李松柏
陕西省咸阳市武功县普集镇甘皇殿小学712200
摘要：文章分析了目前小学生普遍下午放学早，家长下班晚和语文学习的现状，一些地区响应国家的政策，纷纷实施了一系列措施来解决这个问题。本文阐述了小学语文学习现状所在和课后辅导的意义，阐明了课后延时有利于学生语文的学习和学生全方位的发展。
关键字：小学语文 课后延时 课后辅导
1.现状分析
儿童下课早，父母下班晚，两者时间差很严重，让学生和父母十分苦恼。 2017年9月，中共中央办公厅，国务院办公厅发布了《关于深化教育体制机制改革的意见》，鼓励地方学校探索灵活的放学时间，提供多种课余服务，适应学生身心发展的特点和家长的需求。一些家长担心学生提早离开学校和父母提早离开工作之间的矛盾。为了照顾有困难家庭的后顾之忧，更好地为学生和父母服务，满足小学生的课余服务需求，减轻父母的实际困难，并提供温度教育方面，根据省，市教育局关于做好中小学生课余服务的有关通知，为确保学生安全健康成长，各地已陆续制定和实施了小学课余服务计划。为中小学生开展课外服务是促进学生健康成长，解决父母后顾之忧的重要措施，也是进一步提高教育服务能力，使人民群众更有收获和幸福感的民生工程。教育行政部门要进一步增强责任意识，认真解决中小学生放学后服务机制不完善和服务行为不规范的问题，进一步指导学校充分利用自身的管理，人才、场地和资源优势，主动承担学生的课余服务责任， 充分发挥中小学作为课余服务的主要渠道的作用。
2.小学语文学习现状
小学语文是一门很受重视的学科，对于学生的整体学习影响很大，从当下的情况来看，小学语文课程存在很大的问题，小学生普遍自制力比较，在课堂上注意力不集中，喜欢做一些小动作，了解不到老师教学的内容，课下不认真完成老师布置的作业，最基本的基础知识无法掌握，老师教学难度增大，教学效率不高，要想改变这一现状，就需要改变教学模式，采用行为艺术，情景创设或者信息化教学手段组织深度学习，打破枯燥的教学模式，提升学生的积极性及参与模式，打造高效小学语文课堂。
3.实施课后延时的意义
3.1有利于丰富学生课外学习资源
学生在放学回家之后，很多学生感到无事可做，他们一般写完作业以后，就去玩游戏。尤其是农村的小学，由于教育资源的相对城市来说比较匮乏让学生在课外的学习活动相当少。因此，大部分学生在放学后不是看电视，就是玩游戏。学校开展课后延时服务，学生可以适当做些课外活动，比如：成语接龙、绕口令、猜字游戏、即兴演讲等，活动内容有难有易，形式多样，在活动中学生可以从不同角度深化、活化、强化语文知识，锻炼学生的语言能力，培养学生学习语文的兴趣，增加学生的自信心，调动学生学习语文的积极性。
3.2有利于提高学生学业成绩
学生开展课后延时服务，并不是等同于补课，更不是直接在教室里上课。学校开展课后延时服务，可以针对不同学生的特点，因材施教。一些在完成作业，上面需要花费更多时间的同学，这时候可以得到老师的特别辅导。让一部分同学在学校里完成作业，有利于提高他们的学业成绩。
而另一部分同学，由于对知识的掌握较好，完成作业轻松，因此可以做更多感兴趣的事情。比如学生可以利用这段时间练一下自己的书法，俗话说，见字如见人，写的一手好字就要从小抓起，从小学抓起。
3.3有利于锻炼学生的身体素质
学校开展课后延时服务，会安排更多的体育活动，以弥补学生白天在学校上课时体育锻炼的不足。同时，由于学校的体育设施和设备齐全，让学生能够进行充分的锻炼。同时，学生在学校里面锻炼身体，首先环境是相当安全的。另外，学校也会安排专职教师，对学生的体育锻炼进行辅导，因此，学生在体育活动时也是相当安全的。
3.4有利于培养学生的兴趣特长
学生在学校除了完成有关作业，或进行体育锻炼，同时，学生也可以根据自己的爱好和特长，选择一些自己感兴趣的小组参加活动。比如，学生可以参加学校的音乐舞蹈兴趣小组，也可以参加书画兴趣小组，也可以参加作文兴趣小组等等。只要学生有兴趣，就可以在课后延时服务这段时间，发展自己的兴趣和特长。
3.5有利于减轻家长的经济负担
由于大多数父母都在工作，因此放学后课后延时服务实际上减轻了父母的经济负担。学校没有放学后的课后延时服务，一些父母将孩子送到校外培训机构学习各种知识或提供监护服务。 校外培训机构收取的费用非常昂贵，许多家长对此深有了解。而学校提供的课后服务收费标准最高不超过4元/课时·生，每天按不超过两课时收费，即最高不超过8元/天·生，农村学校中小学，收费标准最高不超过2元/课时·生，每天按不超过两课时收费，即最高不超过4元/天·生，对于一些贫困家庭、残疾学生、孤儿以及低保户家庭，采取免费服务。从实际上减轻了父母的经济负担，家长可以花费更多钱用于培养孩子，比如带孩子出去旅游，拓展眼界。
3.6有利于培养特色学校
课后延时服务的开展，有利于学校培养各种人才。由于学生的兴趣很广泛，学校可以利用课后延时服务充足的时间，来培养学生各种兴趣和特长。这样，学校各方面的人才将大量涌现。学校也将在文学、体育、艺术等各方面展现特色。所以说，课后延时服务，有利于学校培养各方面的特色人才，其实也有利于培养特色学校。
4.结论和展望
目前，许多地区学校已经制定并实施了相关的措施，比如政府为老师提供补贴，实际上关于对教师的课时补贴国家有一定的规定，各地正在调研制定地区补贴标准，老师来利用下班时间帮助学生进行课后的延时服务，这样既可以解决家长下班晚的问题，又解决了学校学生下学早的问题，是双赢的。作为学生家长，我们有义务做到: 按照课后服务延时时间接孩子离校；家长要教育孩子听从值班老师的管理；如有问题，和班主任及值班老师及时沟通交流。配合学校老师的工作，一切都是为了孩子的教育。此外，学校应该集思广益，开创更多的活动，来丰富课外延迟服务的内容。
参考文献
[1]郑丁玥.课后延时服务中如何解决家长与老师沟通问题.教育学，2020-10.
[2]朱金玲.如何解决语文课后问题.中国文学,2012-05.
[3]苏小红.小学语文课后教学反思的策略[J].好家长，2018(16):144-144.