马玲
新疆呼图壁县第三小学 831200
摘要：我国现在大力提倡全民运动，养成锻炼身体的好习惯对全民身体素质的提高有重要作用，小学生作为祖国发展的希望更应当积极参与其中。学生的学习任务繁重，没有大量的时间进行体育锻炼，所以无论是学生还是教师都应当重视体育课的教学质量，高质量的教学能够放松学生身心，提高身体素质。如何提高小学体育课的教学质量成为了体育教师应当思考的问题。本文就如何利用体育游戏提高教学质量展开讨论，旨在提高学生的运动兴趣。
关键词：体育游戏；小学体育；前滚翻教学
引言：小学生处于生长发育的重要时期，如何通过体育课提高他们的运动兴趣以达到强身健体的目的成为了体育教师的教学重点。小学生年龄较小，对很多事情都充满好奇，有趣的事物更能吸引他们的注意力。体育游戏教学是符合他们心理发育特点的教学模式，将体育游戏与体育教学相结合，在游戏的过程中达到锻炼身体和养成运动习惯的目的，同时能够提高体育教学的教学质量。所以在体育教学中灵活运用体育游戏激发学生的兴趣显得尤为重要。
一、体育游戏在热身运动中的运用
就目前的小学生体育课运动现状来说，热身运动并没有达到热身的目的。小学中的热身运动一般就是做做操，跑跑步，但是这样的方式既单一又枯燥，如果每节课都是这几种活动，学生很容易对体育课失去热情。如何让热身运动不仅有趣还能达到热身的目的呢？将体育游戏与热身运动相结合就能很好的满足这一要求。
热身运动也要根据学生的年龄和发展需求来制定，例如，一二年级的学生年龄较小，他们更适合趣味性较强的运动，教师可以带领学生们进行“老鹰抓小鸡”或者“丢手绢”的游戏，没有复杂的游戏规则，没有高难度的游戏动作，简简单单的跑与跳就能够帮助他们达到热身的目的。三四年级的学生身体素质有了显著的提升，简单的跑跑跳跳已经不能满足他们的发展需求，这时教师可以带领学生进行“花式跳绳”，促进学生手、脚、心、脑协调发展。对于五六年级的学生来说他们已经具备了良好的运动基础，对于复杂的游戏规则也能够准确把握，所以教师可以开展“推人”的游戏，两个同学为一组，以学生手掌着地，另一学生抬着他的脚往前推着走。
在体育游戏的方式进行热身运动，会提高学生的积极性，所有学生都会踊跃的参与其中，为接下来的运动做好准备。
二、体育游戏在体育教学中的运用
前滚翻是一种体操动作，同时也是一种自我保护的方法。在进行前滚翻教学时，教师可以向拿出一个小球和一个小方块，分别放到一个斜坡上，让学生们观察发生的现象。学生们踊跃发言“小球滚下来了并且滚的很远”，“小方块也在向下滑，但是速度慢了许多，而且最下面都有划痕了”。学生们观察的很仔细，这时教师可以提出问题“如果我们从高的地方摔下来，怎样才能减轻伤害？”引发学生的思考，同时引出今天的教学内容--前滚翻。
在前滚翻开始之前，教师要带领学生清理场地，为前滚翻的教学做准备。为了提高学生的主动性和积极性，教师可以让学生们以比赛的方式进行，学生们以小组为单位，每个小组负责一个整理项目，哪个小组率先整理好并将前滚翻所需要的的垫子准备出来，哪个小组获胜。对于胜利的小组教师要给予肯定和表扬，鼓励他们再接再厉。
一切准备就绪后，前滚翻教学正式开始，教师可以采用教师讲解-教师示范-学生练习-教师指导-学生相互督促的教学方式，让学生们学习并加以练习。但是有的学生前滚翻的方向总是歪的，有的同学用头顶触垫，还有的学生双腿没有并拢。错误的动作并不能起到保护我们的作用。针对这种情况，教师应当及时纠正：可以让学生双腿夹住红领巾，一直到完成整个动作，纠正学生双腿不并拢的错误动作；另外，教师可以在垫子上贴上枕头和脚垫的图片，帮助学生纠正头顶触垫和触垫位置不准确的情况。
当学生们对前滚翻有了准确的把握后，教师可以开展“障碍接力赛”的活动，以巩固今天学习的内容。教师创设小兔子拔萝卜的情境，将每五个学生为一组，分成若干组，每个小组的学生都要依次进行过小溪、钻山洞、绕大树，这样才能找到胡萝卜。比赛过程中，每个学生都全身心的投入其中，为小组的胜利不断努力。
在教学过程中穿插着体育游戏，能够让枯燥的知识变得有趣，学生们积极参与其中，提高了教学的质量和学生的参与性。
三、体育游戏在整理活动中的运用
整理活动是体育课程即将结束，为了调整好学生的状态而进行的活动。整理活动的目的是总结体育课程中的教学重点和难点，引导学生课后进行复习巩固，同时学生们调整好自己的状态，为接下来文化课程的学习做准备。所以整理活动一般都是一些简单的、放松的活动，例如，教师可以带领学生听听歌、走走步、转转手腕和脚腕、身体放松的抖一抖等等，帮助学生放松身心。
结束语：综上所述，体育游戏能够让体育课堂更有趣，教学内容更加丰富，教学质量也会明显提高。同时运用体育游戏教学，能够激发学生对体育课程的兴趣，学生会主动的参与其中，慢慢的，学生就会喜欢上运动，养成锻炼身体的好习惯，拥有强健的体魄才能更好地应对接下来的学习和挑战。
参考文献：
[1].体育游戏在小学体育教学中的应用[J]. 叶李长信.教师教育论坛. 2019(12)
[2].谈如何开展体育游戏、提高小学体育教学的有效性[J]. 李冰冰.才智. 2020(16)
前滚翻前热身运动，热身运动怎样开展？
前滚翻教学中拿垫子比赛？教学中
教学完成后巩固练习 障碍接力赛
下课前的整理活动
加强学生基础动作