文英子
通化县朝鲜族学校 吉林通化
摘要：随着社会经济的迅蒙发展今天，很多家长对学生的要求非常高。一到双休日孩子们有的比大人都忙：有的学跆拳道，有的学舞蹈，还有的上各种辅导班。孩子从小背负着很大的压力。青少年心里还未成熟，在生活的各种压力下，很多学生步入歧途：有的学生自我抛弃甚至还有的学生自杀太可怕了。这说明现在的学生没有形成良好的意志品质。
关键词：学生；养成；良好；意志品质
良好的意志品质是锻炼出来的。意志力有水滴石穿的惊人力量。我们可以通过提升意志力来锻炼自己，好钢千锤百炼，好玉也要不断打磨雕琢，只有锻炼出坚韧的毅力，才会在以后的困难中勇往直前。
那么怎样才能让学生形成良好的意志品质呢？
一.让学生从小有自己的梦想，为实现自己的梦儿努力。
那么怎样才算实现自己的梦呢？我认为首先对小学生来说，自己爱好的事情，报知以持之以恒的热情，最远的路就是最近的的路，然后自律，去克服一切困难和不愿意的，简单的事情认真做，这就说明你有梦想。
有很多次我问过我班的学生：“你有梦吗？”开朗又积极向上的学生就说：“长大了我要当一名老师。”还有的说：“我要当一名名律师。”等等 。但是，不好学的学生，有些茫然，他说：“不知道！” 大部分学生不知道自己有什么梦想，这是很可怕的事情，我很惊讶，就问：“同学们难道你们没有自己喜欢做的事情，喜欢学的科目吗？其实，同学们心里已经有了，就是不会表达而已，是不是啊？”我这么一说，同学们眼前一亮，兴奋的私语起来：“我喜欢打排球！我喜欢踢足球！我想当一名医生！我想当人民警察！······ ”
我还告诉学生胸怀大志的人其实没什么难的。只要你把你喜欢的事情每天每天认真做就可以了。例如：你喜欢学习，那你就把每天的作业写好，该读的认真读，再把明天要学的预习一遍。
还有的学生喜欢打排球，那你每天做好功课以外抽出时间来认真练排球就可以了，还有的学生喜欢弹钢琴那也一样，每天抽时间认真弹钢琴就可以了，当然长期这样坚持才可以，如果你坚持不下去了这时候你得想到苦尽甘来，没有苦中苦哪来的成功啊。
二.从小加强目的性教育，养成优秀的意志品质。
作为班主任往往会对学生进行理想教育目标教育，因为理想目标都可以成为一种很好的动力，是很有必要的，除了理想目标之外，我觉得还要有目的性教育。在做每一件事情的时候要让学生对做这件事情的目的性，有更深层次的认识，塑造有境界的学生，比如在每一次的运动会前，让学生认识到，不仅是一次比赛，最终目的不在于比出123的名次，而是要让学生珍视一次难得的展示班级风貌，个人风采的机会，让别人看到我们的精神面貌。有了好的精神面貌，即使最终的结果不是第一，那在我们每一个人的心中也应该是绝对的第一。让学生在参加活动中都能获得成长体验。
三.从小事做起，在困难中磨炼意志。
我现在教的班级是从一年级开始带的，针对我班学生的吃不了苦，不愿意吃苦的现状，我首先了解了我班学生基本上都愿意打排球。那我就从三年级开始有计划地教他们排球基本功，（虽然我是班主任我一直参加教职工比赛拿到了一定的成绩。）三年级一年就教他们打排球的准备姿势和垫球的基本方法然后让他们练垫球。一直练，练到一次性能垫100个为目的。
刚开始全班同学都兴致勃勃地参加了排球训练，然而过了一段时间就出现问题了。有的学生就开始掉队了不爱练了。真正喜欢打排球的学生呢，回家也练。其中陈首彬，康美慧等同学对我的印象很深，她们的家长告诉我说她们回家做完作业就一直练垫球，直到天黑了才算完。她们胳膊天天肿着，而个别根本没练的垫不好球，就没有兴趣在玩球了，开始放弃。针对这种情况我就开了一次动员大会，我说：“人呢，做什么事情要有始有终，老师也是一样，刚刚学排球时，胳膊天天肿，越是这样，就得要咬牙坚持才可以，我相信同学们能做到的。以后每四周班级搞一次排球的垫球，传球，发球基本功比赛，请同学们好好练哦！”这次会议以后，很多同学一直刻苦练排球。班级里还定期搞了基本功比赛得名次的给了一定的奖励，学生的学习热情高涨，一直到现在六年级了，坚持的同学都学到了，垫球，传球，发球，还有比赛场上的换位和基本打法等。四位同学被校队选上了。在这一个活动中，很多同学锻炼了自己的意志力，对长远学习也有帮助。
结束语：
从学生学习的过程和练排球的活动中，我看出学生的意志品质是不一样的有差异的，只要区别对待和更加关爱意志品质差的学生。采用不同的锻炼方式应该更有收获。