贺红梅
贵州省安龙县钱相街道幼儿园 贵州 安龙 552405
摘要：幼儿园的学生家长在其家庭教育中起着非常重要的作用，几乎无人可替代。然而当前相应的孩子家长在其家庭教育中对孩子的引导等方面是存在许多问题和困难的，我们只有“找出病根并对症下药”方有良效。应该从提升家长们的文化素养方面着手，要求家长们对自己的孩子应该采取对的符合时代相关规定的多种方式来教育自己的孩子，因为只有这样他们的孩子都会更加健康地快乐成长。
关键词：家长；学前教育；问题；对策
家庭教育对幼儿们的发展是起着打基础的作用，同时对孩子们一生的发展也是尤其重要的作用。
一、幼儿家庭教育的重要性。
学前儿童家长引导的家庭教育对孩子的一生有着至关重要的作用。因为随着社会的快速发展，孩子们在温室里面长大的现象越来越普遍，这不是溺爱孩子，而是因为父母为了生活不得不将孩子放在家里面让爷爷奶奶或者请保姆来带，自己好安心上班挣钱养家糊口。但无论如何，父母还得找时间去引导和教育自己的孩子。毕竟父母是孩子们的启蒙老师，从呱呱坠地那一刻起，父母就有了把小孩教育成长的责任和义务。所以父母的各种行为举止对孩子的成长都起着潜移默化的影响，而且这个影响是很大甚至是一辈子的。
二、家长在幼儿家庭教育中存在的主要问题及原因分析。
1.家长们不能承担相应的责任。学前儿童家长对其孩子们应当承担的责任直接影响着自己孩子一生的发展。随着现代社会的飞速进步，这种家长对子女的自身责任的薄弱与相关教育理念和单一的教育方式的脱节是十分明显，有很多家长特别是农村家长对如何管教自己的孩子显得十分茫然，面对顽皮的孩子常常表现为束手无策，此时的他们心里是很焦虑的，虽然对孩子有很多想法，但是面对他们的诸多问题时又不能利用自己的文化素养和人格魅力去影响他们，只能过多地求教于孩子们的老师，或撒手不管让他们自由发展，或多给孩子人民币等不正当方式来搪塞孩子，这样的教育管理方法只会给学校的教育教学工作带来更多的麻烦，因为这类小孩从小就没有正确的人生观和价值观。
2.教育观念认识偏颇。可笑的是少数学生家长居然把自己孩子的发展完成看成是和遗传因素密切相关甚至完全取决于遗传基因和后天的努力毫无关系，他们的思想是孩子的成长和野生的水果一样是个自然成熟的过程无需家长去教育和引导。
3.教育内容不合理。因为许多家长一直在外打工长时间没接触知识等原因导致他们在家庭教育观念的认识上存在着很多偏差。由于生活压力所迫，许多农村地区的年轻父母等孩子一岁左右就丢给爷爷奶奶而外出务工抓收入。
4.一些学前儿童的家长对其孩子过分溺爱。一些学前儿童家长对其孩子的教育普遍存在过分溺爱的现象。
特别是在农村地区，由于三代同堂现象的普遍增多，如果孙孙是男娃的话，不是被父母带坏就是被爷爷奶奶宠坏。
5.包办代替，劳动教育环节薄弱。对孩子进行独立生活能力和劳动习惯的培养是家庭教育的一个主要内容，成因劳动是光荣的也是至高无尚的。然而现实生活中的许许多多的父母却怕自己的孩子吃不了苦选择自己再苦再累也不叫孩子“搭个手”。
三、完善家长在幼儿家庭教育的策略。
1.提高家长综合素质。要提高家长的统合素质首先就要让家长明白他们在家庭环境中应该扮演什么样的角色。其实家长的压力真大，要想把一个孩子培养成才，一生中所需要扮演的角色太多了，在他们的成长中除了要做他们的兼职教师、朋友、保健医生、领导以外，更多的是还要做自己孩子的榜样和导游。这样一来，对家长的要求真的就太高了，除了上班挣钱养家糊口以外，还要充分利用空闲时间来给自己“充电”，尽可能在孩子面前变得多才多艺，这样的话才会在家庭教育中直到积极的正面作用，也才能给自己的孩子做个示范。
2.采用正确的家长教育方式。现在的小孩都是很有主见的。因此家长在家庭教育中就应该采用民主型的家庭教育方法，因为这种方法总体上来说是积极主动的，也是比较平等的教育方式。
3.家长要树立起品德和智慧兼顾的家庭教育观念。现在的小孩都很聪明，如果作为家长的只在品德方面起带头模范作用，对孩子的教育不讲究方式方法的话，郊果也是绝对不理想的。
4.家庭教育要培养孩子的独立生活能力和劳动习惯。在当今社会中，劳动教育为大多数家长所忽视。尤其是幼儿不参加劳动的现象更为普遍。所以家庭教育中，家长要带领小孩参与到他们能够做的劳动中去，让他们在劳动中体会劳动的艰辛和让他们在劳动中锻炼他们的意志力。
5.学前儿童的家长们对其孩子的教育要讲究方法，要严格但更要用智慧的方法去教育他们。作为学前儿童的家长，在家庭教育中要理智，更要和孩子一起比智慧。
6.家长要提高自身素质。一个小孩出生后从小长到大，基本上三分之二的时间都是生活在家庭之中的，他们从早到晚都在接受着大人们的教育。所以要想让自己的小孩能健康成长，将来能为我们的国家和社会做出他自己应该做的贡献的话，离不开从小就开始的良好教育。
总而言之，家长们应该在孩子上学前就带头做好示范作用，让自己的孩子在适当的时间和时段对孩子的家庭教育高度重视，并与幼儿园的老师联合起来进行共同教育。此外，社会的发展也要求学前儿童的家长要树立起对孩子进行教育的正确教育观，在孩子的成长过程在要采用正确的教育方法加以引导，让自己的孩子在良好的家庭教育背景下健康茁壮成长。
参考文献：
[1]王明信，《学前儿童家庭教育》，科学出版社，2013；
[2]冯忠鑫，《家庭教育学》，人民教育出版社，2011.08；
[3]龙嘉锡，《十万个为什么》，少年儿童出版社，2013.09；
[4]郎廉玉，《对学前儿童家庭教育策略的思考》，2015.04；
[5]刘兴花， 《学校教育心理学》， 河海大学出版社，2016.01；
[6]沈新利，《中外神话传说》，北京人民文学出版社，2007.07.