爱,为迷途中的孩子点亮一盏灯

发表时间:2021/1/7   来源:《中小学教育》2021年1月1期   作者:杨璐
[导读]

杨璐    湖北省十堰市五堰小学  湖北  十堰  442000
中图分类号:G652.2   文献标识码:A   文章编号:ISSN1001-2982 (2021)01-119-01

        爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱,任何说教都无法开启一颗封闭的心灵;如果没有爱,任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱,才能点亮心灵的灯盏,驱除蒙昧,收获希望。尤其是身在迷途中的孩子,就更需要给予他一份特别的爱。
        我们班的小班长,真可谓是一名品学兼优的好学生。一年级才进班时,我就注意到了这名个子高高的、坐在最后一排的小男孩。他总是坐姿最端正、喊口令最响亮的那一个,而且他的脸上总是洋溢着灿烂的笑容。因此,在班上我总拿他当榜样来激励其他小朋友向他学习。班上有什么事情了总是交待他去完成,机灵又懂事的他,每次都能把交待给他的任务完成好。渐渐的,他成了班上公认的小班长,大家都听他的话服他管。受到了老师和同学们的认可后,他的干劲儿更足了,不仅学习在班上名列前茅,班长也当得有模有样了,真是一个比我还会操心的小班长。每天早上,我还没到班,他就已经带着全班同学在晨读了;到了二年级,早上做操时,他就来向我汇报:今天谁没有穿校服,班上共有多少人佩戴了红领巾,而这些都是我没有要求他做的,他却坚持每天来汇报;学校播送什么通知,他总是冲出教室竖着耳朵听通知,然后再向我汇报或是他能解决的他就直接自己安排人去干了。
        就是这样一位懂事又能干的小班长,我渐渐地发现了他的另外一面。刚上二年级时,一次放学后接到他妈妈的电话,我以为是很平常的家长了解孩子在校情况,可是电话那头直接很坦诚的说:“杨老师,我实在是管不住这个孩子了。我现在在外地,他却在电话里跟我打吵大闹,说是我给他报听写报晚了。可是我刚才在开会,没时间报。可孩子根本不理解我,就在电话里跟我吵,甚至还骂我,我真的心里好难受。”听到这里,我感到很诧异,他妈妈描述的真的是我们班的好班长吗?接着,他的妈妈几乎是带着哭腔跟我说:“杨老师,都说家丑不可外扬,可我现在也顾不了这么多了,我就跟您直说了吧,我和孩子爸爸离婚两年了,这对孩子打击挺大的。由于工作原因,我现在一直在外地。一年级的时候,他爸爸管他比较多,他还服他爸爸管。今年他爸爸搬到武汉去住了,现在孩子就跟着爷爷奶奶,可老人根本管不住他。这个孩子本来就比其他同龄孩子成熟一些,现在爸爸妈妈都不在他身边了,他很敏感,觉得我们都不爱他了,每天在家跟爷爷奶奶发脾气,有时候出去玩好久不回家,让爷爷奶奶着急;有时候甚至在家里摔东西。今天他又是这样……”说到这里,他的妈妈似乎哽咽的有些说不出话来了,而我此时脑袋里也是一片空白,说不出任何安慰的话,我简直不敢相信她说的和我认识的是同一个孩子吗?我在努力回忆这一两个月来,他在班上的表现,他还是每天努力的学习,认真的为班上做事情,并没有发现有什么异常。


沉默了一会,我对他的妈妈说:“您先别着急,我来给他的爷爷打个电话,今天就让我来给他报听写把。”于是,我给他的爷爷打了电话,并直接让他接电话,他在电话里非常礼貌的说:“杨老师,有什么事情吗?”我就当自己什么也不知道,只是亲切的问他:“没什么事情,就想问问你作业写完了没有。”他回答说听写没有写,于是我赶紧说“那今天我来给你报听写吧。”我在电话里给他报完了听写。放下电话,我的心里久久不能平静。这样一位在学校里品学兼优的好孩子,怎么在家里又是完全不同的另外一副模样呢?
        第二天到了学校,我时刻关注着这孩子的一言一行、一举一动,似乎真的和往常一样,没有发现任何异常,只是,他的脸上没有了以前那天真、灿烂的笑容。我把他喊到办公室,小心翼翼的问到:“你怎么昨天那么晚了还没有做完作业呢?”他的眼睛躲避着我的目光,含糊的答着:“我先写的别的作业,就剩那个听写没写了。”我见他不愿跟我说,也没有再继续追问,只是笑着对他说:“以前不是老缠着我,想要给我讲笑话,表演脱口秀么,最近都没有来找我了,所以,杨老师就想主动找你来聊聊天,今天打算给杨老师讲个什么笑话呢?”听完我的话,他的脸上扬起了一点往日的笑容,望着他绘声绘色的讲着笑话,我的心里充满了对他的怜爱。他讲完了,我摸摸他的脑袋说:“以后在家也讲给你的爷爷奶奶听啊,我想,他们看到你的表演肯定会更高兴的。爷爷奶奶现在老了,你这么懂事,我想你一定会让你的爷爷奶奶为你少操点心,对吗?”他点点头。
        从此以后,我对这个小班长比以前关注的更多了。并且主动跟他的爷爷和妈妈交流,从他爷爷和妈妈的口中,也会经常听到他在家里不听话、乱发脾气的表现,可是在学校里,他却又是一个好学生、好班长。他在学校和在家的表现截然不同,这让我心里非常着急,我除了在学校多关心他、帮助他以外,别的也不能为他做些什么。毕竟,老师的爱再怎么也比不上父母的爱,小班长现在最大的心结就是缺乏父母的爱和陪伴,没有感受到家庭的温暖。他的家庭现在已经是这样的情况,很难改变。我现在能做的就是帮助他解开这个心结,让他对现在他所面临的家庭状况有一个正确的认识,要让他体会到他的爸爸妈妈虽然分开了,但依旧是非常爱他的,还有他的爷爷奶奶也一样的爱他。只要有机会,我就会当着他的面夸他的家人“爷爷,您可真心疼您的孙子,每天都来接他放学”“你妈妈真的很负责任,每次回来都会认真检查你的作业,看,这次你得了三面红旗”每当我这样说时,他都会露出甜甜的笑。看着他的笑脸,我真希望我的这一点点努力能够带他走出阴霾。
        现在的小班长,在班上依旧是表现优异,在与他爷爷和妈妈的交流中也了解到了,这孩子在家中有时也会很任性的和大人吵嘴,但不会有摔东西、摔门而出这样的过激行为了。我真为他的改变感到高兴,如果这些改变中有一丝是因为我的关爱和帮助,我真想为自己的努力而鼓鼓掌。
        在今后的班主任工作中,我想继续用这种爱的教育,为更多迷途中的孩子点亮一盏灯。

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