苏士明
安徽省宿州市符离中学 234101
摘要：时代在发展，科技在进步，当今社会越来越需要能够适应现阶段社会发展水平的技能型人才，而表达能力可以说是职场中所需要的必备技能。这要求教师在教学中不能忽视对学生表达能力方面的培养。本文简要探索五点建议，期望为初中阶段的学生提高表达能力做出贡献。
关键词：初中语文；教学；表达能力
引言：
如果小学是学生的基础学习时期，而初中阶段可以说是学生的发展时期。在这个阶段，学生的各方面能力的培养都要有阶段性的突破，较大的提升，这样才能稳定地承接高中知识，完善整个学习体系，形成知识的连贯性。表达能力则是重要的一点，不管是学生的书面书写还是口语交流都需要一定的表达能力支撑。因此，在培养初中学生的表达能力需要探索有效的方式方法。
一、进行心理辅导，引导学生打开思维
大部分学生已经习惯传统的教学方式，不适应突然打破传统，面对新模式。而且大部分学生在学习中能够理解和体会文章中的内涵和情感，但却很难将其完整的复述或讲解出来。因为害怕导致不会去尝试，长此以往，学生的畏惧心理会越来越严重，甚至产生自卑的情绪。因此，教师应该开导学生走出以往的学习范式，做好学生的心理建设工作，摒弃消极情绪，调整状态，适应新的教学方式，鼓励他们打开思维，放开自我，建立自信心，从内心里愿意尝试。在实际的沟通中，教师陪伴学生加以引导，及时纠错。
二、建立教学情境，激起学生学习激情
死板的“灌输”教学对学生吸收课堂知识来说效果甚微。教师可以根据学生的接受程度和知识水平，结合教材内容和新阶段流行的因素建立教学情境，使学生直观地面对知识内容、感受情感内涵，加深学生对知识点的理解和印象，有利于提高学生的知识面，为加强学生的表达能力打下基础。在学习《纪念白求恩》时，教师可以通过多媒体手段展示或再现白求恩纪念馆的场景，给学生带来身临其境的感觉。在这种背景下，教师解读这篇文章的同时，带领学生了解纪念馆的陈列，深刻体会白求恩先生对工作和人民负责的极大热忱。
三、营造学习气氛，鼓励学生勇于表达
想要挑起学生在课堂上的热情，不仅仅需要建立情境，营造一个和谐积极的教学环境很有必要。这个环境要符合利于学生之间主动交流沟通，分享和发表自己的感想的标准。教师可以在日常的教学中努力创造学习条件，鼓励学生发言。比如采取问答的形式，教师根据课文提出相应的问题，引导学生结合课文和自己的理解回答问题，深刻理解课文。
学生在“一问一答”的模式中，培养语感和表达逻辑，于此同时逐渐形成属于自己的思考问题的逻辑思维方式。
也可以加强自身的表达能力。在学习《爱莲说》时，教师带领学生学习作者深掩在文章后的情感表达，首先提问“作者为什么要将菊、牡丹和莲与隐逸者、富贵者和君子联系起来呢？”进而再次提问“作者喜爱莲，但是为什么要提到菊和牡丹呢？”一步步引导学生了解作者表达的内涵与“托物言志”的写作方式。
四、加强日常训练，锻炼学生口语表达
学生的表达能力想要得到较大的提升，还是需要在平常的课堂教学中加大训练力度。前文中提到的建立教学情境和营造学习氛围只是起辅导作用，有效的日常训练能大幅度提升学生的口语水平。在课堂中，教师将“指挥棒”交给学生，减少自己讲解的部分，重新定位，将大部分的课堂时间交给学生发挥。比如可以组织一些辩论赛和演讲比赛来增加学生的口语表达锻炼。在学习《再塑生命的人》时，感受到海伦?凯勒自强不息、永不言弃、热爱生命的精神，感悟生命的魅力，教师可以安排学生进行一场以“生命”为主题的演讲比赛，让每一个人都发表对生命的理解，锻炼他们的口语表达。
五、增加实践活动，带领学生增加经验
对学生表达能力的培养，课余的实践活动也是起到积极作用的一部分。除了前文所提的课堂锻炼外，也需要课余活动的补充。将教学从课堂转向课外，换了教学环境，学生的整体状态会相对放松活泼，教师与学生、学生之间都缩短了距离，利于消除彼此隔膜，调整状态。教师可以根据学生感兴趣的课外活动方式，结合教材要求组织活动。比如学习《一颗小桃树》时，了解到作者描写小桃树的成长和“我”、奶奶与小桃树的联系，最终通过树来表达自己的成长历程，要像桃树一样坚定追求理想幸福的信念。教师可以组织学生也种植一株自己欣赏的植物，认真观察，感受自己与植物之间的联系，最后分享自己的独特体验。
六、结束语
经过一定程度的研究和探索，本文主要从五个方面简要阐述了如何提高学生的表达能力。培养学生的表达能力，需要立足实际，结合学生的自身发展状况，不断更新和完善。当今社会对人的表达能力既体现在与他人的沟通交流中，也是工作需要。现代社会发展速度极快，学生的表达能力也要与之适应。初中教师可以开导学生的心理，增强他们的表达意识，通过课堂和课外结合，增加对学生的训练频率，教师在引领和纠错的过程中，逐步培养初中生的表达能力。
参考文献：
[1]王玉倩.初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J].语文教学与研究,2018,000(003):136.
[2]赵延芬.浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J].考试周刊,2018,000(008):63-63.