何金开
广东省丰顺县汤坑镇第一中心小学 514300
摘要：本文从儿童文学有利于提升学生课外阅读能力、有利于提高学生语文学习兴趣等角度出发分析在当前小学语文教育中引入儿童文学的必要性；接着从儿童文学增强儿童文学艺术修养、儿童文学能有效提升学生心理健康、儿童文学能培养学生创新创造能力详细陈述在当前小学语文教育中运用儿童文学的作用。
关键词：儿童文学；小学语文教育；地位和作用
引言
在当前小学教育中提升小学生语文学习的兴趣，培养小学生阅读的习惯十分有必要。而儿童文学中富有创造性与艺术性的文学表现形式，是小学生喜闻乐见的学习内容。因此，利用儿童文学作为学生语文阅读能力培养的关键方法，能有效提高学生语文学习的积极性。同时，大量儿童文学的阅读有利于提高小学生阅读能力，增加小学生课外阅读量，对学生写作能力的提升有很大帮助。
一、在当前小学语文教育中引入儿童文学的必要性
（一）有利于提升学生课外阅读能力
儿童文学作为一种课外阅读书籍，能提升学生课外阅读能力，小学生阅读能力比较差阅读量比较少，因此在当前的小学语文教育当中，有意识的培养学生儿童文学阅读的兴趣与积极性，是提高儿童阅读能力、培养想象力和创造力的重要方式。学生课外阅读能力的提升有利于提高写作能力。在小学语文教育当中，写作能力的训练十分重要，因此培养学生良好的阅读习惯，利用儿童文学阅读的方式增加小学生的阅读量十分重要。
（二）有利于提高学生语文学习兴趣
儿童文学是一种艺术性和文化感超强的文学表现形式。小学生对儿童文学当中大胆的想象式创作方式特别感兴趣，利用儿童文学提升学生语文学习的兴趣与积极性十分有必要。小学生对语文学习兴趣较低，究其原因是语文课本当中的课文脱离学生实际，不符合学生年龄发展的特点，因此，让儿童文学带动学生学习语文是符合学生发展规律和学情的阅读方式。
二、在当前小学语文教育中运用儿童文学的作用
（一）儿童文学能增加课外阅读量
儿童文学作为一种有趣的文学艺术形式，有利于提高学生课外阅读的兴趣，增强学生课外阅读的能力。小学生的年龄特点决定其对丰富多彩的趣味性文学形式比较感兴趣，因此在当前的小学语文教育当中，适当的加入儿童文学的教育方式，有利于提升学生阅读的兴趣。针对不爱阅读的小学生，利用儿童文学提升小学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。例如，在家庭教育当中，可以呼吁家长提高对儿童文学的认识，提高家长对儿童文学的重视程度，在家庭教育中适当的加入儿童文学阅读方式，有利于增强学生语文阅读的主动性。儿童文学当中丰富多彩的艺术形式为学生带来更新鲜的阅读体验，让学生在潜移默化当中爱上阅读。长期加入儿童文学的阅读形式有利于增加小学生课外阅读量，加强课外阅读的积累，培养儿童艺术修养[1]。
（二）儿童文学能有效提升学生心理健康
儿童文学教育方式多种多样、内容丰富多彩，小学生虽然年龄较小，但是也有很多心理问题，在日常的教育教学当中，教师与家长极少顾及到小学生的心理健康，因此在儿童文学教育当中，学生可以通过儿童文学了解心理问题相关的话题，培养学生良好的心理素质，提升小学生的情商。例如，教师和家长可以为学生列出儿童文学书单，让学生有针对性的阅读儿童文学，在当前众多的儿童文学当中，《汤姆索亚历险记》能帮助学生树立坚韧不拔的思想意识，学生在阅读这本书的过程当中体会探险的过程，培养学生良好的心理素养。当代小学生心理素质较差，容易产生各种问题，在阅读各种文学作品的同时，学生能培养良好的心理素质。小学生的阅读理解能力有限，需要趣味性的文学作品当中体会人物的形象特点。因此应当培养学生阅读儿童文学的习惯，让学生在书本中发现和寻找真理[2]。
（三）儿童文学能培养学生创新创造能力
儿童文学作品内容丰富多样，有利于培养学生想象力和创造力。儿童文学作品涉及面非常广，作品形式多种多样；天马行空似的故事情节让学生充满阅读兴趣，学生在阅读儿童文学的过程当中逐渐体会创造的快乐。例如，儿童在阅读《爱丽丝梦游仙境》这部儿童文学作品时，学生对爱丽丝在树洞梦游过程当中遇到的各种新奇的事物十分感兴趣。大胆的想象才能造就优秀的文学作品，学生在阅读文学作品时，潜移默化的感受到文学作品中不拘一格的创作形式。长期阅读文学作品的儿童，拥有较强的想象力。想象力的培养需要教师与家长多方面的努力，儿童文学作为一种儿童想象力培养的新方式深受儿童喜爱。
三、结束语
在当前的儿童教育当中，利用儿童文学增长学生学习的动力提高语文学习积极性十分有必要。儿童文学创造性地将学生学习特点与文学作品相结合，能有效提高小学生语文阅读的主动性，在当前小学语文教学当中，应用儿童文学的教育方式是行之有效的语文教育方法。
参考文献：
[1]金琼. 在儿童文学世界里徜徉——浅谈儿童文学在小学语文教育中的地位[J]. 人文之友, 2019, 000(014):P.250-250.
[2]李莹. 儿童文学在小学语文教育中的地位和作用[J]. 新作文:教研, 2019, 000(007):1-1.