谢寅翠
菏泽技师学院
一、调查目的
在我国有3.5亿吸烟者，其中未成年人吸烟比率呈逐年上升趋势，形势异常严峻。因此，为深入了解中职生的吸烟状况，分析吸烟原因，为中职院校开展控烟工作提供一些科学依据，于是我们对某技校学生进行了问卷调查。
二、调查时间
2020年10月20日下午
三、调查对象
菏泽某技校不同年级不同专业的260名学生，其中男生173名，女生87名，共发放问卷260份，实际回收260份。
四、调查方法
采取匿名问卷调查法。
五、调查内容
包括学生的基本情况；首次吸烟年龄、原因；学生的吸烟情况；学生对吸烟危害性的认识；吸烟与周围人群的关系等。
六、调查结果
1.中职生吸烟一般情况
本次调查中职生总人数是260名学生，其中男生173名，女生87名。被调查的260名学生中不吸烟者是178人，占68.46%，吸烟者是82人，吸烟者中偶尔吸一两颗者是42人，占16.15%，一直吸烟者仅占6.92%。而在中职生吸烟者中，男生吸烟比例比较高，占29.48%，女生吸烟远低于男生，占10.35%。
2.对于吸烟的同学，当问到对待吸烟的看法时，40%的中职生用吸烟的行为证明自己长大了，像大人一样。35.38%的学生则是因为好奇而去吸烟，17.69%的学生则是认为吸烟是一种耍酷、时尚的行为，只有6.92%的学生是通过吸烟行为吸引异性注意。
3.而对于不吸烟的学生，69.23%的学生反感看到他人吸烟行为，也有30%的学生表示无所谓，只有0.77%的学生赞成吸烟。
4.在吸烟的中职生中，52.31%的学生是受电视网络等的影响学会吸烟，电影电视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大，一些吸烟学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物，觉得吸烟很有风度，有男子汉味。
20.38%的学生是因为好奇，这部分主要是低年级学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克制力差，他们认为吸烟好玩、稀奇，开始只抱着玩玩试试的心情。
俗话说：“近墨者黑”，14.23%的学生是受家庭、朋友、同学的影响，这部分学生由于受社会上香烟外交的影响，借香烟来拉关系，搞交际，显示哥们之间的情义。
还有11.15%的学生是因为学习上或生活上的挫折开始吸烟的，本身意志薄弱，屈从于外部诱惑或挫折压力，也吸上了烟。
5.在吸烟的中职生中，87.69%的学生刚开始吸烟，烟龄是1年以下，也不是每天都吸烟，所以他们没有对烟产生依赖，容易戒烟成功。
6.在吸烟的中职生中，48.08%的学生在校外吸烟，33.08%的学生躲在厕所吸烟，4.62%和1.15%的学生在校园角落和教室吸烟。
通过调查分析，发现目前吸烟中职生中校内的厕所旮旯，校外的马路、网吧都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所，这表明大多数学生认为吸烟是不光彩的行为。
13.08%的学生在宿舍吸烟，学生在宿舍里面吸烟，不但影响宿舍的空气质量，更易引发火灾，给学生的生命安全会带来极大的威胁。
7.在吸烟的中职生中，96.15%的学生想过戒烟，其中62.31%还未开始，13.46%的一直戒烟，但尚未成功，20.38%的学生已经戒烟成功，所以要求我们要引导学生正确戒烟。
8.在被调查的260名学生中，对于吸烟的危害，43.46%的学生了解，36.92%的学生知道一点，还有19.62%的学生不了解吸烟的危害，这表明我们以后要加大宣传，加强教育，使学生们充分认识到吸烟对发育成长中的青少年们的健康危害与成人相比危害更大。
9.在被调查的260名学生中，70%的学生认同“人身犹如一辆跑车，在岁月中不断磨损，吸烟可能令车子提前报废，旧车坏了可以再买，而对人来说只此一辆”这个观点，这说明大部分学生认识到了健康的重要性，明白健康的身体是生命之基，是人生幸福的源泉，是人生最为宝贵的财富。
七、建议
1.勤开主题班会，提高中职生对吸烟危害性的认识。
由于中职生处于青少年时期，各系统和器官的发育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，与成人相比吸烟的危害就更大。此外，由于青少年呼吸道比成人狭窄，呼吸道粘膜纤毛发育也不健全，因此吸烟会使呼吸道受损害并产生炎症，增加呼吸的阻力，使肺活量下降，影响青少年胸廓的发育，进而影响其整体的发育。
烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降．调查发现，吸烟学生的学习成绩比不吸烟的学生低。此外，中职生正处在性发育的关键时期，吸烟使睾丸酮分泌下降20%~30%，使精子减少和畸形；使少女初潮期推迟，经期紊，中职生吸烟还会使冠心病、高血压病和肿瘤的发病年龄提前。有关资料表明，吸烟年龄越小，对健康的危害越严重,15岁开始吸烟者要比25岁以后才吸烟者死亡率高55%，比不吸烟者高1倍多。
2.开设“健康教育”课程。从健康角度入手，进行有关吸烟危害、戒烟方法、医学、心理等内容的学习，提高自我认识水平，增强保健意识，尤其是加强对那些吸烟频繁学生的“健康教育”，让他们从各个层面上了解吸烟的危害性。
3.教室、宿舍、餐厅等校内公共场所禁止吸烟。尤其要控制任课老师、班主任的吸烟状况，老师、班主任首先应做到自己不抽烟，至少不能当学生的面吸烟，有了吸烟嗜好应戒烟，作学生的表率，对他们也要进行一些这方面的教育与指导。
4.全校上下、全体动员、全方位进行监督检查。
要加强全校各系部的校园文明监督检查，各系部要设立本系部的校园文明监督岗，班级要成立本班的文明行为督查小组，专门检查和监督本系部、本班的学生在校内外的抽烟等不文明行为。
5.加大通报、教育、违纪处理的力度。对于在检查中发现的抽烟行为立即通报，开展教育和引导，找出原因，寻求对策。
6.学校要多开展一些丰富多彩的校园文体活动，让大部分的学生能走出宿舍，活跃业余文化氛围，树立学生的主人翁意识，充分显示中职生的朝气与特点。
7.把“不吸烟”作为学生评优的一个指标，纳入“三好学生”和“优秀共青团员”考核的必备条件，从而限制校园内吸烟现象，引导他们形成良好的习惯，让学生们了解什么才叫行为美，因为这个时期是孩子能否养成良好行为习惯的关键时期。
总之，发现学生吸烟，切忌视如洪水猛兽，而是要辩证地、全面地去看，找到有针对性的解决方法，使教育行为能让孩子接受，避免造成爱的伤害。