马甜
云南师范大学商学院 云南省昆明市 650000
摘要：从2000年开始，我国高等教育进入到了扩招阶段，而且这近20年的时间里可以说本科早已从精英教育成为大众化教育，那么面对高校规模的不断扩大我们更应该注重校园规划的功能分区，功能分区应该充分体现出“以人为本”的规划思想，这是一个学校长期发展的基础。怎样把学校各个功能区既互相独立又互相联系在一起成为整体，使其更加合理地应用到校园规划当中。本文对云南师范大学商学院（以下简称云大商学院）的各项功能进行简述并思考。
关键词：功能分区；高校校园；合理规划；空间环境
大学校园生活是青少年踏入社会的一个过渡期，对我们以后的生活有主要的影响，学校是国家培养人才的土壤，国家重视教育所以不断的推动教育事业的发展，近年来高校校区规模不断扩大，例如云大商学院，从2000年建校初期占地300余亩至2012年修建新校区发展到1000余亩实际占地900余亩，学生数量也增加到18000余人。有关资料显示，近代中国大学功能分区布局的思想，最早出现在1914年美国建筑师墨菲为清华大学制订的校园总体规划方案中，在总体布局上，他将校园主要分为学生区、教学区、教工区[1]。校区的不断扩大，功能分区显得尤为重要。高校功能的分区不仅要便于学生和教职工的日常生活还要灵活地实现各个功能分区的功能，规划设计时可采用混合分区的思想将教学科研区、行政办公区、体育运动区、生态休闲区、学生生活区等五大区域紧密联系起来，达到有联系却不干扰的效果，不管学校占地多大都应该做到合理地规划学校用地。
一、教学科研区
第一，高校校园作为一个有机整体，应该系统的来规划校园，在规划中应该依据学院、专业特点来分类组合从而形成有特色的功能布局和公共空间，据了解很多学校为了让学生有更多更好的选择，不断丰富专业，大多学校都设有艺术学院但其他学院大部分专业主要是以老师讲授为主，教学环境就应该以安静为主，而像艺术学院的学生吹拉弹唱就是他们要学习的内容相对而言学习环境较为活跃，那么他们学习和课后练习的场所就应该合理规划，教学楼既不能在宿舍周围影响大家休息，更不能靠近图书馆影响大家自主学习。
第二，教学与科研两种功能空间结合在一起不仅有利于提高教学质量增强教学与科研的互动，还能有效地利用教学资源，形成更加科学更加智能的教学环境，符合我国提出的“科教兴国”战略，促进教学与科研的有机结合不仅要从内容、形式、方法中入手，也要注重整体空间规划的作用。
二、行政办公区
高校办公室作为高校的综合行政机构，在高校的管理中发挥着参谋助手的作用，在规划设计上应简洁明亮单独设立，既不影响教学又方便师生沟通，可以分布在教学楼附近。在行政楼附近还应该设临时停车场便于教职人员与外界的联系。
三、体育运动区
在素质教育发展的今天，学校不仅要培养学生成为高素质的知识分子和国家栋梁，更要注重学生的全面发展，身体是革命的本钱有一个健康的体魄尤为重要，学生良好的精神状态能够反映出一个民族的精气神。运动区应该包括体育场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场，一般情况下，体育活动区常用隔离林带或树林将其隔离，减少运动场对外界的干扰[2]。在球场绿化带周围可以设置石椅石凳为运动的同学提供避暑休息的场所。
四、生态休闲区
环境具有潜移默化的作用，这种作用不仅仅体现在教室里和各种各样的建筑物里，生态休闲区里也能体现。高校大学生正走向多样化、正走向成熟，思维和判断力也逐步加强，因此，校园生态休闲区在满足服务设施的基础上，更应注重构思和表示主题的含蓄性。在生态休闲区，可以尽量增加绿化面积并且设置丰富多样的景观小品，借助这样一个轻松愉悦的休闲区，拉近老师与学生、学生与学生之间的关系校园内不同的功能区对环境的要求有所不同，如入口区和教学区讲求严整的秩序性，而生活区则比较强调活跃活泼。认识到大环境对用地近况的要求，可以使规划构思有章可循，紧扣主题。大学的生态绿地空间对计划概念赋予很大的重要性。好的设计往往为了达到环境教育的目标，对环境表现出积极进取的想法，从总体规划开始，与主题密切相关。其次，风景素描的应用和风景节点设置也要以主题为中心。走入云大商学院，我们会被它的生态休闲区所吸引，曲径通幽的小路为校园增添一丝神秘与寂静，各式各样有趣的秋千座椅为校园增添了一丝欢乐，这样动静结合的设计使生态休闲区成为学生们最喜爱的地方。
五、学生生活区
生活区由学生宿舍楼、学生食堂、商业服务区等组成，相对于教学区来说，生活区的规划布局手法比较灵活多变，以组团式为主布置宿舍与食堂，多分散布局，使得校园生活区划分为几个不同的部分，各个部分都有一定的独立性。这样的结构布局可以大大便利师生上下课。多分子式布局，将几个分区在不同空间位置上依次重复布置，可以形成多分子式布局的模式，这种布局的优点是让校园保持了整体连贯并且为师生的学习和生活提供便捷的交通。据调查，大部分同学课程较多日常生活主要以宿舍、教室、食堂为主，那么生活区规划时宿舍、食堂和教室可以按照三点一线式来布局，注意食堂放在二者中间功能性更强，更能体现出生活区便利性的要求。
随着教育事业的不断推进，高校新校区的规模也逐年扩大从而来满足自身需求，但是在规划新建校区时也要注重“以人为本”的基本要求，合理规划校园用地既要打造舒适、和谐的校园空间环境，又要做到节俭、不浪费土地。高校的建设规划具有可持续发展性，在规划过程中一定要把眼光放得长远。我们应该认真研究校园规划不断提高规划设计水平，改善校园功能分区，从功能分区展现学校的特色文化。在规划校园时要有一定的弹性不能只看理论，也要结合自身条件做到“因地制宜”灵活的规划，设身处地地为学生着想。
参考文献
[1]关崇.大学校园绿地系统规划研究[D].哈尔滨:东北林业大学,2006.
[2]路小春,许菊芬.试论高校校园植物配置——以曲靖师范学院新校区为例[J].云南曲靖2010.