汪淑清
吉林省长白山池西区第一初级中学校 134504
摘要：我国新课程改革要求，在学校教育中必须要坚持育人为本、德育为先，实施全面的素质教育。因此，在新形势下，如何加强与改进学校的德育工作，促使学生能够得到德智体美全面的发展，是学校教育者和管理者需要长期研究的问题。学校教育必须要将中学生在道德建设工作中作用整体发挥，使学生能够得到更加健康全面的成长，也能够发挥党建的主要德育功能。本文首先分析在中学党建工作中有哪些德育功能，并根据分析探究如何发挥这一功能，为日后的学校教育工作提供理论借鉴。
关键词：新形势；党建工作；德育功能；
在初中开展党建工作能够拓展德育教育的新空间，也能够丰富德育教育整体工作的内容，使中学的德育教育机制也能够获得极大程度的改进，这也是中学时期对学生实施德育教育的重要方式之一。使得发挥党建工作在中学时期的德育教育功能成为目前中学时期最为重要的一个研究课题。
一、党建工作的主要德育功能
思想政治建设一直以来都是我国的基础建设之一，同时这也是我国的优势所在。十九大报告明确提出：“中国特色社会已经步入新时代”。因此，在新时代的大背景下，中学党建工作也具备了更为鲜明的特性，必须要把政治建设放在党建的核心位置，严抓纪律。必须要以全新的视野来加深对党建工作的认识，并且要确定工作的中心就是以人民为中心，为人民服务。
1.指引发展功能
党建工作能够引导学生走向正确的道路，也能够指引学生形成更为理想的奋斗目标。首先，党建工作要结合共产主义党性教育以及宗旨教育等，综合性的指引学生，促使学生在学校德育教育的学习过程中发挥主观能动性，也能提高学生学习的积极性。其次，党建工作要具备政治特点，开展党建工作能够培养学生形成更为正确的价值观念，也能够让学生坚定共产主义的社会理念[1]。
2.引导价值取向功能
中学的党建工作是培养学生成为我国共产主义事业接班人的重要方式和途径之一。首先，其能够培养学生形成一定的服务精神，并且能够培养学生形成集体主义意识，也能够在共产主义的引导下形成更为正确的价值观念，以此来让学生获得更为健康的发展。其次，党建工作也能够为学生提供精神支柱，引导学生将自身发展与国家和党的事业进行结合，培养学生无私奉献的意识，确保学生能够适应未来的社会发展。
二、发挥初中党建工作德育功能的主要措施
伴随着我国社会的发展以及网络新形式的转变，大量信息和文化渗透到校园生活当中，并且左右着学生的思想，部分不良信息对青少年的思想和精神产生了不利影响，许多学生的价值观念发生了巨大转变。
若长此以往，不利于学生的全面健康发展，因此，需要学校充分发挥党建工作的德育功能，帮助学生树立更为高尚的人格和目标理想，保护学生的成长过程，为社会培养更高素质、更有能力的优秀人才。
1.提高对党建工作德育功能的认识
在开展中学的党建工作过程中，首先需要整理好党建工作的主要内容，中学的年轻党员教师具备创新意识，是创新创造的主力军，也是富有朝气和活力的一代青年人，在新国际形势和我国经济发展形势的大背景下，中学的党建工作也需要进行创新和改进，焕发出新的生机。教育工作者的价值观念也要进行转变，呈现多元化的形式，个别党员若对党的认识有所动摇，那么入党的动机也会伴随着产生变化。因此，在进行党建工作的过程中，需要对党建工作内容进行充分的了解和认识，这也是最为关键的一个步骤。
2.科学发展观的全面落实
在我国党的发展过程中，最重要的一个发展观念便是科学发展观。科学发展观包含着全面协调可持续的发展观念和以人为本的发展理念，在中学的党建过程中，必须要以学生的实际状况和学校的实际情况为出发点，加强理论教育，并且将理论联系生活实际。除此以外，也要对教育工作者的主要特点进行研究，有效指导学校的党建工作[2]。在我国社会的转型关键时期，往往会由于利益而产生竞争，这会导致教育工作者的人生价值观不稳定，甚至有少数教育工作者的政治观念十分浅薄，在工作中不会关注国家的发展，这就要求学校必须以实际出发，抓住教育的关键点，及时对教育工作者的思想进行充分的了解，结合时代发展全面、有针对性的塑造学生与教职工的人生观念。
3、学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述
在进行党建工作德育功能的过程中，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持以发展的战略眼光来对待中学的党建工作，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面加强党对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
结语
综上所述，在我国发展的新形势下，发挥中学党建工作的德育功能是十分重要的一个内容，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想来引导中学党建工作的内容，坚持以人为本的基本原则，加强改进中学党建工作的内容，将理论与实际进行结合，积极转变教育观念，增强全体学员和教师党员工作学习的积极性。
参考文献
[1]高杰.新媒体的德育功能及其对高校学生党建工作的作用[J].科学咨询(科技·管理),2016(10):24-25.
[2]余晓凤.强化党建工作育人功能加强大学生思想政治教育[J].重庆与世界,2011,28(07):32-34.