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家属健康教育护理对婴儿湿疹患儿皮损情况及家属健康知识掌握情况的影响

发表时间：2021/1/8 来源：《医师在线》2020年8月15期作者：卢英英冯娟

[导读] 分析家属健康教育护理在婴儿湿疹中的应用价值。

卢英英冯娟
（延安市延安大学附属医院儿科陕西延安 716000）
摘要：目的：分析家属健康教育护理在婴儿湿疹中的应用价值。方法:实验中，选取60例患有湿疹的患儿作为研究对象，经门诊检查诊断，患儿均被证实为湿疹，符合入组参与实验的条件，同时，在入组后，将60例患儿按照每组30例的标准分配为两组，分别为使用常规护理的对照组和使用家属健康教育护理的观察组，并对比干预前、后两组患者的EASI评分（皮损面积及严重指数）以及家属对健康知识的掌握情况。结果：采取干预前，两组患儿的EASI评分无较大差异，（P＞0.05），而经干预后，使用家属健康教育护理的观察组，患儿皮损改善情况明显更优，（P＜0.05）。同时，观察组患儿家属的健康知识掌握优良率也较好，相比对照组明显更高，（P＜0.05）。结论:在湿疹患儿的护理干预中应用家属健康教育，可促进家属对相关健康知识认知的提升，进而可促进患儿湿疹的恢复。
关键词：家属健康教育护理；湿疹；婴幼儿；皮损情况；健康知识掌握
引言：在婴幼儿出现湿疹后，家属最为担心，并会随之出现较大的心理负担，也不利于患儿的康复。如今，对于湿疹患儿，可采用家属健康教育护理模式，提升家属对湿疹相关疾病知识的认知深度，进而可严格遵照医嘱对患儿进行更加科学、细致的照料，以促进湿疹的康复[1]。本次对照实验中，便探究了家属健康教育护理在湿疹患儿中的应用价值，具体如下：
1.资料与方法
1.1 一般资料
　　　本次对照实验中，共选取研究对象60例，于2019年8月至2020年7月收治，经调查研究，组内患儿均存在有不同程度的红斑、瘙痒、浆痂，且遍布于面部、四肢，同时，患儿除本身湿疹外，也无其他脑部、肺部、心脏等疾病，符合实验入组标准。60例患儿中，最小1个月，最大3个月，平均月龄（1.33±0.57）个月，且平均病程为（19.52±3.05）天。在患儿入组后，将其分配为了使用不同护理干预方法的对照组和观察组，每组30例患儿。经以上一般资料对比分析来看，数据间无统计学意义，（P＞0.05）。
1.2 方法
　　　将常规护理方法实施于对照组，组内护理人员应根据患儿湿疹具体情况采取护理干预措施，并对家属进行心理疏导。
　　　家属健康教育护理应用于观察组中。①情绪教育：多数家属基本为年轻夫妇，育儿经验薄弱，在婴幼儿患上湿疹后，面部、四肢上会不同程度的出现疹子，并会有明显的瘙痒感，使得患儿情绪不稳定并哭闹，这是，家属会比较焦虑，精神压力急剧提升。这就需要护理人员加强与家属间的沟通交流，告知其湿疹的具体概念，让家属不要过于担心，以此来逐步缓解家属的心理状态[2]。②湿疹知识教育：家属一般对湿疹的了解较少，护理人员应根据家属对湿疹的了解程度来进行针对性的知识教育，如可向其讲解患儿为什么会患上湿疹、湿疹的常见症状是什么、导致湿疹的风险因素等，以便于患儿家属在未来的生活中提高重视度。③饮食教育：通过加强饮食教育，能够对提升患儿的饮食健康提供帮助，对此，护理人员应向家属讲解饮食对患儿的重要性，如通过健康、合理的饮食，能够提升患儿的免疫能力、促进机体生长发育等；同时，对于年龄较大的患儿，进餐时可增加出母乳以外的辅食，但也应继续关注患儿是否存在有过敏情况，以此来提升饮食的科学性。④洗护教育：在湿疹的影响下，患儿皮肤会有着一定的不足，这就需要家属在日常生活中要重视患儿的洗护。护理人员可为家属示范，如温水常规清洗，同时还要嘱咐家属要注重洗浴剂的选用，一般患儿湿疹的患儿，其皮肤敏感性较强，那么可适当选择具有抗敏作用的洗浴剂，且还应注意的是禁止选择碱性洗浴剂[3]。⑤用药教育：涂抹药膏是治疗湿疹的最直接疗法，但应注意的是，含有激素类药物的药膏用量要适当，不可盲目购买，应尽量遵循医嘱针对性的购买。
1.3 观察指标
　　　实验观察指标以EASI评分、家属健康知识掌握优良率为准。
　　　EASI评分即皮损面积及严重指数，满分36分，分值越低，患儿的皮损情况越轻。
1.4 统计学处理
　　　实验过程中的统计学处理工具选择SPSS21.0，观察指标使用（分）、（%）表示，使用t或X2检验结果，以（P＜0.05）表示数据间有统计学意义。
2.结果
2.1

　　　由表1来看，在实施护理前，两组患儿的EASI评分无统计学意义，（P＞0.05），而经护理干预后两组患儿的皮损情况均得到了明显改善，但使用家属健康教育护理的观察组，患儿皮损改善情况更优，（P＜0.05）。
2.2 家属健康知识掌握情况对比
　　　观察组家属中，对健康知识掌握达到优、良的家属分别为19例、11例，优良率100%；而对照组中，优、良、差例数分别为15例、13例、2例，优良率93.33%，对比来看观察组优良率明显高于对照组，（P＜0.05）。
3.讨论
　　　当前时代背景下，婴幼儿数量较多，其年龄较小，机体发育不完善，极易因多种因素而导致各种疾病的发生，如当下临床上较为常见的湿疹。湿疹是皮肤疾病的一种，在其影响下，婴幼儿皮肤会表现出不同程度的皮疹，主要发生于其头部、面部，并会带有一定的瘙痒感，而随着病症的进一步发展，湿疹会逐步出现糜烂、渗液情况，严重者甚至会感染。
　　　家属健康教育是当前处理湿疹的有效方法，该病症是一种病情相对较为稳定的疾病，家属与患儿接触极为亲近，在进食、洗护、用药时依从性高，因此通过家属健康教育，缓解患儿家属心理压力，加深对湿疹的了解深度，便可缓解皮损情况的加重，并促进其恢复正常。通过本次实验结果来看，应用了家属健康教育的观察组，患儿皮损情况、家属对健康知识的掌握程度均明显优于对照组，（P＜0.05），由此可见，家属健康教育护理在湿疹患儿的干预中应用价值极高。
参考文献：
[1]宗世琴. 家庭健康教育在婴儿期特应性皮炎长期健康管理中的作用[D].湖北中医药大学,2018.
[2]鲍亚娟. 小儿湿疹的临床分析及健康教育研究[J]. 中国医疗美容,2015,5(02):132-133.
[3]广春华,宫伟. 优质护理对婴儿湿疹生活质量和不良事件的影响探析[J]. 中国现代药物应用,2019,13(19):137-139.