余新悦
云南师范大学商学院 云南省昆明市 650000
摘要：大学校园环境的美化与建设在大学生文化素养教育中的替代作用，加强校园环境建设的美化认识，并把握与大学生文化素养教育的关系科学地分析和确定其内在价值和地位很重要大学生对学校景观环境的分布是否满意，景观环境设计在大学校园环境中起着非常重要的作用，在大学校园环境中，形式，功能和风格的差异很大。然而，大学校园景观规划的布局是一个复杂的项目，需要我们考虑到的一个因素，并且设计工作也是复杂的，因此，如何研究高校校园绿化景观规划的分布以及合理的利用。在大学校园环境中，场所的完美结合和大学校园绿化景观如何将美学与利用相结合。
关键词：校园；规划布局；园林；校园绿化
校园规划设计要注入设计新观念，注意校园空间的整体性、连续性、延伸性。所谓整体性是由于各学科之间相互渗透、交叉和跨学科，横向联系大大加强的结果，要求规划设计有整体性考虑，要注入这种新的观念[1]。连续性是由于历史是连续的，教育是联系的[2],校园规划设计也不能隔断历史。延伸性是因为大学是培养全面发展的专门人才，那么学习的空间也就从教室延伸到校园的每个角落，又从校园延伸到社会实践中去，把教育同科研、生产劳动和社会实践相结合的机制引入教学过程，这是必然趋势，这种教育的新发展和新要求，也要用新观念进行校园的规划设计[3]。
现状概括
云南师范大学商学院学校共有两个校区，学院本部（海源校区）位于昆明市高新技术开发区内，在校18000余人，两校区占地1000余亩，建筑面积46.3万平方米；海源校区占地300余亩[4]。在建筑风格上融入欧式建筑风格，以简欧式风格作为校园主题。
校园绿化是校园基础设施建设的重要组成部分，是高校校园整体与环境特征的重要体现。而商学院的建筑风格也算是在其他校园中算是一道亮丽的风景线，欧式风格的建筑也能够吸引人们的注意，建筑风格也是一种艺术美。校园绿化的目的是为了改善校园的生态环境，为师生创造一个安静舒适的教学环境。绿化是外部环境景观构成中最为广泛、最为特殊而又为亲和的要素。因为学校位于闹市之中，用地有限，建筑密度比较高，绿化环境和活动空间相对较少，我们就要在有限的空间里做到空间的最大利用化。而云南师范大学商学院它的绿化空间就与建筑没有很好的结合起来，树木花草花卉恰当的运用对所在环境发挥空间的限定、景观的营造与环境的调节作用。 学校里有绿化环境与学生的生活空间具有一定的距离，当代大学生的心里想法就是有一段距离那就是太远不想去，如果距生活的地方相对较近的话，还会考虑去关注，学校里面的绿化和基础设施相对起来还是比较完善的。
好比就说，校园里面有露天泳池、有喷池、有林荫小道、有假山、有凉亭等。先从学校的泳池来说，虽然已经建成，但并没有投入使用，而是在一旁荒废，也有可能是考虑到学生的安全而没有投入使用，但既然已经建成为何不使用，这就是对资源没有有效的利用起来。还是对于选址的不合理，而不能继续使用等等一系列问题。
泳池的建成就是培养学生的兴趣爱好，进入大学，学生的空闲时间也相对来说比较富裕，可以利用休闲的时间来培养自己的兴趣爱好。学校的喷池，一般来说喷池就是美化环境的，学校的喷池总有两个地方，两个地方的喷池都没有有效的利用，喷池里不喷水，水也比较浑浊，这样怎么起到美化环境的效果呢?校园里的小喷池设置在相对比较隐秘的地方，如何去吸引人们的关注呢？本身的个性特色也不能展现出来，喷池本身就有一定的吸引力，处在隐秘的地方，让人们无法注意到。处在人们的视角盲区，无法让人们更好关注，也无法更好的利用起来。因此，综上所描述的两个地方得出，我们要在有限的空间里做到空间的最大利用化。
校园是学生的一个小社交场所，包含各种活动，不仅是可以服务于学生学习和研究的设施，而且是满足教师和学生生活和娱乐的辅助设施。 空间组织起着非常重要的作用。
学习的绿化景观环境主要在东边，而学生的生活区在西边和北边，少部分的教学楼在在东边，而商学院的这一块绿化景观主要服务于图书馆片区，从学校的正大门进入往右边走就是学校的绿化景观片区，而往左边就只有少部分的绿化景观，有一个喷池且学校并没有利用起来。校园的绿化景观与生活区有一定的距离，并且绿化区有点集中在一片区。绿化区域与生活区域分开可以更好的保护环境，但不能做到有效的利用；生活区属于闹市区，而绿化区域可以作为学习的场所，对于学习看书的同学来说，与生活区保持一定的距离有利于看书学习的同学，但在大学校园里，绿化区域不仅仅是看书学习的地方，也是人们生活场所的一部分，一定的绿化环境有利于缓解人们的身心压力、环境疲劳，也是缓解眼部疲劳的最好方法之一。绿化区域与生活区域相结合的话，能够更好的培养大家爱护环境的意识，提升大家的文化素质；
校园合理的园林绿化植物也很重要，植物的布置应充分展示植物的功能和价值，以创造良好的生态环境，从而直接实现植物与植物之间，植物与环境之间的最大和谐。主要是这个，并且根据季节变化有丰富的开花灌木，并且叶色的变化也不同。植物品种相对来说也比较丰富。潮气蓬勃的绿化景观对学生的身心都有有益的影响。
学校的景观布局相对来说比较美观，但没有更好的得到利用，没有与各项生活场所很好的结合起来，学校虽然在绿地空间上提供休息的场所、园椅、圆凳、圆桌、水池、读书走廊等，形成良好的、多元的、优美的大学空间体系。面对校园的布局，最主要的还是要跟据校园的整布局来看，根据校园的道路系统、建筑的结构布局、校园的地形特征、校园周边的服务设施、校园的基础设施来看，再来对学校的绿化景观进行布局，合理高效的利用起来。在有限的空间里做到空间的最大利用。
通过本文的论述，景观在大学校园绿化中的作用非常重要，空间的布置对大学校园环境具有巨大的影响，大学校园景观规划的布置是一个复杂项目中应考虑的因素之一。 设计需要进行的工作很复杂，因此，如何研究高校校园绿化景观规划的分布以及合理的利用。在大学校园环境中，校园场所的完美结合和大学校园绿化景观如何将美学与利用相结合。
参考文献
[1]赖维铁.大学校园规划设计新探.南方建筑.1990
[2]赖维帖.大学校园规划设计的探讨——兼谈我院校园规划设计的特点.广东工学院学报.1990
[3]赖维帖.大学校园规划设计的探讨.
[4]云南师范大学商学院百科.
[5]祭彦加等.校园绿化.北京：经济管理出版社，1994.
[6]庞杏丽.大学校园景观设计教程[M].四川：西南师范大学出版社，2006