查鑫
云南师范大学商学院 云南省昆明市 650106
摘要：随着我国的教育事业的不断发展，大学校园规划设计的优劣直接关系着大学本身未来的发展路线。大学校园功能分区的合理性和人性化是当代时代背景下高校发展的基本原则。在教育事业不断快速发展的背景下，如何把大学校园的功能分区在独立出来的基础上又让它们之间互相联系，让校园内各个功能分区互相协调并且合理有序的运用在校园的规划当中，这是一个具有讨论价值的问题。本文将对校园内的每个功能分区进行陈述。
关键词：功能分区；大学校园；建筑布局
1.校园概况
云南师范大学商学院是云南省内独立院校当中排名第一的独立学院。学校共有两个校区，学院本部(海源校区)坐落在昆明市高新技术开发区内，西临名胜古迹筇竹寺与海源寺风景区。学校校内有篮球场、田径场、网球场、游泳池、留学生公寓等硬件设施一应齐全，优良的基础设施为学生提供了良好的生活条件，被昆明市人民政府命名为“花园式单位”。
2.校园功能分区
大学校园是师生进行学习、休闲、生活的场所，将大学校园的各个功能区进行合理规划，让师生在这样的一个环境下感受到校园生活的乐趣，是校园功能分区的最终目的。大学校园规划设计要以教学活动和师生生活等为中心。云南师范大学商学院按功能分区划分总共分为5大功能区：教学区、生活区、体育运动区、行政办公区、绿化休闲区 。
云南师范大学商学院将大学的功能分区设计成环形布局，以行政办公区为中心向外依次为体育运动区、生活区、教学区和绿化休闲区。这样既方便了师生的日常生活，也满足了大学校园功能分区的合理性和人性化原则，使得大学校园符合
教学区、行政办公区包括教室、办公室、图书馆、排练厅、会议室、阶梯教室等，是师生交流学习和讨论的场所；体育运动区包括网球场、篮球场、排球场、羽毛球场和风雨操场，是师生锻炼身体和娱乐休闲的场所；生活区包括学生宿舍、留学生公寓、教职工宿舍、食堂和商品超市是师生生活的区域；绿化休闲区包括人工湖、石桌石椅、长廊和林荫小道是学生与教师闲暇时间内散步、放松、休闲的区域。
之前的大学校园规划设计将教学区、生活区、体育运动区独立布置，分割功能区之间的相互联系，导致整个校园的功能不能合理有序的运行。以前的大学校园功能分区已经不能满足于教育事业快速发展背景下对大学校园复杂的功能要求了，传统的功能分区不仅隔开了各个功能区之间的互相联系，还减少了师生之间的沟通与交流，增加了人与人之间的距离，使的师生之间的关系变的更加陌生。
3.存在问题与解决对策
根据对云南师范大学商学院海源校区的了解。整个校区功能分区互不打扰，互相之间联系总体布局虽然不错，但是可以看出本校与国内其它高校相比总体程度上还是存在较大的差距。另外，校园在功能分区上还存在着诸多的不完善，亟待改进。
（1）教学区和行政办公区内得建筑有少数地方布局不合理。首先，教师办公区和图书馆相连，学生进入图书馆进进出出不仅打扰了教师的办公的宁静还降低了教师的办公效率。
其次，音乐生的排练厅就在办公大楼的下方图书馆的侧方，音乐生排练学习时声音过大且建筑隔音效果欠佳，导致音乐生排练时声音源源不断的传进教师办公室和图书馆，严重干扰到了学生在图书馆自主学习同时也打扰到了教室办公。建议图书馆、排练厅、行政办公楼从原来的一栋分割成单独的建筑，这样不仅能使学生在图书馆的自主学习效率提高，还能让教师有一个安静的氛围办公，也能让音乐生排练时不用害怕打扰都周边的学生与教师学习办公。
（2）校园景观布局不合理。首先，作为正对校门的主干道，景观上仅有慧宇广场两侧的绿化，缺少了从校外到校园内的过度形态景观。其次，校园内主要绿化主要集中在学校广场的右侧，生活区、体育运动区、教学区零零散散的分布着一些植被，绿化景观布局过于集中。其次，校园树种景观单一，每逢秋后满地落叶枯枝，这不仅给校园的清洁工增加工作难度，而且还造成了校园景观的单调凄凉。建议校园内的植被换成常绿树种，让校园内具有春夏秋冬的不同季节的变化，紧接着应该在校园内的各个区域内种植一定植被来增添各个功能区的绿化，打破绿化主要集中在某一地块的现象。另外，植被具有隔音降噪、净化空气的作用，而学生生活区做为校园内人口密度大的一个区域，绿化面积明显不够，因此建议在学生生活区内多种植有些花草树木等植被，一方面不仅可以增添校园的景观，还可以解决由于人口密度大带来的氧气不足需求，最后还能改善学生们的生活空间，给学生们带来良好的生活体验。
（3）生活区内建筑布局一定程度上不合理，设施不完善。生活区由学生宿舍、学生食堂以及一些商业设施等构成，是以为学生服务为中心的一个区域。它分布在学校的北部，紧挨着学校的后门，虽然给学校的食堂、超市和学生们提供了便利的同时也使的学生与老师们在同一块区域用餐，一定程度上增加了师生之间的交流，学生之间的互动。但是，生活区的一小部分建筑的布局显的有那么一点不合理。首先，怀恕楼背后紧接着是三食堂，食堂的油烟味排放出来飘到了学生宿舍内，给学生们带去了不好的体验，大大降低了学生们的住宿体验，其次2栋楼之间的日照间距和建筑间距明显不够，后者完全照射不到阳光，如果发生火灾第一时间没有及时熄灭的话很可能波及到周围的建筑，这是一个大的安全隐患。建议把三食堂与清真食堂相结合空流出一定位置，提供了安全保障。从学生的角度看，生活区是学生们待的较多的一个地方，可以在生活区开辟一定规模的林地空间，具有围合性的休闲座椅，还可以设计供学生们聚会的公共空间，不仅给学生们提供了交流的场所，还能增进学生之间的感情。
（4）在当代的大学校园建设中，无论是校园面积的规划还是校园建设的投资，运动区都占据了相当大的比例。随着国家对大学生的身体素质重视程度不断上升，学校对于体育建设方面也相当重视。运动场是培养人才的自我超挑战的一场场所。大学的体育运动，不仅培养学生的好胜心里，还可以培养学生坚韧、坚持不懈等性格。 本校的体育运动区分布在学校的西侧，符合大学校园规划要求，远离教学区和行政办公区临近学生生活区，不仅给教学区和行政区营造了安静的氛围，因为就近学生生活区还让学生们方便锻炼身体和娱乐。但是本校的体育运动区缺少一定密度的绿植，夏季时没有高大的树木遮挡阳光，进行大型的体育运动时产生的噪音不能减少。就上述问题提出建议，体育运动区的周围可以种植一些高大的树木和灌木从，增加体育运动场的绿化密度和程度。这样做的好处有2点。一方面这些树木不仅可以遮挡夏季的阳光的直晒和冬季时的冷风，另一方面还可以减少因为运动产生的噪音，一定程度上减少因为学生进行体育运动时对外界的干扰。
4.结论
本文对云南师范大学商学院大学校园进行了分析，探讨了大学校园功能分区以及功能分区之间的互相联系，给出了校园功能分区之间存在的问题以及解决对策，对后续的学校规划建设具有一定参考价值和意义。
参考文献
[1]冯刚．中国当代大学校园规划设计分析——兼论组团式大学校园规划[D].天津:天津大学,2005.
[2]叶如海,方遥.当今大学校园规划的评析叮﹒南京工业大学学报,2005.
[3]张淑莉,万炜,张爱国,等.山西师范大学校园功能分区与土地利用研究[J].山西师范大学学报（自然科学版）,2013年,27(3):101-105.
[4]于瑞强,谢艳娟,韦利宏.地方高校校园功能分区探析[J].南方园艺,2012,23(5):20-22.