许文胜
（ 成都市青羊实验中学 四川 成都610072）
摘要：近年来，我国初中学校规模不断扩大，师生数量日益增多，为了更好地保障初中学生和教师学习生活环境，一定要加强后勤保障工作，更好地应对更大规模的校园保障工作，应用更加先进的管理理念和管理措施。在信息环境下，初中后勤管理技术不断创新，将各个部门更加精确和高效的进行整合，保证校园的正常运行。信息环境下，可以进行全面的数据信息和数据处理，使后勤管理模式得到更新，更好地推动我国初中综合发展。
关键词：信息环境；初中；大数据；后勤管理
引言
信息环境下进行初中后勤管理是一种新的管理理念和管理技术，通过信息管理的系统化和全面化应用，大数据以及各种系统程序进行高效协同的校园管理。近年来，我国中学学生和教职工团队的人数增加，很多学校都扩大自己的校园面积，这给后勤保障工作提出了更大的要求。而在信息环境下能够应用数据的支持了解师生们在学习和生活中遇到的问题与需求，有针对性的进行解决，提高服务质量，帮助学校的后勤工作稳步提升。
1 实现初中后勤管理信息化中存在的问题
目前我国初中后勤管理应用信息化还不完善，在应用过程中仍然存在多种阻碍因素。首先是管理人员的管理思想不够先进，很多后勤管理人员都是退休人员和外聘人员，他们的思想不能随着教学理念的更新而更新，经常受传统的管理经验左右，不能很快的转变信息化的管理模式，使得对后勤管理信息化和数学数据化没有全面的认识。信息化管理模式是应用现代化的管理设施和有效的后勤管理技术，提高后勤管理的综合能力，实现校内外信息的有效整合。第二是资金和人才数量的严重不足。近年来，新课改的不断推进对学生和教师更要求综合素质。学生数量的增长对后勤管理人员的能力也提出了更高的要求，但是当前学校在扩大，后勤管理却没有及时跟上，在基础设施和资金投入方面还远远不够，难以与信息化建设后勤管理相配合。最后，规范性的后勤管理系统是推动后勤管理有效性的提升，但是很多学校虽然引入了信息化管理方式，但是在应用过程中得到的数据比较分散，难以进行系统的整合，管理的范围比较广，导致最后户型管理水平和管理经验存在差异，难以实现有效的资源共享。
2 大数据在后勤精细化管理中的应用
2.1数字化管理与智能预测
初中校园内的学生和教师的行为无时无刻都在产生的各种数据。应用信息化的管理手段可以通过对数据进行采集，加强对后续后勤工作的预测。例如在食堂可以通过相关的数据采集了解初中学生当前喜欢的美食，偏好的菜品，这样能够有针对性的对菜品进行备菜，避免浪费和备菜不充足，此外，可以通过系统了解学生们的用餐高峰，更好的为学生进行服务。在学校内部足够的水、暖气以及电都是整个学校正常运行的基础，而通过信息化的手段，可以进行智能预测和预警机制，对当前资源的情况进行把控，出现异常能够及时预警使相关部门更加有序的运行。
2.2教室宿舍自动化管理
学校内的重点区域就是教学楼和学生宿舍，传统的管理方式都是通过教管人员和宿管人员进行管理，这样既增加了人力成本又不能对每一个安全隐患进行发现。同时对于非本校的人员进出也很难控制。而在大数据背景下，应用信息化的数据采集方式通过面部或指纹进行识别开锁能够让进出教室和宿舍的人员更加的安全有保障。当有异常人员进入时，能够实时提醒，更符合当前安全校园的要求。此外，通过面部识别和指纹识别能够了解学生的归宿情况，第一时间了解学生动态，更加系统的保障每一位学生的在校内的安全。
2.3人流车流数据化监控
初中校园通勤人员多，在上学和放学时，校内人员密集向外车辆众多，学校在这个期间的管理难度非常大。而应用信息化的后勤管理模式可以了解学生的学习轨迹，对校园内外车辆的流动情况用数据方式进行表现，通过综合分析能够更加合理的对校内人员聚集和校外车流量大的问题进行有效的管理，这样能够减少拥堵，保障校园的畅通，为学校在各个时间段的稳定提供保障。
3 信息环境下后勤管理创新的有效策略
3.1后勤管理人员转变
要想实现后勤管理真正的信息化发展，就需要在新的教育理念下倡导以学生为根本的教学理念。在后勤管理中，要按照当前初中学生的实际情况来更改自己的管理理念，提高自己的管理素质，应用现代化和信息技术的综合运用，实现学校的后勤管理有效性提升。在新的发展形势下，不同学校的情况不同，这时候就要采取灵活的后勤管理手段，建立相应的后勤管理机制，提高管理效率。此外，后勤管理体制的转变还需要以学生的利益为出发，将传统单一的管理模式变得更加多元化，应用更加系统和科学的管理手段，提高管理水平，最终服务于初中学生的学习和生活。
3.2重视后勤管理人员培训
在信息化的管理模式下，需要专业的信息化管理人才。在新的管理模式更新过程中，应用更加科学和系统的管理手段，而传统的管理人员管理能力不强，对于信息化手段的掌握也不是很完善，所以一定要重视后勤管理人员的培养。首先建立科学的管理模式，激励后勤人员提高自己。在新课改的推动下，校园内部的后勤队伍也在逐渐壮大，只有丰富的管理手段和管理技能才能够应对多变的后勤内容。所以后勤管理人员不仅要学会基本的管理，还需要加强计算机、管理学、心理学方面的研究。其次，后勤人员通过多个方面进行专业培训，尤其是计算机方面的业务，在应用大数据技术管理系统时要有运用和掌握的能力，尤其在设备出现简单问题时能够及时的进行修复，更好的应用技术手段进行后勤管理工作。
3.3加强后勤管理基础设施建设
完善的基础设施建设是实现信息化后勤管理的基础，所以加强信息设备的建设是每一个初中后勤管理重要的发展路径。不仅要对信息化的硬件进行及时的安装，还要加强软件系统的运行优化。在校园内部应该增加多个监控系统，保证校园内部无死角，同时也要运用计算机等信息化设备，为信息化管理提供更多可能。此外，也要根据学校的具体情况加强信息化建设，推动信息化后勤管理的不断完善。
3.4构建完善的后勤管理体系
初中学校的信息化后勤管理推广是一个不断完善和长期的过程，在应用信息化和技术化手段过程中，需要更加繁琐的内容，在内部联系时，要对后勤管理部门的各个人员加强，通过对信息的开发和利用更符合当前初中的发展情况。只有具备了科学的管理体系才能使管理制度有效推行。后勤管理系统没有统一的标准。学校可以按照学校的实际情况和办学特色利用现代化技术，在新的教学要求下，推动管理制度的正常运行，使数据更加畅通，信息渠道得以拓宽帮助学校综合能力稳步上升。
结语
在新的发展形势下，初中的后勤管理工作逐渐应用信息化的管理手段来减少重复性和机械型的工作，提高管理效率，减少人力成本，实现初中内部管理的标准化和精细化发展，在信息环境下能带动初中后勤管理，措施的不断进步，让师生们在校园内更加愉快的进行学习和生活。
参考文献
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[2] 李志诚.新形势下初中后勤管理的创新思路研究 [J]. 新课程(中). 2017(01)
[3] 刘志远.新时期加强初中后勤管理的途径分析 [J]. 教师. 2017(18)