马志芳
呼图壁县第一小学 831200
摘要：随着科学技术的创新和应用，我们对于“互联网+”的应用模式已经并不陌生，互联网已经运用科学技术实现各个产业的融合，其中，教育行业也不例外，尤其在小学体育教学中，实现了深度融合。本文主要通过阐述“互联网+”时代背景下信息化在小学体育教学中的重要性，再提出具体应用策略。
关键字：互联网+；信息化；小学体育；重要性；应用策略
互联网时代的信息化，指的是依托互联网大数据技术，以现代通信和数据库为基础，将研究的对象汇入数据系统，供应人们的信息需要，比如，现在的网络信息引擎和搜索功能，这种技术的出现可以提高查询效率，实现信息整合和实时分享，为知识传递提供了技术支持。同时。在“互联网+教育”行业中，发挥了巨大的优势，尤其在体育教学中，因此，小学体育教学要科学利用信息化技术，实现教学质量的发展和提升。
一、信息化在小学体育教学中的重要性
（一）提升学生的兴趣
在传统的小学体育教学中，一些老师会以自我为中心，忽视学生的主体地位，再加上课堂的体育设备有限，对于球类运动器材难以做到人手一个，很容易将体育教学变成单向的动作讲解，老师只是将基础性和关键性动作讲述一遍，学生根本不会完全理解球类运动的技巧和手法，逐渐失去对体育运动的兴趣。而利用信息化教学，老师可以在课上，利用互联网多媒体设备，将视频和动画、图片展示出来，让学生用形象思维去记忆和模仿，提高学生的注意力，将学生的眼光吸引到体育运动上来，不仅提升了学生的课堂热情和学习兴趣，还提升了教学效率。
（二）让学生更容易理解体育知识
在体育教学中，在上实际操作课程之前，为了让学生提前理解运动方式和技巧，会加入理论课程的学习，但是大部分理论课程，都是老师讲解的多，学生不能积极思考和探讨，整节课显得略微枯燥乏味，况且对于小学生来讲，逻辑思维和运动思维还没有完全形成，对于理论知识理解起来比较困难[1]。因此，就应该改变教学方法，采用互联网信息化授课，利用可视化的信息技术作为理论讲解的辅助性工具，让学生更容易理解，便于学习，大大提升了学生之间的探究合作和主动学习能力。
（三）简化教学内容，提升教学质量
体育教学是一项较为特殊的学习科目，体育看起来与我们的生活息息相关，因为每一个人都会奔跑和跳跃，但是在一些专业性的，讲究行动技巧的，甚至是一些高难度的体育动作，老师不可能一遍又一遍的重复操作，只能通过口述的形式，让学生们慢慢消化，这样一来，仅仅凭借语言阐述很难将体育技巧完全讲解清楚，让学生更加“云里雾里”。
如果利用互联网信息化教学，老师可以播放教学视频，将重点想要讲解的动作提取出来，让学生反复观看模仿，将复杂的专业知识简单化，让教学内容更加直观，提升教学质量。
二、“互联网+”时代背景下信息化在小学体育教学中的具体应用
（一）课前准备阶段，借助网络进行备课
在科学技术飞速发展的今天，互联网教学设备已经基本普及到校园中，对教学工作起着重要的作用。在备课阶段，老师可以在课前搜集大量的知识和相关数据，利用网络搜索引擎功能，将自己的疑问输入到电脑中，再对得出的数据和案例进行整合，得出结论。比如，在篮球项目的学习中，为了了解篮球产生和发展，以及运动规则，可以提前搜索出视频，在之后的理论课上，直接进行播放，用动画的形式提升学习兴趣，吸引学生的注意力，营造课堂氛围。
（二）授课过程中，利用网络设备教学
在授课过程中，教师可以借助多媒体网络教学手段，将提前准备好的视频，进行现场播放[2]。本文仍然以篮球运动为例，在一些小学生的认知中，有些已经对NBA有所了解，甚至一些爱好者经常性的观看篮球节目，但是对于一些高难度篮球动作，有些老师也不能够做到，再加上年龄的增长，身体机能不能永远维持在年轻时的水平，不能自身示范，但可以借助视频播放出来，比如原地跳起单手肩上投篮、行进间篮下单手高手投篮，和其他技巧性动作，例如一步过人，三步上篮等，进行视频赏析，其中可以通过暂停、回放、复播等功能，辅助理论知识的讲解，让学生们“一听就会，一看就懂”，大大提升了学习效率。
（三）利用游戏形式进行课后巩固练习
爱玩是孩子的天性，每一个小学生都对游戏和体育运动充满好奇和热爱，但是在小学阶段，能够留给学生体育课堂的时间并不多，不能让学生在学习完理论知识和相关操作之后，有一个课后练习和巩固的机会，这时，可以利用手机游戏APP的形式，进行手机终端操作[3]。比如在足球运动中，可以通过游戏小程序，让学生在试玩中培养出足球运动大局意识，用一个多维角度看待足球运动，不仅能加强学生的体育思维，还能锻炼学生团体合作的精神。
结束语：随着新课改进程的推进，全面推行素质教育的教学改革稳步实施，让小学体育这一科目的地位得到提升，再加上互联网信息技术和教育行业的有效融合，老师可以利用互联网手段进行提前备课、多媒体授课和课后巩固，为小学体育教学提供了新的形式，不仅激发了学生兴趣，还提高了课堂质量和效率，真正实现了教学资源和信息的共享。
参考文献：
[1] 刘丽芳. "互联网+"时代背景下的小学体育信息化教学改革[J]. 新课程, 72019, 000(035):P.118-119.
[2] 柳西锋. 新时代下信息化在小学体育教学中的应用[J]. 科学与信息化, 2018, 000(002):133-134.
[3] 董亮. 信息技术在学校体育工作中的应用:诊断与完善[J]. 沈阳体育学院学报, 2018, 37(2): 115-122.