马新芹
长庆油田分公司第一采油厂张渠采油作业区，陕西 延安 745708
摘要：在油田企业的大规模生产过程中，作为一名员工，在内部设备、资金、技术的协调下，其专业技术和道德行为将直接影响企业的效率，并决定企业的经济效益和社会效益。油田企业从战略管理的角度来看,员工培训在操作区域的结果将有助于提高员工的技术水平和管理质量,加强基层建设的实现,这是一个重要的方法来提高油田企业的管理。随着数字油田建设的快速发展,大量的新设备,如数字抽油机和数字增压器撬,已经投入运营,这极大地改变了劳动力和生产操作区域的组织结构,也提出了更高的要求,员工的操作技能和综合素质。这就要求石油生产领域，通过更加精细化的培训管理来促进企业的发展。探讨石油生产领域员工数字化培训的新模式具有重要的现实意义。
关键词：数字化采油；采油作业区；员工培训；新模式；
随着数字化设备在采油作业区的快速应用，员工的自身专业技术、道德品行和数字化操作能力将直接影响到企业内部设备、技术统筹下的企业效能。只有加强数字化培训才能助推采油作业区的员工操作实效。简要地概况了采油作业区员工数字化培训中的问题，以及采用微课、视频、动画等培训对采油作业区员工培训新模式的创建途径进行了初步探讨，将为油田企业数字化的有效培训和模式提供参考。
一、采油作业区员工数字化培训中存在的问题
1.培训内容与作业区生产实际不符。数字化设备以来，作业区的设备更新速度明显加快，其数字化设备的覆盖率已达九成以上，这就导致原有的标准作业程序需进行较大的改动，才能适应新设备的培训要求，从而达成设备培训的实效。如：数字化变频装置的使用，使现场作业螺杆泵优化了盘泵操作。培训内容与作业区生产实际不符将导致这一标准作业程序上的偏差。
2.数字化培训内容的挖掘能力不力。油田数字化进程的飞速发展，使作业区信息化、集成化设备的保有量显著提升，作业区生产对数字化设备的依赖程度日趋增高。但在这一数字化作业区的转型进程中，数字化设备培训内容的有效挖掘和标准作业程序的规范工作相对滞后。对新设备的培训内容的挖掘主要源于设备的供应厂商，致使在操作培训精准度等层面与生产实际存在偏差，而与此同时，企业员工的自身信息化处置能力也在与设备操作要求渐行渐远。
3.数字化培训过程中实践应用不足。在油田企业生产压力等因素的影响下，导致作业区的数字化培训工作“培”的层面要多于“训”的层面，多数情况下企业员工多是在边消化、边生产的状态下来实现对新型数字化设备的使用，因未能有效地经过实训过程，导致技术的转化过程中出现被遗忘或误操作等状况的发生。
4.未能形成作业区的系统培训规划。作业区的培训主管部门，对设备的更新率及新设备的到位率等情况的不明，导致作业区在制定培训规划的过程中存在着一定的被动培训，设备已到现场应用了才开始边学边培，课件制作上存在备课不足，设备结构、性能、故障判断等深层次问题无法及时给员工进行讲解，导致其在培训实现上出现脱节或疏漏等情况的发生。另外培训师培训备课时间过少，没有精力去研究和开发课件也是导致培训不足的重要原因之一。
5.缺乏数字化采油实践操作培训。培训中的“训”字乃是“训练”之意，而训练需要通过实践操作才能够实现，因此实践操作在数字化采油作业区员工培训中是一项重要内容。然而，在现实中，很多石油企业对于采油作业区员工的培训都以理论教育为主，而缺乏对其的实践操作培训，没有给员工提供充足的实践机会，自然也不能真正有效地提高员工的实践操作能力。
二、创建数字化采油作业区员工培训新模式的有效措施
1.完善培训教材，提高教师水平。优秀的教材乃是实现有效培训的基础之一，所以若想提高数字化采油作业区员工培训效果，首先必须完善培训教材。具体来说，教材内容的制定必须要符合数字化采油作业的实际运行需求，同时还要保证教材语言通俗易懂，因为重点培训的是技术型人才而非科研人才，因此能够让员工看懂是很重要的。其次，还要提高教师水平，因为教师水平直接关系着教学水平，进而也就关系着最终的培训效果。石油企业应当邀请相关专家和经验丰富的高级技术人才来担任数字化采油作业区员工培训教师，并通过一定的激励手段，来提高教师的工作积极性与责任心，以保证培训质量。
2.丰富培训手段。（1）加强微课、动画培训：“微课”以其最佳的自主学习效果，丰富的流媒体形式展示形式，对某个岗位操作或培训环节的有效点缀和补充，便捷的终端播放和传播方式成为油田企业数字化培训方式创新中的首选。见微知著，小中见大是微课的典型特点，其通过将培训内容、培训目标、培训手段微课化的整合，是培训内容和培训样式更契合时代特点。（2）注重事故案例培训：定期开展事故案例培训，通过每月、每季等与岗位相关的事故案例培训，使员工时刻在心中树立安全第一的理念，并通过岗位危险源辨识加强员工懂风险避风险的能力，杜绝事故的发生。（3）管理层懂安全才能更安全：遇到紧急情况，如果因管理层判断不清、指挥不当，会导致事故严重化，所以日常必须要加强对管理层的培训，并将培训工作实实在在开展下去，提高企业全员安全意识，做到安全生产。（4）加强实践应用：在采油作业区数字化的培训过程中，应不断加大员工的实训力度，以学促用、以用促学，在专业化的实践应用培训中，使作业区员工尽快形成新设备的生产操作能力。同时，在这一进程中，也应将员工的培训建议和培训反馈进行有效地整合，把作业区员工变成新设备使用的内部顾问，从而提升培训内容和培训目标的准确性。
3.完善激励机制。新时期的油田企业培训实效的提升，将在极大程度上依存于培训体系自身的激励体制的完善程度。在数字化培训的管理工作中，应建立起完善的培训激励体系，并以公平、公正的培训考核评定为手段，将数字化培训的成果与员工的薪资、待遇等相挂钩，这促使采油作业区愚弄在竞争模式和激励模式的共同促进下，实现培训能动性的提升。
4.强化实践训练，培养员工操作技能。培训的重点在于实践训练，所以在数字化采油作业区员工培训中，应当将实践训练作为重点环节，以培养员工的操作技能。在培训中，可以采用行动学习的形式，先将以往在采油作业中遇到的问题收集起来，共同进行探讨研究，然后再派遣员工到实际作业现场进行实践演练，同时针对重点问题进行重点操作，回去后再总结新的问题，以此循环，不断完善操作技能。
5.建立健全培训评价体系，有效识别员工培训需求科学完善的培训评价体系，是提高评价质量，促进培训效果的一项重要途径。所以，在数字化采油作业区员工培训中，还应当要建立健全培训评价体系，通过观察、访谈、调查、测试及训练等多种方式来全面评价员工的培训效果，并从中找出不足，有效识别员工培训需求，不断加以完善。
总之，随着我国油田企业跨越式发展，采油作业区员工培训新模式的创建将在我国油田发展中的作用越发凸显。在培训工作中要注重在培训理念、培训内容、培训方式上的实践创新，通过有效的培训主体建设、创新工作内容、革新培训形式等手段，实现数字化采油作业区员工职业素养和道德素养的双提升，促进油田企业核心竞争力的生成，进而提高数字化油田企业的生产的经济效益和社会效能，推动油田企业的良好发展。
参考文献：
[1]高振乾.探讨数字化采油作业区员工培训新模式的创建.2018.
[2]寇宝林.浅谈数字化采油作业区员工培训新模式的创建.2019.