能认真学习。
参考文献：
[1]张建祥.新时期小学班主任对班级管理与德育的思考[J].学周志，2018（25）.
[2]何玉花.小学班主任的班级管理困境与突破[J].学周志，2016（32）.