唐迪
湖北省钟祥市第五中学
如果你问我，爱是什么，儿时的我会说，爱是扑在父母的怀中撒娇；少时的我会说，爱是老师擦去我脸上的鼻涕；昨天的我会说，爱是关爱朋友，关心自己；今天的我会说，爱是付出，赠人玫瑰，手有余香。当我们付出爱时，已经有了爱的回报。正如我爱我的学生，他们回报我的是一个幸福的人生。教育是一份爱的职业，更是一门艺术。进入“艺术殿堂”数载，我认为：“一个合格的班主任必须心中有爱，目中有人，既要教学生知识，又要引导学生做人，更应有智慧应对工作中的一切。”
一、班级管理要勤
要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤与家长沟通，勤督促，勤记录。及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数。
发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。每一个孩子都有自己的闪光点，学生有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，要学会正面引导。比如，我班的魏小航同学，作业不按时完成，上课不遵守纪律。但是他体育好，跑步快，在学校的秋季运动会上，为班级获得多项荣誉，运动会结束后，他成了班级学生新目标中的“偶像”，以此为契机，我特地找他谈话，让他将自己的运动精神放一部分在学习上，中考的时候，考体育，以后可以读体校。当然，冰冻三尺，非一日之寒。要彻底转化一个后进生，不是一朝一夕的事。只要稍不注意，他就会放松自己，回到原来的起点。所以，班主任工作贵在持之以恒。贵在讲究方式方法。
二、对学生要有爱
作为班主任应该要把自己的爱撒向每一位学生。使每个学生都在爱的阳光下健康成长。我班上小雨同学，单亲家庭，母亲在外打工，跟着奶奶生活，七年级刚进班时候，我同她聊天，了解了她的家庭背景和经历，一个刚满13岁的女孩儿，在同我讲述自己经历的时候，眼泪止不住的往下流，原来她母亲让她过年前，去找父亲要生活费，而父亲没给她，回家之后，母亲责备她没出息，回家晚了，被奶奶关在门外，不让进门，下着大雨，让孩子一个人在楼下淋雨，想想就让人心疼，于是，我找她母亲谈话，告诉她，孩子的心理想法。在校期间，我也多次找她聊天，发动她室友，平时与她一起玩儿，一起学习，帮助她，让她感受到了老师的爱，同学的爱。告诉她，你并不孤单！孩子们在感恩中担当，在担当中快乐，在快乐中成长！
我的班上还有这样一位男生，他叫做小光，平时他表现非常好，认真听课做笔记，可是渐渐地，我发现他变了，一向认真的他变得越来越调皮，学生们也不断的向我反应他的一些不良习惯。于是，我找他谈话，站在我面前的他，羞愧的脸上似乎写着：“老师，我知道错了，请原谅我吧。”我望着他，温柔的说：“小光，你知道我为什么要找你吗？”他点点头，说：“知道，因为我上课不专心，下课还经常欺负的同学。”我听了他的回答，很是惊讶，我说：“那你能告诉我为什么你会这样吗？”他突然眼泪哗哗的往下流，声音颤抖着说：“老师，我的妈妈不要我了，她走了，再也不会回来了，我想她，爸爸也出去打工了，不准我找妈妈，还说会有新妈妈来照顾我，我不要。”听了他说的话，我很震撼，但是更多的是自责，作为他的老师，我竟然忽视了他的生活，也忽略了他的变化。
于是我开始家访，刚进家门，首先映入眼帘的是那发黄的墙面和简陋破旧的家具，当我见到他的爷爷奶奶，我才知道，近几年他一直与爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶毫无劳动力，紧靠着一点儿低保过日子，看到他的生活，看到他的家，我的怜悯之心油然而生，回到学校，我开始像一个大姐姐一样对他嘘寒问暖，犯错了，我与他谈心，纠正；有难了，我帮助解决。在我的带领下，同学们也开始自觉的帮助他，作业不会时，学习委员主动教他；吃饭时，生活委员总是不忘给他打一份饭；课下，同学们也开始和他一起玩耍。
就这样在毕业之际，他亲手画了一幅画，送给我，感谢我对于他的帮助，他的举动让我很是感动，这是我教育生涯的第一份礼物，它让我真正的体会到老师的含义所在，真正的让我了解爱是成功教育的原动力。放弃一个孩子，对学校来说，只是千分之一的损失；对一个家庭来说，是百分之百的损失；而对于我们来说，却是在向社会投放了一颗定时炸弹。
三、要利用好班会
一周一次的班会，不仅要开，更要开的有意义，八年级时候，每周三，在学校安排任务之余，我的班会，都是学生自己准备，每周我都会提前给一个班会主题，安排一个主持人，周三时候，学生自己开班会，因为在我的想法中，我认为学生比老师更了解学生的想法。他们更能看到班级存在的问题，而针对问题，提出来学生可以接受的处理办法，其实可以更有效的帮助班主任来管理班级。大到班级纪律，上课纪律，小到自己周边的卫生状况，学生间矛盾，等等。九年级，在离中考还剩80天的时候，我开了一次主题为“选择”的班会，在班会上，我让学生写了一封信《致80天后的自己》而在中考前夕，学生还记得自己的那一封信，中考前，我把信，发给他们，说实话，我不知道具体会不会有效果，但是大部分学生看了自己的信之后，都是很有感触的，有给自己写加油的，有写感恩老师的，也有给自己写不后悔于自己当初的选择的。对于学生来说，这不仅是一封信，同时也是自己的精神食粮。
四、与家长沟通，赢得支持
一个好的班集体，离不开家长对于我们工作的支持，家长最在意的是学生，不仅是学生的学习，同时也关注学生的成长。作为班主任，要做好学生与家长，科任教师与家长之间的桥梁。微信群，扣扣群，家长会，开放周活动等都是很好的沟通平台！
五、用个人魅力吸引学生
“亲其师，信其道”。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。首先自信、乐观、向上。班主任其实是学生的一面镜子，我要用我自己的自信，去帮助树立学生的自信。其次我作为青年教师，更是要与学生共同成长，自己要以读书健身为乐，去影响学生主动学习，快乐锻炼。希望每天都有创新。让学生在轻松愉快中学习生活。
六、小恩小惠促上进
学生都希望自己的努力和进步得到老师的肯定与表扬，所以，我经常买一些小本子和笔奖励有进步，表现好的学生，并且会在本子上写上一段鼓励的话同时盖上唐老师的专属奖章“业精于勤荒于嬉”，以此来鼓励促进学生求上进。
努力当好一个优秀的班主任，除了具备一颗能对学生无私奉献的爱心，还应该具有基于自身体验、感悟、实践、反思而形成的教育智慧。在班主任工作中，我是在摸索中成长，在成长中摸索，班主任工作既有规律可循，但又没有固定的模式。凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”
班级就像一个家，而班主任就是学生的“爸爸”和“妈妈”。我爱我的学生。每当我看着学生纯净的眼睛时，总觉得是天底下最幸福的事儿。爱学生，更重要的是将对学生的爱落实在具体的行动中。我知道了“师爱”就是成功的秘密。
岁月匆匆，经过了许多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。让我们用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，让我们携爱心同行,不犹豫,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!