魏庆龄
宁夏青铜峡市第三小学751600
摘要：现阶段互联网技术已经被应用到家家户户，各个领域都已经融入了互联网技术，教育部门也不例外。小学的美术课堂上同样也加入了互联网的技术，小学美术的教学变得更加生动形象，打破了以往教学的方式，不再只进行知识的传授，还加入了一些图画、声音等动态的东西，让学生能够更直观的感受到一些画所表达的意义，画中的技巧和优点。互联网成为了小学美术课堂上的一大助力，成为了课堂上必不可缺的一部分。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对"互联网+"环境下的小学美术课堂提出了一些建议，以供参考。
关键词："互联网+"环境下；小学美术；课堂教学方法
引言
小学美术教育中引入互联网+能够不断地增强教学效果，一方面可以解决传统教学中存在的一些弊端，同时，利用互联网+还可以有效地完成新课程改革，让美术课的教学变得更加精彩。
一、互联网+对小学美术课堂教学的作用
（一）大大提升学生的学习兴趣
我们都知道，美术是一门十分需要技术性和专业度的一门学科，学起来也是十分困难的。如果按照以往的教学方式，有些知识很难理解，学生只能对课本上的理论知识进行死记硬背，并不能很好的掌握。引入互联网技术后，那些知识被搬到荧幕上，更加直观且形象的展示给大家，学生能够感受到一些作品所表达出来的意义，让学生个根据图画进行思考，从而提升学生的想象力和创造力。这样的方式能够更充分的调动到学生的兴趣，学起来更加快捷。
（二）大大开阔学生思路和视野
有了互联网+技术的引入，课堂不再是单调的传授知识，引入了很多信息供学生们参考和学习。学生们通过互联网+能够观赏到更多的作品，视野能够更加开阔。同时通过观看一些教学视频，学习到知识的同时还能学到一些画画的技巧，让学生们学起来更加快速，且思路更加清晰。学生们看到的作品会越来越多，学生对这些作品进行了解学习，学到很多课本上学不到的知识，是自己的技术也得到提升。
二、利用全景影像技术营造小学美术课堂情境的概念
在纯铜的小学美术课堂上，老师给出一个主题，让学生进行创作，这种方式比较单一，学生在课堂上的体验感很差，致使有的学生缺乏兴趣，学习成果不显著，课堂上缺乏学习的氛围，学生难以理解老师的意思。再引入互联网+技术之后，老师们开创了一种新的教学模式，就是进行情景教学。通过全景影像的技术，使课堂变成了一个景点，学生随时都可以观赏到那些需要去很远的地方才能够看到的画面。通过3D的技术，把一些著名的景观、博物馆等等搬到课堂上，学生置身其中，通过第一视角就能观赏到这些壮阔的景观。是学生对美术课堂充满兴趣，并从中开阔视野。
在这样的教学模式下学生的观察能力、学习能力综合素质都会得到提高。还能够使美术这门课程更加热门，更多的人愿意来学习美术，教学资源也会越来越多，学生学起来更加快速准确，老师教起来更加轻松，能够更好的完成教学的目标。
三、采用动态教学方法，引导学生积极踊跃参与课堂活动
教师在上课前要做好充足的准备，通过互联网技术搜集些比较具有代表性的作品，通过幻灯片的方式展示出来，还可以找一些网上教导美术的趣味视频，为学生们展示出来，让美术课堂变得趣味十足，使教学的氛围更加快乐，教学成果更加显著。这种动态教学的方法能够打破以往教学死板没有生气的特点，让课堂成为了学生更喜欢的一个地方。老师要掌握互联网技术的应用方法，将自己教学的大纲和方法发布到网络上，这样学生在家也能通过视频PPT等方式进行学习。小学阶段的学生对这种新颖的教学方式比较具有好奇心，会更加喜欢通过这种方式去学习，老师就应该抓住学生这样的心理。通过微信群公众号等方式对学生布置作业，让学生在家进行自主的学习，在课堂上也能够更加轻松快乐的进行学习，老师也可以更好的完成目标。
四、增强教学趣味性，营造轻松和谐的教学氛围
老师应该在教学过程中注重教学与互联网技术的结合统一。在课堂上通过多媒体对学生展示一些比较好的作品，让学生通过观察说出其中的优点，学习其中的技巧。同时老师可以做一些有意思的视频或者音频，在讲授知识的同时让课堂充满趣味性，这样学生就会对美术课堂充满兴趣，会积极主动的去学习美术知识，对美术充满热情。老师可以抓住小学生爱玩这一特点，准备一些与美术知识有关的游戏，让学生积极地参与到游戏中，并在游戏中就学到了知识，学生对美术知识会更加渴望。在加入多媒体的课堂上，老师要引导学生主动去进行交流，对自己看到的作品进行评价，从而提升自己，完善自己的技术。
五、相互交流，寓学于乐
在课堂上学生可以尽情的交流，在交流中学习。学生可以互相帮助，表达的出自己的见解，学生可以吸取同学中的优点，发现自己的缺点，并进行改正，从而学习效率会更高。
六、有助于开阔学生的视野
我们知道互联网技术能够给我们带来课堂上不会有的信息，让学生们能够在课堂中看到整个世界的内容，使课堂的内容更加丰富，使知识更加形象生动。学生们通过对信息的观察了解学习，来开阔自己的视野，拓宽自己的常识。为学生以后步入社会也会带来很大的好处。
结束语
通过以上的论述，我们可以用看出，加强学生对美术学习的兴趣能够使美术教学更加容易。而互联网技术恰恰就是能够增加学生兴趣的一种方式。在互联网技术下，学生通过多媒体的展示观赏到更多的作品，吸取其中的优点，应用到自己的作品中，形成自己的风格。并激起学生们追求美好事物的心理，更加完善自己，为以后的学习打下了基础。
参考文献
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