张文锋
河南省濮阳市濮阳县职业教育培训中心 457100
摘要：随着经济的发展，教育的发展速度也是非常快的，不仅是普通教育的发展，对于中职学生的教育也是更加注重质量的提升和效率的提高，在当代中职职业教学中在初步探索一种新的教学方式，即现代学徒制，现代学徒制就是将学校和企业教育相结合起来去对学生进行一种联合培养，既有理论基础知识方面的知识学习也有实践性的学习，这样才能够为社会需求培养更加针对性的人才，对于学生的成长发展更有利，所以本文将着重针对这一方面来进行一些探讨和论述。
关键词：中职、现代学徒制、化学
引言：在之前的教育发展过程中，中等职业学校方式也是很多的。但是中等职业学校对学生的培养方面并没有注意到方式方法的效率性，有一些方式并不是很好，对于学生的教育来说并不能发挥着至关重要作用，所以说本文的现代学徒制就是针对传统的弊端所提出的一种新型的教育方式，致力于去为学生的成长营造一个更好的发展环境，为他们将来的能力发展作出更多的贡献和铺垫作用。
一、理论基础知识和项目实训相结合
虽然说想要发展的是现代学徒制，现代学徒制其中一个侧重点与传统方法不同的，那就是它突出了实践和实习的重要性，但是理论基础知识仍然是非常重要的。在中等职业教学当中，学生的培养与普通的高中学习是不一样的，高中就是更加注重理论知识的学习，面对的是高考，而中等职业学校的学生面对的是将来社会上的竞争和职业的发展，所以说理论基础知识和实践性的重要性各占一半，那么就应该将理论知识和项目实训相结合起来，比如说当学生刚入学的时候，并不能让学生马上就去实习，因为这个阶段学生他们的年龄并不是很大，而且对于化学方面的知识了解得并不是很深刻，了解的也只是他们在初中所学到的一些基础的理论知识，这并不是很足够，所以首先要使他们在初中的学习基础上去对化学方面的基础知识有更加深入地了解。同时还开展一些项目实训，比如说带领着学生到实验室去做一些实验，让他们在做实验的过程中体验到化学在实践当中是怎样的表现和运用，这是最基础的一步，当然将来走进工作岗位的时候会有更加难的实验，或是各方面的操作需要学生去完成，所以说知识只是起的一个铺垫作用，同时也要与项目实训相结合，这也就需要老师在这个过程中发挥很好的引导作用，让学生在这个过程中能够学到更多的知识，为他们将来走入企业实习、走入工作岗位都可以做出良好的铺垫作用。
二、开展校企合作，进行联合培养
刚才是提到了理论基础知识的重要性和项目实训的重要性，这两者都可以在校园里实现和完成，但是针对学生的发展来说，中职学生他们在学习化学的过程中需要考虑的是将来的工作环境和工作氛围，以及他们的职业发展方向，所以说可以联合企业开展校企合作去实行一个联合培养，让学生提前对工作有一个良好的认知，当然这个过程并不是完全要求学生到企业里进行完全的实习，只是说在寒暑假的时候学校可以与一些企业开展合作，为学生提供一些实习岗位，实习的时间不宜过长，一个月为最佳的实习阶段，这样可以让学生保持对工作的新鲜感，同时也能够让他们对于将来的工作有个良好的认识，当然每个寒暑假都会有不同的实习岗位，所以他们可以去体验不同的实习方式，让他们对未来的职业发展方向有更加深入地了解，看自己适合哪种类型的岗位。而且化学这个学科要求有一定的严谨性，所以说一定要将现代学徒制的作用发挥到淋尽致，一定要有专业的师傅带他们，因为化学和其他学科不同，化学有时候会涉及到安全性问题，所以说专业的师傅带着学生去实习和锻炼的这种方式是非常重要的，也就是企业和学校都必须负责任才可以将联合培养的效果提升到最高。
三、实施“准员工”式的顶岗实习模式
随着学生年龄的增长，以及在理论知识方面更加的扎实，同时他们已经有了校企合作部分实习的经验，这时候可以开展顶岗实习，顶岗实习就是说另外选出一个特定时期，在这个时期要求学生到企业里参加“准员工”式的顶岗实习，这一模式将他们看成一个标准的，正式的员工，所以就会去进行更加严格的要求，在这个长期实习的过程中，这与那种短期的寒暑假实习又是不一样的，这个过程中会让他们更加深入了解一份工作，而且在这个过程当中，他们会了解到这个工作的方方面面，包括带给他们的好处，以及他们对这个工作的不适应之处，同时在这个过程中现代学徒制更是非常重要的，因为这不仅仅让学生学习的是基础的工作任务，而是去适应一个正式员工的工作模式，让学生对于任何的任务都要进行上手操作和实验，而且关于化学方面的知识也是更加琐碎的，有很多的知识内容需要学生去学习，所以这方面必须得到应有的重视。
总而言之，对于中职学生的学生教育来说，现代学徒制发展的是非常好的，当然，这要求老师在之后的教学过程中一定要与相关企业开展更好的合作，本着极度认真的态度去对学生负责，同时也要让现代学徒制在中职化学教学的发展过程中发挥出更加重要的作用，让学生的综合能力得到提高。
参考文献：
【1】江芳， 杜启明. 现代学徒制的现状及对策——以合肥市中等职业学校为例[J]. 人才资源开发， 2018, 000(020):63-64.
【2】陈坚. 中等职业学校实施现代学徒制的途径对策研究[J]. 山东工业技术， 2019, 282(04):225.