安徽省明光中学    许翼心   239400

摘要：近年来，社会各界对于体育的重视度越来越高，体育在中学教学中越来越重要，体育不仅能够增强学生的身体素质，还能够让学生养成良好的风貌，更好的感受体育的精神。快乐体育在中学体育教学中有较好的应用效果，不仅能够增强学生的学习兴趣，也能够让体育课堂更加丰富多彩。本文主要是基于快乐体育在中学体育教学中的应用来进行论述的，目的是为了进一步推动体育教学工作的开展，创新体育教学模式，增强学生的身体素质。
关键词：快乐体育，中学体育，教学方法，应用研究
        引言
        传统的体育教学模式比较僵化，老师在课堂上让学生过多的学习体育技巧，会让学生感觉到疲惫和枯燥，学生会产生抗拒的心理。将快乐教学法融入到中学体育当中，可以有效增强学生的学习兴趣，让他们认识到教学的重要性，积极的学习相关的技巧和老师进行沟通和互动。本文主要是从快乐体育的概述、重要性以及应用三个方面来展开进一步论述的，目的是为了推动教育的创新和优化升级，增强学生的身体素质，克服教学中的困难实现教学模式的转变。
        一、快乐体育概述
        快乐体育就是利用先进的教学模式，调动学生学习的热情和积极性，让学生愿意配合老师完成学习，而不是被动的被灌输知识。体育老师不只是授予学生相关体育知识，更重要的是要教会他们学习方法让课堂变得更加生动和谐，营造良好的学习氛围，让学生真正的投入到学习当中，全身心地感受体育的魅力。快乐教育能够有效地克服传统教学中的缺点和障碍，帮助学生增强了身体基本能力，真正的能够养成习惯，在以后的人生中也能够自觉的进行体育锻炼，保持健康的身体状况。快乐体育最重要的是不违背学生的意志，充分尊重学生的爱好和兴趣，结合中学阶段学生发展状况和心理特点，帮助他们实现心理和身体上的双重突破。快乐教育学也能够让学生的性格变得开朗，帮助他们走出封闭的心理状况，通过体育学习，真正的放松自己，养成良好的人格和意志。
        二、快乐体育教学的重要性
        2.1利于激发学生兴趣
        传统的体育课堂较为僵化，课堂的教学模式较为松散，体育课堂的大多数时间都浪费在闲聊上，不仅没有发挥体育教学的效果，也无法增强学生的身体素养。并且学生对体育课堂不重视，他们认为只是兴趣课，课堂参与性和积极性都不高，所以必须有效激发学生学习的热情和兴趣。要想实现学生兴趣的激发，就要对传统的教学模式进行变革，快乐体育教学是非常有效的一种途径和方法。快乐体育教学与一些体育比赛和游戏相结合，能够有效吸引学生的注意力，让学生把注意力集中到体育课堂上。快乐体育能够结合各个同学的需求，兼顾各个方面的问题，让老师与学生之间进行更多的互动。快乐体育有多种方法和模式，可以满足不同类型的学生需求，也会让老师和同学之间真正的形成友谊关系，真正的愿意与老师进行沟通，实现教学效果的最大化。