新形势下加强中职学校基层党建工作探究

发表时间:2021/1/7   来源:《中国教师》2020年27期   作者:刘艳芬
[导读] 在新形势下加强中职学校的基层党建工作,不仅有助于促进中职学校教学质量的提高,
        刘艳芬
        云南商务信息工程学校  云南  昆明 650000

        摘要:在新形势下加强中职学校的基层党建工作,不仅有助于促进中职学校教学质量的提高,而且还为培养满足社会要求的技能型人才做好铺垫。因此本文以中职学校基层建党工作为主题,首先简单介绍中职学校基层党建工作的开展现状,其次分析加强中职学校基层党建工作开展的意义,最后阐述加强中职学校基层党建工作的相关对策,以期能够为促进中职学校基层党建工作质量和工作效率提供参考。
        关键词:基层党建;中职学校;以人为本
        
        在信息快速发展的新形势背景下,中职学校的发展和教学理念均得到逐步完善和推进,同时也面临着严峻挑战。学校党组织为促进职业教育深化改革占据重要的核心地位,加强中职学校基层党建工作对全面促进中职学校的可持续发展起到促进作用,满足社会快速发展的要求,有助于培养出符合社会需求的技能型人才,因此加强中职学校基层党建工作具有积极的意义。
        一、中职学校基层党建工作的开展现状
        (一)党建工作的开展忽视思想教育质量
        虽然现阶段国家及各级政府对中职学校的办学给予了最大程度上的支持,对中职学校基层党建工作的开展也提出了更高的要求,但是在实际的基层党建工作开展中仍然存在诸多问题。部分中职学校将党建工作的重心放在日常工作的完成上,而忽视了党员政治思想的教育质量,对党员的管理能严格遵守党章党纪,但是对党员的政治思想引领,发挥先锋模范作用,还有待进一步提高。
        (二)党建工作的开展方式存在固化形态
        在新形势下对党建工作的开展要求也随着逐渐提高,但是在中职学校中仍然还是采用传统的工作方式,按部就班的完成党建工作。虽然部分学校还会开展一些如培训班、讲座之类的集中教育。开展一些社会实践如志愿者、参观学习等活动来推广和传播党的理论知识和党的教育思想方针等,但是却缺乏相应的针对性和渗透性,固化的工作形态导致党建工作的开展无法取得较好的效果。
        (三)党建工作的开展缺乏完善的体系保障
        中职学校在开展基层党建工作时缺乏规范的体系保障,尤其是对于各支部该如何将自身的责任落实未有明确的规定。由于中职学校各支部未能将岗位职责及监督机制真正落实到实处,因此导致各支部无法充分发挥其在政治思想上的引导作用。
        二、加强中职学校基层党建工作开展的意义
        (一)党建工作的开展是满足学校的发展要求
        在新形势下中职学校的发展要求除了要改善学校的办学条件和教学设备外,还需要重视办学理念和教学方式的更新与提升。因此这就对中职学校的党建工作提出了更高的要求,而在中职学校中加强基层党建工作有助于提高全校师生的凝聚力,为教师的发展和学生的成长提供指引作用,为学校的可持续发展奠定扎实的基础。


        (二)党建工作的开展促进师资队伍素质的提高
        中职学校教学工作的顺利开展,需要一支具有较高职业道德素养的师资队伍,师资队伍素质的高低对中职学校的教学效率和教学目标的实现具有一定的影响作用。因此加强中职学校基层党建工作,有助于促进师资队伍中教师师德师风的树立与提高,而具备高觉悟政治思想的师资队伍,决定了教学质量的好坏,因此党建工作的开展,既满足了时代和社会的发展需求,又是促进素质教育全面贯彻落实的基础。
        (三)党建工作的开展有助于党教育方针的贯彻
        培养具备德智体美劳全面发展的专业技能人才,是中职学校开展教学工作的重点任务之一,而基层党建工作的开展,有助于中职学校在教学过程中通过政治思想理论的引导,促进学校党组织自身的建设。由于中职学生仍处于青春叛逆期,容易受到社会上各种因素的影响,因此中职学校加强基层党建工作,在贯彻落实党教育方针的基础上,为引领中职学生向正确的成长道路发展和前进。
        三、加强中职学校基层党建工作的相关对策
        (一)以党的宗旨为基础提高党员思想建设
        全心全意为人民服务,是党组织一直以来贯彻及坚持的宗旨。中职学校在开展基层党建工作时,坚持以党的宗旨为基础,一方面加强党员政治理论知识的学习,提高和坚定党员的理想信念,强化党员党章党纪的学习。另一方面,学校要重视全体教职工为人师表形象的树立,要求教师要不断加强自身职业道德素养的学习,为在学生面前树立典型的模范楷模做铺垫。
        (二)秉承以人为本原则开展教育管理工作
        以人为本是科学发展观的核心,重视强调人的重要性,因此在中职学校在开展基层党建工作时需秉承以人为本的原则,加强党员队伍的建设,重视党员意识教育工作的开展。首先,学校需要明确以人为本的重要性,关注和关心学校全体教职工及学生的工作、学习与生活。其次,学校除了定期开展党组织思想汇报会议外,还应定期开展与党组织相关的主题教育活动,鼓励党员积极参与学习与活动中。再次,学校还应结合时代的发展,通过互联网创建相应的教育管理平台,为提高党员自身政治觉悟提供必要的条件,使党员树立正确的三观理念,从而使党员的教育和管理工作得到顺利开展。
        (三)健全完善与党组织建设相关的体系保障
        众所周知,“无规矩不成方圆”,任何工作的开展都需要有相应的法律法规和体系保障,因此中职学校在开展基层党建工作的时候,需要具备完善的体系保障。一方面,学校需要健全明确的工作目标体系,确定学校各级别的岗位职责和工作任务,要求带头人要充分发挥好自身的带头模范作用,有效提高党建工作质量。另一方面,学校应完善相关的党建组织体系,完善党员考核制度,在加大考核力度的同时,重视奖惩措施的贯彻实施,从而有效提高党建工作质量。

        结语:
        综上所述,中职学校作为培养复合型青年人才的教育基地,不仅为社会培养出一批批具有专业技能的多元化人才,而且还肩负着提高就业创业率的重任。因此加强中职学校基层党建工作,在提高学校全体凝聚力的基础上,还有助于促进中职学校的可持续发展,为培养创新型人才提供必要的条件。同时,基层党建工作的开展,还有助于中职学校的党建工作实现规范化,在科学的工作体系引导下,有效提高中职学校的教学工作和办学质量。

参考文献:
[1]白明.加强新形势下中职学校党组织建设的几点建议[J].党史博采(下),2020(08):31-32.
[2]田金泉.新形势下加强中职学校党建工作的必要性[J].办公室业务,2017(05):23-23.
[3]贾志峰.关于新形势下中职院校党建工作的思考[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2016(03):96-97.
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