尚姝君
西安市经开第一中学，710018
摘 要：模拟政协活动是我国青少年思想政治教育实践形式的创新，也是推动高中思想政治课综合性、活动型学科教学改革的有益探索，通过模拟活动将思政“小课堂”与社会“大课堂”结合起来，将政治课的学习由书本转向实践、由课堂延展到社会，帮助学生确立正确的政治方向，引导学生扣好人生第一粒扣子，提高了学生思想政治学科核心素养，增强了学生政治认同和公共参与的能力。
关键词：活动课程；模拟政协；公共参与；知行合一
"模拟政协"是思想政治课教学和综合实践活动在形式上的大胆创新。它旨在让学生在感性体验之后学会理性表达，在比较运用的同时自觉内化，有效提升学生发现问题的敏锐力、分析问题的深刻性、公共参与的创新力和知行合一的实践力，是对思想政治核心素养培育路径的有益探索。
我校模拟政协社团近两年来的实践做法丰富，成果显著，从整个参政议政的过程中青年学子们增强了政治认同，在对政策法规的分析研究中强化了法治意识，在一次次发现问题、分析问题、解决问题的过程中培养了科学精神，在进行问卷调查、实地调研中提升了学生的公共参与能力，增强了核心素养，我的主要感悟如下：
一、关注社会，心系家国
通过参与模拟政协活动，提升了青少年的社会责任感、公民意识和参与意识，在公共政策问题的寻找和改变的过程中关注民生、关注社会，提高了青少年参与社会主义协商民主建设的积极性和主动性，引导青少年接受民主实践锻炼，提高青少年的政治参与能力，汇聚青少年的政治参与热情，为社会主义民主建设注入青春力量。四年来，“小委员”们的多份提案被提交至全国“两会”，“公共场所母婴室建设”“学校陪餐制度”“改进景区门票以身高为标准的优惠政策”……学生们的提案一方面契合了社会热点、击中了百姓痛点，另一方面也展示了同学们扎实调研、深入研究的一面。模拟政协社团作为另一条学习路径，帮助同学们掌握研究问题的方法，锻炼交流展示的能力，提升团队合作的水平。通过参与公共事务，真正把观点化为具体的行动，以此改变身边人、改变社会。培养他们参与公共生活、承担公共责任的公德，更要在此基础上养成青少年学生热爱祖国、热爱中华民族的大德。
二、学思践悟，知行合一
通过提案形成的全过程，有组织、有目的的学习和掌握所需的各种调查、分析、研究、展示演说的知识和能力；通过规范的活动流程体验中国特色的民主协商的政治制度；在对话政策、对话同伴、对话政要的过程中了解政策制定和完善的过程；引导青少年了解并有序参与国家政治生活，在亲身实践中感悟中国特色社会主义制度优势、增强制度自信。今日之学生小委员，是未来中国之栋梁，他们越早接触社会，了 解社会，越早感受到我国民主协商的优势，在实践中提升综合素养，践行社会责任，就越有利于他们将来更好地服务于社会。在这个过程中，我们要重视学生分析问题能力的培养，结合政治课本的知识，为社会培养知行合一的人才。这项活动还可以提高学生的家国情怀，使热血青年更好地成长为理性的社会公民。
三、团结协作，凝聚合力
通过团队合作的形式，在确定选题、调查研究、撰写提案、听证辩论过程中分享个人的创意和团队的智慧。团队成员在参与"模拟政协”活动的过程中，学会了按照法定程序和谐有序地参与身边家庭事务、学校事务和社区事务的过程，在协商民主实践中得到练，学会如何以和平的、正义的、理性的民主方式表达自己的观点和诉求。活动开展的每一个环节都需要分工明确、默契配合，既要充分发挥个人所长，又要服从和服务于集体的共同目标，让学生自主完成任务的过程中，有利于他们集思广益、凝聚合力，激发他们的团队协作能力，完成原本单凭一己之力难以完成的事情。
四、敢于尝试，勇于创新
模拟政协活动是我国青少年思想政治教育实践形式的创新，是推动高中思想政治课综合性、活动型学科教学改革的有益探索，也为德育实践化提供了可参考的实践经验。长久以来，我国德育课程的一一个突出问题就是脱离生活实际，远离学生们的真实生活。青少年"模拟政协”活动使学生通过了解政协历史、观摩政协议事活动，在生活中切实体会我国的民主政治体制，并从真实生活中发现问题、提炼提案，培育真实的德育品格。模拟政协最重要的是给学生提供了观察社会，走进社会，思考社会的契机。从问题的选择，到具体的调研，再到报告撰写，学生学会了运用所学的知识来思考，关注社会民生，让提案一步步走向成熟。通过模拟活动将政治课的学习由书本转向实践、由课堂延展到社会，帮助学生确立正确的政治方向，提高了学生思想政治学科核心素养，增强了学生政治认同和公共参与的能力。
小提案汇集大智慧 ，小委员凝聚大力量。通过模拟政协活动，提升了学生的社会责任感、公民意识和公共参与意识，在社会问题的寻找中关注民生、关注社会；通过提案形成的全过程，有组织、有目的地学习和掌握所需的各种调查、分析、研究、展示演说和辩论的知识与能力；通过规范的活动流程体验中国特色民主协商的政治制度；在对话政策、对话同伴、对话政要的过程中了解政策制定和完善的过程；通过团队合作的形式，在确定选题、调查研究、撰写提案、听证辩论过程中分享个人的创意和团队的智慧。
模拟政协活动将思政“小课堂”与社会“大课堂”结合起来，引导学生扣好人生第一粒扣子，坚持理论性和实践性相统一，增强了高中思想政治课教学的实效性，有力地落实了活动型课程，促进了学生公共参与素养的知行合一。