陈利帮
皖西卫生职业学院 邮编237000
摘要：随着网络技术的不断发展，网络对我们的生活造成了全方位的影响，人们的就业观念也不断更新，越来越多的毕业生在线上进行就业创业，高校作为向社会输送人才的重要培养基地，也要不断跟随时代的发展，意识到线上就业对毕业生的重要意义，并积极引导和采取科学合理的策略使学生适应线上模式，为他们制定适合自身职业规划和有针对性的就业创业方案。
关键词：线上就业指导；高校；方案
引言：随着新冠疫情的不断恶化，导致大量应届毕业生在就业上面临巨大的挑战；而随后线上就业平台成为主战场，但线上就业仍存在企业参差不齐、远程面试困难以及线上签约效力不足等问题。由此可知，社会事件与网络经济极大影响了高校生的就业观念和择业行为，同时又基于自身诉求，因此，高校有必要以更加科学、完善的线上就业方案来合理引导大学生制定合理长远的职业规划。
1.线上平台对大学生就业的重要意义
1.1转变就业观念和择业模式
互联网模式渗透于社会各个领域，能够对传统的工作模式和行业结构进行重新定义和塑造，而当下的大学生生活在互联网经济繁荣、数据大爆炸的时代；可以说互联网模式的特点与当前大学生思考问题的方式十分契合。因此，通过采用结合互联网模式的线上就业指导，可以淘汰部分落后的传统就业观念，将学生的就业理念引领到更高的层面；另外，通过网络云课堂、网络虚拟面试等线上就业指导能使学生的择业平台扩展至线上，能采用大数据等网络技术来进行科学合理的择业。
1.2提升就业质量和加快就业
在传统的高校宣讲平台上，学生仅仅通过一纸宣传手页无法了解企业的具体情况，极容易做出不合理的择业行为；而企业通过一些意义不大的证书和平时成绩来衡量与岗位的配备度也是非常困难的，从而无法真正挑选高素质的求职者。而在互联网就业平台上，企业可以将招聘的流程、条件以及注意事项公布于平台中，扩大挑选范围，增强竞争力，从而容易获取符合岗位的人才，而学生能够以更大范围地筛选符合自己条件的职位，并打破时空限制，快速地选定自己倾向的职位，再通过社交媒体等工具与用人单位确定工作意向及签约，从而提升就业效率；并且岗位的选定是前期大量比较、分析得出来的结果，其本身就具备合理性，提升就业质量。
1.3降低学生就业成本
线上平台打破时空隔离，学生可以不出门，无需借助任何交通工具就能进行工作签约，少去了相应的住宿、交通等成本；另外，在线下，学生会为了提高求职成功率，在简历的精美度上花费大量资金、时间和精力；而对应在线上，学生仅向求职公司投去一份电子简历，且精美程度并不受任何影响，高效、低成本地完成前期求职程序，有效降低求职成本。
2.当前高校线上就业指导现状
2.1就业指导内容与模式传统单一
目前而言，高校对学生的就业指导内容仅限于信息获取与面试指导；招聘平台主要以招聘宣讲会为主，难以适应学生多样化、个性化的就业需求，而在面试指导中又缺乏模拟演练，导致指导者与接受者之间缺乏有效沟通，难以发现自身存在的诸多问题，并且课外不知道如何进行有益探索，没有方向，导致无法进行有效的及时改进与调整，另外面试内容仅限于服装搭配等外在硬性要求，无法真正提升学生的求职水平。
2.2就业指导缺乏专业性
对于整个高校就业指导流程而言，是以高校辅导员或专业课老师兼任就业指导老师，来为学生讲授就业辅导课程，为学生就业做好前期准备；在就业后期，由专职工作人员来收集、统计、整理就业信息，并负责商洽与相关企业的合作。这种传统的就业指导，使学生被动地接受传来的各种知识，且内容缺乏针对性，教学方式缺乏专业性，使学生无法进行实践、筛选，从而无法总结自己特有的就业流程与方法，最后往往是在就业期时，临阵磨枪来进行就业抉择，由于选择的职业缺乏科学、深思熟虑的思考，可能会影响学生的整个职业生涯规划。
3.线上就业指导的思路和改进策略
3.1营造良好的在线就业指导环境
在社会层面，政府可以建立和完善针对就业政策的法律和透明机制，以及明确相应的线上就业监管范围，并组织良好示范的就业平台，引导大学生朝着健康有序的线上就业环境靠拢，像教育部大力支持的“23465网上校园招聘服务”活动，全天候为他们提供上百万个岗位和求职信息，并且在线上创业板块上，扶持先进线上创业项目和对线上就业政策的有效解读。对高校自身而言，第一，为大学毕业生提供线上就业创业的实践场所，为学生日后线上求职创业提供有益的实践经验。第二，对学生的就业创业项目进行扶持，以提供场地、合作入股的形式为他们打好初期项目框架。第三，聘请专业就业创业咨询团队，为大学生线上就业提供专业性、全方位保障，像法律咨询、商业服务等，并对线上就业创业的实践进行有效监督，进一步维护学生在线上的权益。
3.2实行常态化社会就业平台模式
高校选择合适的社会就业平台，将就业实习与线上就业指导有机结合。首先，安排专职人员将在平台收集到的就业信息进行筛选、整理和汇总，并结合各个毕业生的信息进行有效分析、匹配，然后将合适的职位信息逐一发给相适应的毕业生，给他们提供就业实习的资源。其次，在学生对所提供的某个职位信息感兴趣时，先去平台了解一下该企业，并在前期在平台上搜寻优质的就业指导课程，利用线上大量资源来进行自主学习；同时，平台内部也会不定时与一些优质企业与人士进行对接访谈，并邀请他们做相关简历制作、远程面试等直播课程。最后，通过平台作为纽带联系有意向的企业，在线上进行简历投递和远程面试，从而高效利用平台的各种资源完成从就业培训到工作实习整个线上求职流程。
这种模式既解决了毕业生在时间与空间的局限以及求职成本等问题，又方便了企业招纳人才，并减少培训成本，两者之间实现了双赢。
3.3建立科学合理的线上就业培训制度
首先，高校要根据线上就业创业的现状以及借鉴其他高校的先进经验，形成自己一套特有的标准科学化的指导与培训方案。其次，通过学校就业部门对毕业生的线上就业创业项目的运行情况和存在问题进行了解分析，从而有针对性地选取重要内容和关心的问题来对他们进行培训。最后，在目标培养机制上，要使他们能全面掌握在线就业的基本能力，并有效结合自身的专业知识；另外，除了基本能力的培养，在思想层面，要注重对毕业生的价值观、就业观的合理引导，让他们能自觉遵守线上网络环境的道德和法律约束。
4.结束语：
面对越来越严峻的就业形势，高校在进行线上线下就业指导时，一定要紧跟时代的发展，深刻理解互联网的运行机制和特点，做到与高校就业指导工作的有机结合，真正探索出适合当前我国严峻就业形势的就业指导策略，以转变学生的就业创业理念，使我国高校就业指导工作迈向新台阶。
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