彭来秀
江西省吉安市吉州区樟山镇卫生院 343000
【摘要】 目的 分析在老年急性阑尾炎护理中采用健康教育护理干预的应用效果。方法 择取我院于2019年8月至2020年8月期间，进行治疗的70例老年急性阑尾炎患者为研究主体，将所有患者按照随机原则划分对照组（35例，采取常规护理干预）和观察组（35例，采取健康教育护理干预），比较两组患者的护理效果。结果 两组患者护理前的疼痛评分比较差异较小(P＞0.05)，经过护理后，观察组患者的疼痛评分明显低于对照组，两组比较差异较明显（P<0.05）；观察组患者护理后的健康知识知晓评分、护理满意度评分以及住院时间均优于对照组，两组比较差异较明显（P<0.05）。结论 在老年急性阑尾炎护理中采用健康教育护理干预，能够有效缓解患者的疼痛程度，提高患者的健康知识知晓度，促使患者积极配合治疗，缩短住院时间，并提升护理满意度。
【关键词】老年；急性阑尾炎；健康教育护理干预；应用效果
急性阑尾炎是临床上的多发疾病、常见疾病。临床治疗方法主要是手术治疗。对于老年急性阑尾炎患者来说，由于年龄偏大，手术创伤、术后疼痛感会致使患者产生较大的心理应激反应，进而引发多种并发症[1]。对此，在治疗过程中，需配合有效护理，提高患者的配合度。因此，本研究通过对在我院进行治疗的70例老年急性阑尾炎患者展开研究，分析采用健康教育护理干预的应用效果，现将研究报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
择取我院于2019年8月至2020年8月期间，进行治疗的70例老年急性阑尾炎患者为研究主体，将所有患者按照随机原则划分对照组（35例，采取常规护理干预）和观察组（35例，采取健康教育护理干预）。其中，观察组男性24例，女性11例；年龄范围在58岁至80岁，平均为 (68.36±2.68) 岁；对照组男性23例，女性12例；年龄范围在59岁至80岁，平均为 (68.44±2.69) 岁，两组一般资料比较，相差较小(P＞0.05)。
1.2方法
对照组采取常规护理，了解患者的基本信息，协助其完成相关身体检查，告知患者手术注意事项，术后加强病情监测等；
观察组采取健康教育护理干预，具体如下：（1）患者入院后，护理人员需热情接待，介绍医院环境、病房环境与设施、医护人员基本信息等，消除患者的陌生感，积极与患者交流，建立和谐的医护关系；（2）向患者介绍急性阑尾炎的发病原因、症状表现、治疗方法以及预后，并在手术前，向患者详细讲解手术的具体流程、麻醉方法、可能发生的并发症等，提高患者对疾病的认识，进行正确的饮食指导，做好充分的术前准备；（3）积极与患者进行交流，了解和掌握患者的心理情绪变化，并及时采取适当的方法展开心理疏导，以缓解患者的害怕、恐惧、焦虑等心理，耐心安慰和鼓励患者，提高手术配合度；（4）术后协助患者调整舒适的体位，并适当予以镇痛处理；密切监测患者的病情变化、切口情况，避免并发症的发生；等肛门排气后，指导患者科学饮食，从流质食逐渐过渡到普通食物，保证营养；鼓励患者尽早下床活动，促进身体尽快康复。
1.3 疗效标准诊断
(1) 比较两组患者护理前后的疼痛情况，使用视觉模拟疼痛评分法进行测评，评分越低，表明患者疼痛程度轻微；(2) 比较两组患者护理后的健康知识知晓度、护理满意度以及住院时间，使用本院自制的评分表进行测评，满分均为100分，评分越高表示越好。
1.4 统计学方法
相关数据用SPSS22.0来分析，以t和（）检验计量资料，以用“%”和X2检验计数资料，当P＜0.05 认为具有统计学差异。
2 结果
2.1 比较两组患者护理前后的疼痛情况
从下表可知，两组患者护理前的疼痛评分比较差异较小(P＞0.05)，经过护理后，观察组患者的疼痛评分明显低于对照组，两组比较差异较明显（P<0.05），如表1。
表1 两组患者护理前后的疼痛情况（）
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注：与同组护理前相比较，* P<0.05。
2.2 比较两组患者护理后的健康知识知晓度、护理满意度以及住院时间
从下表可知,观察组患者护理后的健康知识知晓评分、护理满意度评分以及住院时间均优于对照组，两组比较差异较明显（P<0.05），如表2。
表2 两组患者的健康知识知晓度、护理满意度以及住院时间比较（）
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3.讨论
急性阑尾炎是临床常见的外科疾病，首选的治疗方法是外科手术治疗。在我国人口老龄化程度逐渐加深的趋势下，老年急性阑尾炎的发病率也随之逐渐上升。由于老年患者年龄增大，各项机体功能处于逐渐衰退状态，身体的耐受度较低，再加上多数老年患者自身存在高血压、糖尿病等基础疾病，在治疗过程中会产生较大的机体应激反应，发生并发症的几率很高[2]。同时由于老年患者对于手术存在恐惧、担心等心理，易产生焦虑情绪，不利于手术的顺利进行以及术后康复。因此，需为老年患者进行全面的健康教育护理干预，提高患者对疾病、对手术的认知程度，树立治疗信心，进而积极配合治疗。
在本研究中，为患者展开健康教育护理干预，结果显示，经过护理后，观察组患者的疼痛评分明显低于对照组（P<0.05）；观察组患者护理后的健康知识知晓评分、护理满意度评分以及住院时间均优于对照组（P<0.05），由此可知在术前进行医院环境介绍，宣教疾病与手术知识，充分安慰和鼓励患者，在术后加强病情护理、饮食指导等，不仅有效提高了患者的健康知识知晓度，促使患者积极配合治疗，缩短了住院时间，还能提高护理满意度。
综上所述，在老年急性阑尾炎护理中采用健康教育护理干预，能够有效缓解患者的疼痛程度，提高患者的健康知识知晓度，促使患者积极配合治疗，缩短住院时间，并提升护理满意度。
参考文献
[1]董春花.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].中外女性健康研究,2019(11):142-143.
[2]张义娟,彭娟,陈珊珊.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(81):292.