抖出少年强：抖音短视频在90后大学生思想政治价值观中的应用--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

抖出少年强：抖音短视频在90后大学生思想政治价值观中的应用

发表时间：2021/1/8 来源：《中国教师》2021年2月作者：柴玉航

[导读] 随着”互联网＋”的不断发展，各种各样的短视频应运而生，抖音短视频、哔哩哔哩等等广受大学生的喜爱。但是随着抖音的流行，也引发了一些负面的问题，例如精神污染、沉迷成瘾等等，对此，我们应该积极应对，以价值引领打造抖音传播思想政治教育新平台，在潜移默化中完善思想政治教育内容，争取开发出抖音新课程体系，进而发挥抖音平台的思想政治教育作用，更好的促进90后以及更多青年大学生的健康成长和成才。

柴玉航青海师范大学马克思主义学院青海西宁 810000
【摘要】随着”互联网＋”的不断发展，各种各样的短视频应运而生，抖音短视频、哔哩哔哩等等广受大学生的喜爱。但是随着抖音的流行，也引发了一些负面的问题，例如精神污染、沉迷成瘾等等，对此，我们应该积极应对，以价值引领打造抖音传播思想政治教育新平台，在潜移默化中完善思想政治教育内容，争取开发出抖音新课程体系，进而发挥抖音平台的思想政治教育作用，更好的促进90后以及更多青年大学生的健康成长和成才。
【关键词】抖音短视频; 90后大学生；思想政治价值观
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2021）02-215-01

        信息化时代背景下，媒体的发展成为必然，年轻人对于零散化、快速的获取信息的能力越来越迫切。抖音根据广大青年学生的心理特点及大数据分析，进而成为了大学生最喜欢的自媒体平台。由于抖音平台以年轻人喜好为导向，当前年轻人又对于新鲜事物接受力比较强，所以他们成为推动抖音短视频发展为最庞大的群体。抖音短视频最大的一个功能是娱乐，当铺天盖的信息不断涌出，必定会给大学生的思想政治教育产生潜移默化的影响，抖音风靡的背后也会对大学生思想政治教育产生一定的隐忧，如何才能更好的使用抖音平台，怎样拓宽大学生思想政治教育的路径，怎样让抖音短视频在90后大学生思想政治价值观中发挥好作用，需要各方共同努力。
        一、90后大学生思想特征
        （一）追求个性化
        21世纪，人的个性化意识不断加强，90后大学生作为民族的希望，国家的未来，他们的价值观、世界观、人生观的培养显得尤为重要。从心理学角度上看，“个性是在个体遗传基础上，受社会生活环境制约形成的独特而稳定的具有一定倾向性和动力性的各种生理、心理特征的总和。”90后大学生因为生活在一个物质丰富的年代，他们更加注重内心情感的体验以及个性化的追求，通过这样的方式来实现自我的个人价值。
        （二）理想务实化
        复旦大学日前发布的《互联网于当代大学生系列研究报告》指出：90后大学生从容、理性、务实，是值得信任的、充满正能量的一代。90后大学生在对自己的人生进行职业规划时，对于自己的人生目标有较为清晰的认识，而且比较注重现实，不仅仅考虑的是个人发展以及薪资待遇，对于未来的自身能力的提升和付出与回报之间的收益也甚为关注。
        （三）思考理性化
        家庭教育的熏陶和信息网络技术的平台，学校教育的引领，使得90后大学生敢于表达自我，对于问题的思考也更加理性。对待未来发展的自媒体时代，充满着无限的憧憬，90后大学生善于找到合适自身的职业定位。
        （四）社交多维化
        90后大学生善于结交朋友，待人友善，社交多维发展，但随着90后大学生个性化的不断加强，虽然和集体中的朋友保持融洽和谐的关系，但他们并不会将自己过多的精力去处理不同的人际关系，所以人与人之间也会有存在一种距离感。
        二、抖音短视频发展现状及其特征
        （一）发展现状
        最近几年，短视频行业发展迅速，例如抖音、火山小视频以及今日头条等成为当前用户获取资源的重要渠道。抖音短视频在苹果应用商店的下载量已高达4600万次，成为了当下最火爆的短视频产品。抖音短视频已经在我国短视频当中处于引领者的位置，发挥着网络舆论场的重要作用，不仅在国内受到追捧，在国外，像日本、泰国、越南等国家的用户也是与日攀升。抖音短视频是在互联网的大环境下思维创新产生出来的，作为近年来段视频中比较优秀的代表，它如今正向着更最碎片化、更短、更移动化的方式迈进。
        （二）抖音的特征
        首先，发布者的个性化，发布内容趣味化。抖音，作为90后学生最受欢迎的一个平台。抖音平台门槛较低，只需一个手机号注册即可完成，这样就实现了“人人都是创作者”。网络技术的发展，使得不同年龄阶段的人，不同地域的创作者，不同性格的人都可以在这样的平台上展现自我。2018年3月19日，抖音确定新slogan—“记录美好生活”。2020年随着疫情的来临，全国一心抗击疫情，拍摄“武汉加油”等视频为武汉加油。时政热点、重要讲话、明星娱乐等等都可以在此平台上展现，不仅满足了个性化需求，而且也在潜移默化中传递正能量。
        其次，受众需求别样化，传播效果广泛化。从受众心理动机和需求出发，“使用与满足”理论正好解释了人们使用媒介得到的满足行为。抖音的推送是基于大数据分析下形成的，它满足了受众需求的多样化，如消遣、娱乐、实现价值、展现自我等等，在抖音上人们不仅可以发布视频，而且可以通过私信的方式与自己喜欢的发布者交流，它不仅是一个信息交流的平台，也是一个结交朋友的平台。抖音的传播效果是普遍的，大到国际，小到国内各个场所都会有不同的发布者。有年龄最大的发布者，也有年龄最小的发布者，总体上抖音以独特的优势占领了年轻人的生活圈子，成为了年轻人生活中不可分割的部分。
        三、抖音为90后大学生思想政治教育带来的机遇和挑战
        随着网络技术的发展，抖音短视频得到了用户的广泛认可。它的出现既给大学生群体思想政治教育带来了新的挑战，同时也为网络育人提供了一种新的可能。在思想政治教育工作当中要用好抖音，不断加大其监管力度，从而推动高校思想政治教育工作的开展。
        （一）机遇
        第一，扩大了思想政治教育的影响力。抖音APP平台为开展思想政治教育，提供了新的契机。2020年初的疫情期间,抖音上无时无刻不在传播着中国的正能量,“最美逆行者”“无私的志愿者”等视频记录着全国各地的医护人员，为支援武汉的点点滴滴，极大地提高了全国人民的凝聚力，增加了中国人民的自豪感。在新冠疫情爆发之际，一系列无私奉献的英雄人物事迹发布在抖音平台，虽然我们并没有在现场为国家效力，但是浓浓的爱国之情已传递到了大江南北。抖音作为拓展思想政治教育的重要途径，在扩大思想政治教育影响力当中发挥了有效的作用。
        第二，拓展了大学生视野。抖音短视频是每个用户自由发展的新平台。每个人性格不同，背景不同，但是都可以在抖音短视频当中找到自己感兴趣的内容。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

抖音作为新生代衍生的新鲜产物，对于学生群体产生了广泛而深刻的影响，它可以满足用户的多种需求，更符合当代年轻人表达自我的心理状态，真正开启了每个人都能记录美好生活的新时代。
        第三，提升了大学生的创新能力。2019年3月18日，习近平总书记在组织召开的“学校思想政治理论课教师座谈会”中强调了思政课的重要性。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，新时代如何更好的上好思政课，利用媒体对青少年进行网络思政教育势在必行。抖音平台作为年轻人群体最大的一个平台，有趣优质的视频更能吸引大学生们的注意力，抖音短视频平台作为一个媒介载体，可以有效激发大学生们的创作热情和创新精神，从而有效的提升个人创新能力。
        （二）挑战
        第一，精心设计环节，抖音变为“抖瘾”。随着抖音的爆红，抖音成瘾的问题也尤为显著。抖音的精心设计，使得学生们打开抖音视频后“根本停不下来”。当学生获得一种“及时性满足”，那么一些自制力不强的学生们就会利用自己的碎片化时间全用在“刷抖音”上，不知不觉的造成时间流逝，在刷抖音中逃避现实，进而影响自己的学业。抖音短视频的全屏幕设计，使得用户在看到喜欢的视频时，只需简单下滑进行切换，使得用户获得极好的观赏体验，视频切换之间的衔接非常紧密，这种精心设计的环节，很容易使得抖音变为“抖瘾”。
        第二，抖音精准推荐，形成信息茧房。美国传播学家桑斯坦在《信息乌托邦》一书中提出: “个体在信息茧房中只会听自己选择的东西和愉悦自己的东西的通讯领域。”抖音短视频拥有强大的算法推荐机制，可以根据用户的需求、兴趣爱好等进行推送内容，用户也不自觉的陷入大数据当中，使得用户对于抖音的黏着度加强。虽然说算法推荐是一种居于中立性地位的技术，但是抖音却可以精准向用户推荐内容。一旦大学生浏览一些负面信息，那么类似的负面信息也会对该用户不断推送，从而使得负面信息不断传播，让大学生禁锢于负面信息当中，在潜移默化中形成信息茧房。
        第三，内容良莠不齐，造成精神污染。随着抖音的发展，各类视频的不断涌现于抖音平台当中，其中不乏一些优质抖音，例如中央广播电视台、法制频道等等，这类优质抖音号为大学生们的思想注入了新元素，使得他们很便捷的了解国内外发生的热点时事。但是也存在一些尚未实名注册的抖音，在抖音平台上进行恶搞、拜金、整容等抖音号，这些不良的内容对于大学生们价值观引领带来了极大的消极影响。学生们如果长期沉溺于恶俗的短视频当中，势必会产生模仿的冲动，对于大学生们的精神世界会造成严重的污染。
        第四，泛娱乐化严重，理性表达缺失。纽约大学教授尼尔?波兹曼在《娱乐至死》一书中指出: 现实社会的一切公众话语日渐以娱乐的方式出现，并心甘情愿地成为电视娱乐的附庸。互联网时代下，娱乐化的特征越来越显著。当富有感情且具有冲击性的短视频越来越普遍时，大学生们的思想便会沉浸于其中，对于学习的枯燥、无味感到厌倦，进而将一些碎片化的时间全用来刷抖音度过，不利于大学生们形成理性、批判的思维。抖音是一个自由表达的平台，抖音评论当中的一些话语也会对大学生们产生影响，尤其是一些还未完全调查清楚的事件，仅仅凭借只言片语或者某视频片段，就凭空带节奏的用户，这会使得他们逐渐丧失理性的判断。
        四、促进抖音提升思想政治教育效果的对策
        （一）树立官方抖音品牌，推进抖音阵地建设
        抖音短视频对于当代大学生的生活、学习产生了重大的影响。与此同时，思想政治教育阵地的建设也需要抖音媒介的支撑。目前的一些抖音号，例如人民日报官方抖音号已经拥有792万粉丝。当代大学生更加趋向于便捷快速的获取有效信息，思想政治教育课是巩固马克思在高校意识形态的地位和坚持社会主义办学理念的重要阵地，也是高校进行思想政治教育的主渠道。面对互联网的冲击，所以高校必须加强对大学生思想政治教育的创新，利用好课堂教学的主渠道。在课堂教学当中，及时跟进社会热点话题，让学生认识到政治的变化，进而更好的推进思想政治教育体系的建设。也可以借助抖音平台，把思想政治教育真正的做到深入人心，使得学生不仅关注课堂教学，并且能够通过抖音平台进行探索，实现微文化的传播，推进抖音阵地建设。
        （二）加大内容监管力度，净化网络文化环境
        首先在思想政治教育过程当中，为了更好的发挥平台的作用，避免青少年长期沉浸在抖音平台当中，可以通过开发青少年模式对青少年的娱乐时长进行限制，避免抖音短视频中一些恶俗的内容影响到青少年。面对抖音上良莠不齐的内容，相关监管部门应当联合各方，净化受众的生态环境，对于一些低俗违法的内容采取删除的措施。推进实名制的的完善，可以使一些有助于社会主义核心价值观的传播，从而建立起对短视频的监管体系，为大学生营造一个风清气正，激浊扬清的网络文化环境。
        （三）以价值引领为导向，抖出社会正能量
        由于抖音短视频的生产非常简单，所以这对于网络思政教育提出了更高的要求。当抖音短视频的内容编排不充实，素材编辑尚不够吸引人，那么大学生即使读了这样的内容，也难以达到入耳入脑入心的教育效果。抖音要想抖出正能量，必须及时跟进社会热点话题，以价值导向来引领创作出更优质的一些短视频。首先，我们必须时时跟进热点话题，传播社会正能量。其次，要分析大学生点赞短视频的一些特征，持续创作出更优质的抖音短视频。
        （四）研发抖音课程体系，扩大知识影响力
        抖音短视频促进了信息的传播，一批“知识网红”开发出了不同的抖音课程，使得知识的传播更加便捷。这些“知识网红”通过抖音这样一种信息传播的新手段，将自己所学的知识简单化处理；将枯燥的学科知识生动化处理；将专业的知识大众化处理，让用户潜移默化的吸收知识。教师也可以通过开发校园抖音课程体系这样的方式，进而不断提升抖音的知识传播力。
        结语：把抖音短视频、哔哩哔哩以及学习强国平台融入思政教育，对于90后大学生而言，可以有效占领思想政治教育意识形态的主阵地，讲好中国故事，传承中国精神。通过抖音平台来巩固思想政治教育，加强内容监管，规范使用和加强引导，实现多方协作，同时并举来培育新一代青少年，让思想政治教育在新时代下发光发热。让抖音不在成为“抖瘾”，进而抖出新青年，抖出少年强。
参考文献：
[1]骆郁廷,李勇图. 抖出正能量:抖音在大学生思想政治教育中的运用[J]. 思想理论教育,2019(03):84-89.
[2]章晨茜.运用新媒体开展高校思想政治教育的思考[J].新闻研究导刊,2020,11(21):247-248.