陈诗婷
惠安县东岭中心小学 362100
【摘要】少先队是少年儿童的群众组织，是以社会为主要活动阵地，具有鲜明的政治宗旨。作为建设社会主义和共产主义的预备队，其管理情况往往会在很大程度上影响少先队工作的高效开展。因此，加强对少先队管理的重视，提升少先队管理的规范性非常必要。
【关键词】少先队；规范管理；策略
加强对少先队管理的重视，保证少先队各项工作稳健、顺利、高效开展，对促使少先队员在参与各项教育活动、实践活动的过程中不断提升提升能力、培养爱国情操、践行社会主义核心价值观有不可或缺的作用。本文就从规范辅导员队伍建设、对方少年队阵地建设、规范少先队干部队伍建设、规范少先队评估机制四个方面来探究规范少先队管理的有效策略。
1规范辅导员队伍建设
规范辅导员队伍建设可为少先队工作的顺利开展提供必要的人才支持。21世纪是人才竞争的社会，社会各个领域的发展都离不开人才。少先队工作的开展、学校工作的开展都离不开人才，都需要坚持“以人为本”的原则。少先队辅导员作为少先队员的引路人，是少先队各项工作与活动开展的策划者、指引者与实施者，在少先队管理中承担着不可或缺的作用。在辅导员的组织、引导下，能够更好地促进少先队员在组织中更好、更全面的发展。故而强化对规范辅导员队伍建设的重视非常必要。
第一，强化培训。社会在不断的发展进步，作为少先队辅导员同样需要不断的学习、进展。为规范少先队辅导员队伍建设，学校需要定期组织辅导员进行学习、培训，以提升辅导员自身的专业技能及知识水平，让辅导员在不断的学习、培训与经验交流过程中逐渐提升自身的管理水平及管理能力，并逐渐培养出一批团结奋进、踏实能干的辅导员队伍。
第二，表彰奖励。无论任何企业、任何组织，想要提升工作人员的工作热情及工作积极性都离不开有效的激励机制。在少先队管理及辅导员管理过程中同样也离不开激励机制，相对于其他职业而言，教师的工作动力更多来自事业的成就感、社会的认可及荣誉感、工作的责任感及满足感。因此，在进行辅导员队伍建设与管理过程中同样要注重不要吝啬对辅导员的表彰、奖励，让辅导员在工作中获得成就感、荣誉感，从而激发其内在工作动力，调动其工作积极性。促使辅导员以更充沛的热情组织少先队员开展各项活动。
2规范少先队阵地建设
规范少先队阵地建设可为少年儿童健康成长提供良好的平台，加强对规范少先队阵地建设的重视同样有着不可或缺的作用。少先队阵地建设不能仅仅局限于校内建设，同时还需要加强对校外阵地建设的重视，校内、校外两个阵地都要严格把控。
第一，加强校内阵地建设。学校是少先队开展各项活动的主要阵地。通常而言，各校大队均设有队部室、图书角、宣传栏、红领巾广播站等区域，这些区域及部门均是少先队活动开展的重要阵地，可以为少先队员提供队知识教育、安全教育、科普教育、德育等多种形式的教育活动，同时还可为少先队员展示自身才能、锻炼自身能力提供平台和机遇。因此，学校可以充分加强对校内相关区域及部门建设、管理的重视，积极宣传、组织活动，鼓励少先队员参与到各项活动中来。同时学校还需加强对各大阵地规范管理的重视，确保各阵地、各区域均有专门人员负责，并制定相应的规章制度，保障各区域、各阵地均能得到高效利用，同时确保各阵地活动的开展均有规章制度可循，保证各项活动均能规范、高效开展。
第二，加强校外阵地建设。少先队活动不应只局限于学校内部，而应是以社会活动更为主要阵地。在强化少先队规范管理的重视中，加强对校外阵地建设的重视同样十分重要。各大队均需重视组织队员到校外阵地参观、体验，拓展队员的活动范围、丰富其活动体验。比如，可以定期组织队员到市德育基地、博物馆、科技馆、烈士纪念馆、农具展览馆等校外阵地进行体验教育，让队员在丰富的活动中获取更多的知识与技能，同时促使队员更深入地了解历史、了解科学、体验生活，让队员在真实的体验中感悟科技、知识的力量，从而激发学生内在的学习动力，促使其更全面的发展，成为合格的社会主义接班人。
3规范少先队干部队伍建设
规范少先队干部队伍建设是提升少年队干部管理能力的重要途径及手段。加强对少先队干部队伍建设规范化管理的重视不仅能够提升队员各项活动参与的积极性，同时还能激发队员的竞争意识，促使少先队的整体质量得到提升。在规范少先队干部队伍建设管理中需加强对下述几点的重视：
第一，规范队干部竞选。既往少先队对干部任用多采用“相马”机制，该选拔机制通常存在有活动匮乏、不利于人才突出、不利于调动干部积极性等不足之处。因此，在实际少先队规范管理中就必须要加强对队干部选拔机制改革及规范的重视，改变传统的任用机制，以竞选机制、民主选举等方式来任用队干部，通过自愿报名、各项技能比拼、民主选举等多种方式来进行竞选，不仅能够提升队成员的热情与积极性，同时还能在一定程度上为队成员的行为规范产生约束，促使队成员自觉主动的对自己的行为、习惯、表现进行约束，以更积极的态度来参与少先队活动，这对于提升少先队管理效率及规范性，规范少先队成员自身的行为习惯均有非常重要的意义。
第二，加强队干部培训。经过竞争选拔或民主选拔后选出的队干部还需要接受系统的培训与学习。辅导员需要定期组织队干部学习队知识、队活动组织能力培训，从而不断提升队干部的专业知识及技能，促使队干部快速成长，发挥其自主管理能力，让队管理更有系统性、规范性。这对于提升少先队的整体管理质量及效率同样有不可或缺的作用与价值。
4规范少先队评估机制
体验教育是少先队教育的基本途径，而丰富多彩的实践活动则是少先队教育活动开展的主要形式。学校不仅要引导少年儿童在社会生活、学校生活、家庭生活等不同的环境中感悟做人做事的真谛，帮助学生逐渐形成良好的行为习惯、规范自身的行为规范。同时在丰富多彩的体验活动中，辅导员及相关管理人员还需要尽可能的引导学生从他人的视角、身份来感受活动，从而促使教育内容更好的触动儿童的内心，并内化为其行为规范及行动目标，进而为其行为规范的养成打下坚实基础。此外，为更好地提升少先队管理的规范性，在组织少先队开展各项活动时，还需要制定相应的评估机制，对各队情况进行考查，考查内容包括自评、交叉复评、辅导员工作汇报、活动情况考查等等，对于先进集体及个人及时进行表彰。这样通过丰富多彩的活动及严格的评奖机制，能够极大地调动少先队员的工作积极性，促使少先队工作逐步向更规范化方向发展。
总而言之，少先队工作覆盖面达，且具有较强的自主性、儿童性、教育性与政治性。想要真正做好少先队工作，促进少年儿童健康成长，还需要相关工作人员不断努力，从方方面面提升少先队管理工作的规范性。
参考文献：
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