彭紫涵
湖北省十堰市竹山县双台乡九年一贯制学校 442000
摘要：小学语文阅读教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的语文学习来说显得比较重要。在小学语文阅读教学之中，合作学习在其中的应用，很大程度上提高了课堂的教学效率。本文阐述了小学语文阅读教学中合作学习的意义，指出在小学语文阅读教学中应用合作学习的方法，以供大家参考。
关键词：小学语文阅读教学 合作学习 应用方法
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动，传统的单一教学模式越来越难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着用新的教学方式开展教学活动，这一点在小学语文阅读教学里面有着显著的体现。在小学语文阅读教学之中，老师开始重视合作学习的应用，通过合作学习的方式，来将阅读内容更好地展示到学生的面前，这样可以让学生的阅读学习效率得到提高，在之后的阅读学习中，效率会变得更高。
1.小学语文阅读教学中运用合作学习的意义
1.1有利于提高学生对文章的理解能力
在进行小学语文阅读教学活动的时候，通过运用合作学习的方式，来让学生对同一个阅读材料问题，展开探讨与讨论，通过相互之间的探讨学习，来提高学生对文章的理解能力，让学生能够快速地对语文阅读材料进行理解和反应，这样学生在下次进行阅读学习的时候，效率会变得更高。每个学生对于阅读材料的理解，都各不相同，学生在合作学习的过程中，可以从别人学习的经验中获得一些阅读的技巧和方法，从而能够帮助学生自身的阅读，这样学生的阅读学习效率会变得更高。
1.2有利于激发学生的学习兴趣
在开展小学语文教学活动的时候，老师在进行教学的过程中，通过展开合作学习的方式，来让学生对阅读材料能够有自己的认识，提高学生的认知能力，这样学生学习阅读材料的兴趣也会变得更加浓厚。因为每个学生自身的阅读潜力都非常大，老师所能做的就是通过教学活动，来激发学生的阅读兴趣，让学生对阅读能够有自己独到的见解和认识，并且能够快速地进行阅读材料的学习与开展，这样学生的阅读能力会得到很大的提高，在之后的阅读活动之中，效率会变得更高。合作学习的过程，就是不断地汲取别人经验的过程，因为自身开展阅读学习当中有很多的困惑，而通过学习别人的经验，可以帮助学生快速地对阅读材料进行认识和反应，帮助学生的阅读学习效率的提高。
2.小学语文教学中合作学习的应用方法
2.1教材资源出发，发挥教师的指导作用
在开展小学语文教学活动的时候，老师在开展教学活动中，需要注意从教材资源来出发，老师深入地理解教材内容的深层，能够找到教材内容当中阅读的技巧和方法，从而能够指导学生的阅读与学习，这样会对学生的阅读学习产生积极的影响。在进行阅读教学的时候，老师需要注意合理地运用教材的内容，让学生能够通过合作学习的方式，来对教材当中的内容加以探究与学习，找到阅读材料当中的内在规律性和联系，这样学生学习阅读材料会变得更加便利，也能够快速地对阅读材料做出反映。例如，在讲解《孔子拜师》这节内容的时候，老师需要深入挖掘阅读材料的意义，引导学生合作学习，让学生在一起了解到孔子谦虚好学的优秀品质，从而能够在自身的学习当中获得借鉴，这样有利于学生的阅读学习。
2.2给学生营造良好的氛围，调动学生的积极性
在小学语文教学活动中，老师要想将合作学习更好地应用到教学之中，就需要注意给学生营造一个良好的学习氛围，让学生能够参与到这个和谐的氛围当中，从而能够调动学生的积极性，让学生的阅读学习效率得到很大的提高。小学生年龄较小，一般都对于周边的事物充满了好奇心，老师所能做的就是充分地发掘学生的好奇心，让学生能够对阅读材料充满兴趣，找到阅读材料当中的一些内在规律与联系，这样会对学生的阅读学习产生积极的影响。例如，在讲解《画杨桃》这节内容的时候，老师可以让学生通过不同的角度来进行画杨桃的活动，这样可以更加全面地理解相关的课文知识，也能够调动学生的学习积极性。
2.3对学生进行合理的分组
在开展小学语文阅读教学的时候，运用合作学习的方式，需要老师注意对学生进行合理的分组，能够将学习能力不同层次的学生分到一个小组之内，让学习成绩较好的学生，来帮助学习较差的学生，这样可以实现教学资源的合理运用。同时，通过小组的分组，来让小组间进行相互的竞争，通过对阅读材料的学习，来获得自身认知能力的提高，这样会对学生的阅读学习产生积极的影响。例如，在讲解《夸父逐日》这节内容的时候，老师可以让学生在一起探讨问题，让学生对夸父的这种行为进行探讨，这样可以提高学生思考问题的能力，让学生的思辨能力得到提升与发展。
总之，对于小学语文阅读教学来说，要想将合作学习更好地应用到教学之中，需要老师注意平时的教学活动，注意培养学生的合作意识与合作精神，能够快速地对语文阅读材料进行反应，这样才能有效地提高整个课堂的教学效率，促进高效阅读课堂的建立。
参考文献：
[1].李丽华. 探讨合作学习在小学语文教学中的应用策略[J]. 才智，2017(09):3.
[2].王立峰. 合作学习在小学语文教学中的应用探析[J]. 中国校外教育，2018(02):3.