宋欣洋
山东省淄博市淄川区洪山镇松龄小学
【摘要】随着现在社会的快速发展，越来越重视学生多方面的发展，使学生学习知识的同时也能提高自身的道德品质。而少先队员的出现正好满足了这个要求，既能锻炼学生多方面的能力，使学生学会到更多的技能，同时身为一名少先队员必须要时时约束自身的行为举止，在一定程度上也能是使学生拥有一个良好的道德品质，所以说要积极发展少先队员工作的特点，使少先队员这个组织能够更加强大，同时帮助学生树立正确的人生观和价值观，使其在今后有一个更好的发展。
【关键词】农村少先队员；工作特点；发展优势。
【正文】积极壮大少先队员的队伍，使其有一个好的发展。同时也要结合少先队员具有双重性，差异性，资源稀缺性和地区松散性的特点，要着重解决这些问题，发挥其发展优势，使少先队员有一个好的发展空间，在积极向上的氛围中，培养学生优良的道德品质。因为青少年是祖国的新鲜血液，无论何时都要尤为关注，从小培养学生良好的政治意识。今天主要探讨的主题就是如何结合少先队员的工作特点及其发展优势，旨在为学生创造一个良好的学校氛围，使学生在今后有一个更好的发展。
一、农村少先队员工作的双重性。
农村少先队员的工作面临着双重性，一是培养出优秀的学生，二是为农村建设奉献出一批又一批的人才。首先，身为一名少先队员之前是一名学生，学习是学生的任务，使其成为一个综合素质极高的人。当前农村大部分少先队员都遵守着回馈家乡，建设家乡的思想。这种现象也是我们所希望看到的，但是在建设家乡的同时却出现了许多的问题，比如思想观念差异较大，农村设备较低等现象都影响了其建设家乡的进程。所以说将少先队员适应当地发展的规律是十分重要的，要发挥其优势，是少先队员能够更好地回馈家乡。
比如在进行少先队员培养时，不要总是按照城市的教育方法进行教学，要结合当地的现状出发，让少先队员明确家乡现在所处的环境和状态，在一定程度上使学生能够更好的适应农村发展的方向，同时少先队员也能够更好的回馈家乡。少先队员也要懂得利用家乡的优势和资源，为今后更好地建设家乡做准备，使其能够最大程度上的发展家乡的特色文化。
二、农村少先队员工作的差异性。
农村相对于城市来说本身发展就十分不平衡，因为农村所处的环境本身就是比较落后的，在进行发展过程中存在的问题也难以完全解决，从而导致农村的发展停滞不前。这种现象直接导致农村经济差异过大，使得某些学生连基本的生活和学习都不能够得到保障，十分不利于农村的发展。所以面对这种现象，少先队员就要做起好的典范，发挥自身的优势。
比如开展一系列的交流活动，让农村与城市的学生进行交流与沟通，互相聚集精华，弃其糟粕，这样一方面不但能够坐断农村与城市之间的差距，也能够促进农村的发展。此外，通过交流与沟通也能够使城市学生学会勤劳节俭的优良品质，对于农村学生来说，不但丰富了自己的所见所闻，也能够增长自身的见识，学习到更多的文化知识，使其得到更好的发展，可谓是一举两得。
三、资源稀缺性。
农村资源匮乏是众所周知的现象，而这种现象也是难以解决的。针对这种结果，少先队员就要发挥自身的优势。比如开展“手拉手”活动，积极大力的发展农村的特色，利用农村的有限资源促进经济的发展与文化的提升。比如农村优美的环境和新鲜的空气都是城市人所向往的，而对于农村来说则是向往城市的繁华，这两者之间就能够产生交际。少先队员要积极进行组织活动，发展家乡的特色文化，让城市学生对农村有一个更加清楚的认识，同时也能够为农村带来一定的繁华。在不断的交流与沟通过程中，也可以使农村学生学习到更多的知识文化，带动农村的发展。
四、地区松散性。
对于农村来说，地区分布是比较松散的，每个地方都有每个地方的特色，是非常好的一种现象。此时少先队员就要发挥自身的优势，将各个地区的少先队员联合在一起，不断扩大少先队员的队伍，使其有更多的交流与沟通，并且学习到各个少先队员组织的一些好的发展方向和优秀的品质，使少先队员能够有所作为。
例如在假期期间，各个少先队员可以发挥自身的优势，将各个组织连接在一起进行交流与沟通，进行积极发言，说出在进行工作过程中存在的哪些问题，让大家来共同思考与分析，选择一种更好的解决方案，从而使其能够更好的发展。此外，少先队员也可以分享自己在工作过程中学到的一些好的方法或者是经验，互帮互助使每一个组织都能够更好的发展。这样的组织活动也有助于将地区凝聚起来，从而更好的奉献自己的一份力量。
【结束语】少先队员要积极发挥自身的优势和组织能力，解决在工作过程中存在的问题，同时也要在发展过程中加强自身的综合素质，使其能够更好的服务于学校更好的服务于社会，同时要积极鼓励青少年参与到队员的队列之中，使其不断壮大，有一个更好的发展。
【参考文献】
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