杨毅
湖北省恩施市第二中学
摘要：数字信息技术的更新换代，让多媒体深入到课堂之中，成为教学的主要手段之一。对高中美术而言，多媒体对教学的辅助作用十分突出。多媒体能扩充展示内容，直观呈现知识素材，有效落实美育观念。教师应该对多媒体进行合理利用，为学生提供足够的审美素材，讲清讲透教材的重难点，丰富美术互动形式，让学生充分得到美学的熏陶，形成自己的审美技巧和审美观念。
关键词：多媒体；高中美术；美术综合素养
引言：多媒体之于高中教学，几乎是不可或缺的手段之一。然而，在美术学科的教学里，多媒体的使用仍旧停留在比较初级的阶段，教师习惯用多媒体播放课件和视频，却没能探索更多元的用途。合理使用多媒体技术，对高中美术具有明显的促进作用。教师需要思考多媒体的新用途，利用多媒体的特点与优势，为学生提供更高质量的美术教学，引领他们感悟艺术之美。
一、多媒体对美术教学的促进意义
1、扩充课堂展示的容量，拓宽学生的美术视野
多媒体集文字、图片、音频、视频、动画等形式于一身，相较板书和口头表达，多媒体能为学生提供大量的美术素材，扩充课堂展示内容的容量，拓宽学生的美术视野。由于教学资源和条件所限，学生亲身接触美术名作的机会很少，不少著名作品需要依靠图片来间接展示，而多媒体就是一个很好的展示渠道。
2、直观生动地讲解知识，有利于学生更好消化
一个优秀的美术作品，除了具有形象上的美感，还蕴含着艺术家的创作心血和深邃思考。因此，高中美术教学需要通过具体的美术作品向学生讲解其中的深刻含义，这些含义往往抽象而难以理解。使用多媒体能够较为直观生动地实现对知识的阐释，将晦涩的理论内涵融入具象的图表、视频等形式中，帮助学生更好地消化知识。
3、促进师生的艺术交流，贯彻落实好美育观念
多媒体拥有很强的交互性，可以在课堂上促进教师和学生之间的艺术交流。教师可以运用多媒体设计一些互动环节，巧妙地融入相关的美术知识。学生在使用多媒体完成互动的过程中，产生对美术学科的独特看法和感受，这些感受可以通过多媒体传达给教师，完成一次艺术的沟通交流，让学生受到真正的美的教育。
二、合理发挥多媒体辅助美术课堂教学的作用
1、拓展延伸教材知识，为学生提供足够的审美素材
多媒体能为课堂提供大量的额外内容，对教材知识进行延伸。教师应注意挖掘美术教材里可供展开的点，为学生提供充足的审美素材，以期拓宽他们对于美术学科的认识。
例如，在人美新版《美术鉴赏》教材里，第一单元的主题是《观看之道——美术鉴赏基础》，向学生们传达了美术鉴赏的基本方式。这一单元作为全书的开篇，是学生接触美术学习的开始。因此，教师要利用好多媒体，将精心搜集的经典艺术作品展示出来，可以让学生多看一些图片、视频，最大程度地调动起他们对美术的兴趣。
2、充分利用多媒体优势，深入讲透美术重点和难点
多媒体呈现和阐述知识的形式相当直观，能够降低学生理解艺术理论的难度。美术的鉴赏不仅仅是艺术品外在形貌的“赏”，同时也要学会“鉴”，即从艺术品中探寻到美的一般规律。对于难以靠口头语言阐明的重难点，教师需要充分利用多媒体进行讲解。
例如，人美新版《美术鉴赏》第二单元的主题一，所探讨的内容是中国传统绘画，主题二则探讨了文人画。国画至今仍是中国美术中的重要分支，常常出现在生活中。学生们多多少少有过观赏中国画的经验，因此不难理解中国传统绘画的形式和选材。而文人画具有更加细致深刻的内涵，它包含了古代文人对社会的理想、对自身文化素养的严格要求，特定时期的文人画还蕴含了亡国之思和民族情怀等。为了说明文人画的丰富意蕴，教师可以在展示经典文人画作时播放一些中国传统音乐，以婉转哀伤的旋律帮助学生快速进入情境；或是寻找和作者相关的影视片段，形象地呈现出当时的社会风貌和作者情感状态，辅助学生理解文人画的形成原因。
3、丰富美术互动形式，鼓励学生深入探寻作品之美
随着现代教育信息技术的快速更新，多媒体有了更广泛、更多元的用途，学生们接触美术作品的方式不再仅限于肉眼观看。教师要密切关注技术的发展，将新的技术成果运用到课堂当中，更新美术课堂互动形式，鼓励学生自主地去探寻作品中蕴藏的美。
例如，人美新版《美术鉴赏》第二单元介绍了中西绘画的发展，绘画是美术学科里非常重要的分支。目前网络上已出现了不少将绘画作品制作成VR形式的视频，教师可以提前搜索这些视频，在课堂上播放。这样一来，原本平面的、静止的画面活了起来，随着教师的操作，学生们能够看到画作的各个细部，更加深入地体会到了作品中的美的意味。
三、结语
总的来说，多媒体技术对高中美术课堂的作用不容小觑。多媒体集多种展示技术为一体，有效突破了美术教材的局限，拓宽了学生对美术的认知视野，降低知识阐释的难度。教师要积极探索多媒体使用的新方法，为学生提供大量审美素材，深入讲解重点难点，引导学生主动赏析美术作品、自主创作美术作品，在活泼有趣的氛围中得到美学教育，掌握审美的基本方法和技巧，学会欣赏美、创造美，成为一个具有美学素养的人。
参考文献
[1]刘怀峰.多媒体技术在高中美术教学中的作用[J].艺术品鉴,2015(08):258.
[2]黄盛源.多媒体在高中美术教学中的作用[J].考试周刊,2018(87):176.