邓生芳
青海省西宁市海湖中学
摘要：学校开展生涯规划教育已成为新高考改革发展趋势。新高考改革以尊重学生个性化发展为主要任务，这就要求学校就要根据学生的兴趣、个性特长选择适合的学科。本文据此浅析了新高考背景下高中学生生涯规划的必要性和重要性。
关键字：新高考改革；高中生；生涯教育；
生涯是生活里各种事态的连续演进方向；它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由个人对工作的投入而流露出独特的自我发展形式；它也是人生自青春期以迄退休之后，一连串有酬或者无酬职位的综合，除了职业之外，还包括任何和工作有关的角色，如学生、受雇者、领退休金者，甚至也包含了副业、家庭、公民的角色。（Donald E.Super，1976）
生涯规划活动过程是学生个人自我认知、自我探索的过程，也是他们自我成长、自我实现的过程。在新的时代，教师不仅是学生知识的传授者，我们老师还应该是他们成长的引路人、陪伴者、导师，更是他们生命的点燃者。生涯辅导是一种学习历程。透过辅导所造成的个人成长，其本质是一种知识的增长。高中阶段是学生心理、生理逐渐走向成熟，社会观、人生观、价值观逐渐形成，进行人生选择的重要时期，这样的年龄段特别需要给予相应的指导，使学生健康成长、和谐发展，这也是中学生生涯教育的根本目的。
一、高中生生涯教育的必要性。
1、学生缺乏学习动力。作为一位有近二十年的高中班主任工作经历的教师，我发现一些学生之所以不能很好投入到学习中，很多时候是学生不知道为什么学习，以后的目标是什么，他们很多都不清楚。所以学生的人生目标，归根结底还是模糊不清的。生涯规划课目的是唤醒学生对自我的认识,知道我是谁,我想到哪去,我怎样才能到那去,能解决学生学习动力问题。
2、学生的方向目标不明确。在日常工作中，我发现很多学生之所以不能很好的投入到学习中，就是因为思想动态出了问题。而且有些学生，简直就是百毒不侵，屡教不改，根本原因是我们的教育没有深入到学生的内心。而通过学生生涯规划，就可以让学生明确自己是什么样的人，适合学习什么样的专业，适合从事什么样的职业，明确未来发展路径和前景，把美好的未来，拉到可视的面前，并且能够深信不疑，充满斗志，全身心投入到学习中。学习由被动变为主动,对学习成绩的提高能起到事半功倍的作用。
3、教育环节中，对学生的生涯指导缺失。一方面是家长的生涯规划指导缺失或者错误，很多家长会把自己以前未完成的心愿，强加到学生身上，或者家长会把自己感觉到很有“钱途”的行业，强加到学生身上，却不考虑这些是不是孩子真正想要的，进而使孩子失去学习兴趣，甚至厌学。
另一方面，一些家长对学生的未来根本没有什么具体打算，甚至只是要求学生能考上个大学就行，不管是什么大学和专业。从课程设置看,生涯规划课上关于人的性格,人的兴趣,多元智能,这些学生都是很感兴趣的。如果我们能传授给学生这些理论,用理论指导学生学业、选课、选专业、选大学、选工作,最终实现幸福人生。
4、新高考改革的实施，使中学阶段进行生涯规划指导势在必行。最晚2022年全国各省都将进行全面深化的高考制度改革，核心是不再分文理科，学生进行选科，学校进行走班教学。所以业内人士认为，未来的高考志愿填报其实已经前推到高一年级。高一阶段如何选科？这就需要学生进行自我认知，学业认知，学校认知，专业认知，岗位认知，职业认知甚至行业认知，也就是生涯规划指导。
二、高中阶段的生涯教育的重要性。
1、生涯教育，充分挖掘学生的潜力，让学生获得成就感。通过生涯规划教育，学生明确自己的潜在特质，明确自己有意向的专业或者职业对人的需求，可以有针对性的去扬长避短，这样也就更容易成功。一个人如果做自己擅长的事情，可以获得内心真正的满足和成就感，进而增强自信。
2、生涯教育，让教育回归教育本质。生涯教育，重点是育人，培养一个人格健全，加上知识结构完整的人，同时还要加上旺盛的求知欲，创新能力和探究未知世界的能力。由此可见，生涯教育的重点要求和学校教育的重点要求是不谋而合的。通过生涯教育，满足学生内心需求，从里往外的迸发能量，使得学生具有不可想象的可能性。
3、生涯教育，可以激发学生动力，提高学生自我管理能力。通过生涯规划教育，让学生更加明确自己的未来是什么，自己的现在是什么，自己已经具备了哪些能力，自己还有哪些不足需要弥补，能够把虚无缥缈的未来，变得清晰可见，拉近与现实的距离，自己也能够更加深信不疑，为美好的明天去拼搏，而且这个美好的明天是如此的接近，如此的真实，从而提高学生自我管理能力。
正如扬州大学周敏教授所言，生涯辅导是一种学习历程。在学校、休闲、社会实践活动中，高中生进行自我试探、角色探索与职业探索，根据兴趣、需要、能力以及机会做出初步的决定，学生能够认识到自己生涯（职业）规划中遇到的问题，并具备很好的自己学习解决问题的能力，他们缺乏的是探索生涯的方法和获得信息的途径。因此，学校或老师可以提供一些生涯方法和信息或获得信息的途径，如，推荐生涯规划书籍或自评软件来提供帮助，学生通过个人努力就基本可以解决问题。
古语有云，志不定，天下无可成之事，制定生涯规划，对于每个人，尤其是在校高中生是非常重要的，只有制定了明确的规划，学生才会有奋斗的目标和方向，才会有行事的目标与准则，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能更大的发挥自己的潜能，才能更好的实现自己的人生选择，进而为自己谋得精彩人生！
参考文献：
[1]徐向东，高中生生涯规划，2013，上海交通大学出版社