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　　　　　　　如何围绕“研究的问题”进行研究设计

发表时间：2021/1/14 来源：《中国教师》2020年28期作者：曹绪晶

[导读] 研究的问题即研究课题，明确研究的问题是研究设计的首要工作

        曹绪晶
        吉林省延边州和龙市福洞镇民光学校吉林延边州 133000
一、研究问题的含义与意义
        研究的问题即研究课题，明确研究的问题是研究设计的首要工作，作为一名教师，一般来说提出课题比解决课题更困难，所以说每一个教育科研工作者，都十分重视课题的选择工作，因为它对教育科研成功与否具有开创性意义。
        课题的选择对于从事教育科研的人来说，其意义是十分重大的，提出了一个好的课题，就等于完成了一项科研任务的一半。为此，我校对选择课题这项工作非常重视。首先，从教育实践中找课题。从教学实践的困惑中提炼出问题，把实际问题列入选题，特别是一些有待解决的关键性问题应当优先研究。如由于我校坐落偏远，交通不便，少有教师愿意到这里任教，虽然近期国家做出了暂停撤并村小和教学点的决策，但相应的配套措施不能及时得到改善，在这种情况下，我们提出了《探索农村小学复式教学有效途径的研究》作为研究课题，本课题的研究将就学校当前的办学条件和师资进行有机整合，尝试破解农村学校课堂教学学生数少、师资不足影响教学质量明显提升的难题，借助农远工程和网络的条件，产生较大的办学改善。又如《探索村小高效课堂教学模式研究》、《开发小学生学习潜能的研究》、《乡村小学课外阅读环境问题研究》等课题，都是通过科学分析具有研究价值才确定课题的。之所以教育实践经验是教育科研选题的取之不尽用之不竭的源泉。其次，来源于上级下达的课题指南。根据学校实际情况及研究条件与能力去选择课题，这是当前教育科研课题选择的直接来源。不管从哪个方面选择课题都必须阅读与课题有关的文献资料，从中了解信息，掌握科研动态，予以参考和借鉴，从“十一五”到“十三五”学校先后承担的课题都是遵循以上原则的，卓有成效。
二、精心设计研究内容
        围绕“研究的课题”精心设计出课题研究方案。研究方案是课题施工的蓝图，对整个研究具有指导性作用，并且有了方案能保证课题研究顺利进行。

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因此在制定研究方案过程中，一定要按着研究方案框架规范要求去撰写，总之要求研究方案结构一定要完整，内容要全面，制定的研究方案要切实可行。
        首先做好研究的前期工作，界定核心概念。简要阐明课题研究的理论价值和应用价值，要有说服力。比如在设计《探索村小高效课堂教学模式研究》方案中，如何在有限的教学时空中，最大限度的发挥教学效能，这是提高课堂教学的关键，也是农村小班课堂教学中面临的困境。界定概念可以使我们的研究具有方向性，因此我校特提出本课题内容进行研究。
        其次要概括研究目标。研究目标是研究问题的预期，对问题的研究具有导向作用，相当于研究过程中高举的旗帜。如在设计《探索村小高效课堂教学模式研究》中，课堂是课程的生成之地，对于教师来说（自身）就是课堂的组成部分。学生作为课堂的另一个组成要素，更需要简洁、有效的课堂教学。最后通过课堂教学有效性的研究、实验，最终实现“教”的有效和“学”的高效，凝聚教师的向心力，扎实学校整体的教学力量，打造了教育教学高地，创办特色学校。再次要加强课题的组织领导。除个人的小课题外，一般带有综合性的课题都必须组织课题组，并要求建立由领导参加的课题领导小组。根据需要可通过课题工作会制度、检查评估制度、现场交流活动、阶段性验收等形成加强对研究的管理。要求在研究过程中记录好实验资料，管理好档案。因为教育实验的记录是整个研究过程的一项重要工作，是核算研究效果，做好研究结论的重要依据，是研究的改进和推广的重要参考资料，因此我校教师在课题实施过程中随时做好资料的记录与资料收集和管理工作，建立课题档案，由专人负责，及时记录，全面收集，分类存档。
        总之，只有围绕研究课题，精心地设计与做好以上系列研究工作，才能充分保证课堂教学质量与课题研究质量。