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浅谈自闭症儿童绘本教学的有效策略

发表时间：2021/1/12 来源：《文化研究》2020年12月下作者：黄利

[导读] 自闭症儿童的教育问题一直是一个难题，受到了很多家长和有关部门的高度关注，自闭症儿童因为自身存在不同程度的心理问题，所以对于他们的教育一定要格外注意。如果能以绘本为媒介对他们进行教育的话，一定会降低对于自闭症儿童的教育难度，绘本对于自闭症儿童来说是很有趣的东西，以绘本为媒介对他们进行教育可以放低他们的心理防线，同时通过绘本教育可以让他们获得知识的同时掌握语言能力，逐渐学会表达自己的想法。

北碚特殊教育学校黄利 400700

【摘要】自闭症儿童的教育问题一直是一个难题，受到了很多家长和有关部门的高度关注，自闭症儿童因为自身存在不同程度的心理问题，所以对于他们的教育一定要格外注意。如果能以绘本为媒介对他们进行教育的话，一定会降低对于自闭症儿童的教育难度，绘本对于自闭症儿童来说是很有趣的东西，以绘本为媒介对他们进行教育可以放低他们的心理防线，同时通过绘本教育可以让他们获得知识的同时掌握语言能力，逐渐学会表达自己的想法。
【关键词】自闭症儿童绘本教学有效策略
        【正文】绘本也叫图画书，它是结合图画和文字来传递信息的一种图画书。绘本成功地把图片和文字结合起来，是一种非常有趣的读物，能对儿童的身心发展产生积极而深远的影响。绘本的主要内容是画，由画家手绘作品，并且填充颜色，色彩丰富，很容易吸引自闭症儿童的兴趣。它是一种类似于漫画的东西，但是相对于漫画来说，故事简单、文字简洁，以图片和文字的形式讲述故事，深受儿童的喜爱。如果在自闭症儿童的教学过程当中，使用绘本教学可以他们创造一个良好的学习环境，帮助他们健康成长。通过长期的绘本教学可以发现，这种教学方式可以帮助自闭症儿童对于生活中的事物有一个更好的认知，可以在一定程度上提升他们的阅读和理解能力，对于他们的心理问题有一个好的解决。
        一、绘本教学的含义
        绘本教学实际上就是教师在进行授课时以绘本为媒介对同学们进行教育，绘本实际上就是一种教学工具，对于学生的写作和阅读能力进行了针对性的教学。对于一些自闭症儿童的家长来说，他们充分的认识到了绘本教学的优势所在，对绘本教学也有了一定程度的了解。就目前情况来说，绘本教学的应用在低年级已经广泛普及，而不是像之前一样只使用教科书对学生们进行传授知识，绘本已经成为了低年级的主要学习资源。目前我国教育方向不断发生变化，绘本教学所带来的优势是教科书比不上的，例如绘本教材中所含有的大量丰富多彩的图画在教科书就没有，这些图画可以给学生一个更加直观的感受，而且老师也可以在授课的时候对图片和文字的内容加以延伸帮助同学们理解教材内容。老师在讲课时可以让同学们模仿这些图画、学习其中文字的表达方式，因为绘本中的文字相对比较简单，所以对学生而言学习难度较低，而且这些图画也可以提高同学们的动手操作能力。

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        二、绘本教学的有效策略
        2.1重视学生实际情况，选择合适教材
        在选择教材的时候一定要根据实际情况做出合理的选择，首先要选择适合自闭症儿童独特的特点，其次它里面所涵盖的意义需要积极向上，对自闭症儿童的健康成长发挥积极作用，最好选的那些被很多人所认可的经典教材。另外，选择教材的时候还应该注意不要选择话题比较尖锐的，应该选择一些对自闭症儿童没有伤害，没有影响的，有利于他们的健康成长。例如可以选择《可爱的鼠小弟》系列、《好饿的小蛇》等，尽量选择故事情节比较单一、容易理解、图文相对简洁的绘本。也可以选择色彩相对艳丽、人物表情丰富的绘本，可以吸引自闭症儿童的注意力，引起他们的好奇心，例如《画了一匹蓝马的画家》、《小蓝和小黄》、《好饿的毛毛虫》等，这些绘本里都有丰富的色彩而且人物表情非常丰富，很易于被自闭症儿童所接受。
        2.2创建一个合作化课堂
        一般情况下，自闭症儿童会在语言沟通方面存在不同程度的问题，而一些自闭症重度患者甚至日常生活中并不会去和别人进行交流，在语言表达的方面他们处于劣势。所以在实际教学过程当中对他们使用提问或者是交流沟通的方法并不适用，所以老师在对自闭症儿童开展绘本教学时应该选择一些有趣的教学方法，例如可以采用图片展示等等。例如在进行绘本《小蛇散步》的教学中，老师可以在绘本中适当的挑出一些具有代表性的绘画打印出来并将它展示在黑板上，在教学过程中，如果涉及到相关情节可以让同学们帮忙指出来是哪一个绘本图画，老师可以引导他们简单的说一下这个情节的相关事项，当讲述完这一绘本之后，老师也可以让同学们将打印出来的绘本进行排序，锻炼同学们的动手操作能力。
        【结束语】总之，绘本教学对于提升学生的学习兴趣有很大的积极作用，让自闭症儿童对于实际生活中可以有更好的快乐的体验和记忆，从小开始培养他们的阅读兴趣。绘本是一个很有趣的教学工具，如果老师可以适当加以利用可以发挥很好的教学效果，以图文结合的方式讲述故事可以让自闭症儿童更好的接受这个世界，降低教学难度的同时也可以让他们充分参与到教学活动当中，可以更好的认识世界。教师要充分认识到绘本的重要性，认识到绘本教学对于自闭症儿童的相关教学的重要意义，必须重视自身绘本教学素养的提升，探索并实践有效地绘本教学策略，坚持以生为本，提升学生的学习兴趣，让他们发挥学习自主性。努力为自闭症儿童提供高质量的教育教学服务。
【参考文献】
[1]韩俊丽.浅谈自闭症儿童绘本教学的有效策略[J].教育现代化,2020,7(22):74-76.
[2]赵濛.自闭症儿童绘本教学的有效策略[J].文学教育(下),2019(02):84-85.