黄绍笔
广西壮族自治区防城港市上思县思阳镇中心小学，广西防城港535599
【摘要】：在学校的基层党建工作品牌化建设中，学校的领导人员通过组织学习和借鉴企业品牌的企业理念，根据学校的教学情况进行不断的创新，将党建工作模式进行系统化和规范化，在学校的党组织通过在某一工作领域积累出相对应的比较成熟的党建工作经验，并积极向其他学校组织推广相关经验，由此推动每个基层党员组织创新出新型的党建工作品牌，从而提高学校基层党建工作中的整体水平，本文通过分析问卷调查的相关情况，以及学校中的基层党在组织品牌化建设方面的实例进行具体的分析，并对学校的基层党组织如何看待党建工作品牌化进行了分析与思考。
【关键词】：学校；基层；党建；工作；品牌化；建设；思考
自党中央大力倡导创建“五个好”支部和全面开展创先争优活动以来，全国各地的党组织积极响应号召并制定基层党建品牌建设方案，各小学基层党组织广泛动员学生党员及入党积极分子开展党建的品牌化建设活动。目前，一些小学基层党组织的品牌建设经验已经得到有效推广，这些经验对其他小学进行党建工作的品牌化建设具有重要的参考价值。小学基层党建工作的品牌化建设，体现了小学党建工作水平的不断提高。在新形势下，如何以改革创新的精神不断推进党建工作，打造出有特色、有共性、有示范引领作用的党建工作品牌，是各小学基层党组织和党务工作者的共同目标。
一、小学基层党建工作品牌化建设的背景和意义
党的十八大报告强调：加强党的建设问题就是不断加大党建工作的创新力度。各基层党组织以创建“五个好”支部和全面开展创先争优为指标，广泛组织了党建品牌建设活动[1]。积极地探索学校基层党建工作的品牌化建设符合当前整个新时代背景及党中央对学校基层党建发展的要求。
学校基层党建工作的品牌化建设有利于促进基层党组织自身的党建发展。基层党组织在党建工作的品牌化建设过程中，摒弃旧的看法和思维模式，以新的视角、新的方法和新的思维模式，着力于解决某一工作难题或在某一党建工作领域进行创新。通过不断的实践创新、党建工作方式创新，该基层党组织形成自身的特色品牌，从而扩大社会影响力[2]。基层党组织创建具有自身党建特色的党建工作品牌的过程，就是其不断完善自身党建、扩大基层党组织社会影响力的过程。
学校基层党建工作的品牌化建设有利于促进各基层党组织的共同发展。已有党建工作品牌的基层党组织可以将自身在党建品牌活动创建过程中积累、总结的经验推广到情况相似的其他基层党组织中，使该典型性经验能为其他小学基层党组织借鉴和学习，在更广范围内发挥作用，最终提高小学基层党组织的整体党建水平。
学校基层党建工作的品牌化建设有利于促进社会发展[3]。在党建工作的品牌化创建过程中，基层党组织需要宣传自身的党建品牌，动员群众参与，使党建工作与群众生活之间的联系更加紧密;与此同时，基层党组织通过精准的品牌定位，使自身党建工作更具特色，不断得到群众和社会的认可。学校基层党建工作的品牌化建设使人民群众的利益得到保障、基层党建的工作模式得到创新和完善，符合新时代和党中央对小学基层党建发展的要求。
二、关于学校基层党建工作品牌化建设的问卷调查
为客观、准确地掌握学校基层党组织的党建工作品牌化建设情况，以各基层党组织为载体，充分挖掘各党组织的工作亮点，并对其进行分析和总结。根据本次问卷调查分析，发现基层党组织在党建工作品牌化建设过程中存在一些问题，主要问题如下：
（一）对党建品牌建设中缺乏重视
从宣传到落实，党建工作的品牌化建设对于一些学校来说还是较抽象的存在。我们要适当借鉴有品牌化经营的企业，研究两者之间的异同。有些基层党组织的活动出发点好高骛远，没有经过深思熟虑和精心准备便希望取得良好的效果。一些学校基层党组织对党建工作品牌不够重视，品牌化建设出现走形式等问题，
（二）党建品牌的定外方向不准确
部分学校基层党组织缺乏党建品牌的定位意识，模棱两可，不知往哪个方向走[4]。虽然有些学校基层党组织已经认识到积极开展基层党建品牌活动是促进学校基层党组织建树的有力举措和重要手段，但能否正确地定位基层党建的品牌化建设工作，保证品牌化建设稳定、持续地健康发展，仍是其工作重点。
创新性不强导致品牌创建走形式，以及团队建设重量不重质问题。一些基层党组织对过往经验过于依赖，无心进行党建品牌创新。
（六）党建工作缺乏监督机制
任何组织建设都离不开一个完整而有效的监督体制。对学校基层党组织而言，学校党总支和各党支部书记是最有效也是最直接的监督者。我们可以广开门路完善监督机制，如设立学校民主信箱、各党支部专属电子邮箱、書记邮箱等，方便群众对党员进行实时监督。
三、学校基层党建工作品牌化建设的实践与探究
学校基层党建工作不能游离于学校的中心工作之外。教学是小学的核心，在创建党建品牌活动时，可以围绕“育人为本”的理念，将党建品牌化建设与老师专业知识相结合，实现两者相辅相成、长足进步[5]。
社会热点问题引领着时代的价值导向，灵活运用时事热点对预测今后社会前进方向具有十分重大的科学价值。社会时事热点包含着丰富的精神内涵，有助于学生形成正确的世界观和价值观，有利于培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
结束语：党建工作品牌的创建是一个长期的持续过程，需要在工作制度融入、工作内容融入、工作方法融入等多方面下功夫，不断总结提高，彰显特色，打造亮点。与此同时，还要立足长远，健全机制，不能抱以功利之心创建党建品牌。
参考文献：
[1]王筱婧. 中小学党建工作品牌化建设研究[J]. 宁夏教育, 2018, 458(10):22-25.
[2]尚琳琳. 互联网思维助力基层党建品牌创新建设思考[J]. 改革与开放, 2017, 000(019):69-71.
[3]王雪霏. 浅析基层党建工作品牌化建设策略[J]. 山东广播电视大学学报, 2019, 000(002):32-34.
[4]蒋亚莉. 互联网+背景下小学基层党建工作品牌化建设的探索与实践[J]. 现代教育论坛, 2019, 002(008):P.30-32.
[5]尚琳琳. 互联网思维助力基层党建品牌创新建设思考[J]. 改革与开放, 2017, 000(019):69-71.