幼儿园消防安全管理中存在的问题和对策探究

发表时间:2021/1/15   来源:《中国教师》2020年10月29期   作者: 张一文
[导读] 在园师生生命安全关系到千家万户的和谐幸福
                
        张一文
        深圳市第二幼儿园
   
        摘要:在园师生生命安全关系到千家万户的和谐幸福,幼儿园消防安全是校园安全工作的重中之重,幼儿园如何发现消防隐患,并将问题隐患风险自控 ,是管理者的责任所在。本文将从幼儿园消防工作存在问题入手,逐一讲述应对策略,将从人、物、环境三维入手,认真落实消防安全工作,保障校园平安。
   关键词:消防、问题、策略

        深入贯彻党的十九大五中全会精神和习近平总书记关于加强安全生产和消防安全的指示精神,强化学校消防安全主体责任落实,教育部门全面开展消防安全隐患排查整治工作,幼儿园面对场地窄小、幼儿行动力弱、女性员工偏多的情况,在突发紧急情况时易出现疏散难、自救难、灭火难等问题,因此消防安全管理工作尤为重要。
         一、幼儿园消防工作现状分析
        幼儿园是消防安全责任主体,目前在全社会对安全生产高度重视下,街道、社区、消防部门也会在一定时间内巡查,在一定程度上消防重大隐患得到整治。但仍旧存在消防检查的广度以及排查隐患的深度不够问题,同时幼儿园缺乏消防领域的管理人员及专业知识,以至于日常消防管理停留于表面,无法更好地做到风险自控。
        二、幼儿园消防安全存在问题:
        1、安全组织机构及安全制度不健全,应急预案编制不切合实际,演练走过场。
        2、幼儿园老旧园舍存在电路老化、电容量不足、走廊宽度不够、消防门堵塞、消防设施配置不足、消防车无法进入老旧小区幼儿园等情况。
        3、在园3-6岁儿童行动力较差,在疏散过程中极易发生恐慌、踩踏等事故。幼儿园女性员工偏多,疏散引导及灭火救援力量薄弱。教职员工消防安全知识不足,出现违规操作、消防设施设备漏检或无法正常使用,遇突发情况处置不力等情况。
         4、幼儿园重点区域管理不到位,对厨房、音响监控室、配电房、幼儿教室、仓库等场所监控检查不到位。如:厨房燃气以及大功率烹饪设备使用不规范;音像监控室及配电房的电路交错、室温较高;库房以及教室内多为原木、布艺、纸质材料等易燃物,室内塑料制教学具材料燃烧时极易产生的有毒气体。
三、幼儿园消防安全管理有效策略:
         针对幼儿园特有的环境和幼儿年龄特点,消防安全管理重在风险自控,预防为主,将隐患消除于萌芽中。
1、建立完善消防安全管理体系,落实安全责任制
        成立安全领导小组,建立健全安全管理制度、操作流程、岗位安全职责;审议通过安全工作计划;每月召开安全工作会议,解决在检查中存在的安全隐患;全员签订安全责任书;落实安全工作绩效奖惩。


2、联合专业力量排查隐患,加大经费投入整治
        幼儿园日常要进行消防安全自查,对校园老旧建筑、食堂、仓库、教室等不放心区域、不放心部位,要逐一列出隐患清单,明确监管责任。同时要充分借助于消防、电力、燃气、建筑等行业部门第三方专业力量,定期对消防设备及消水管水压、电路系统及电容电器、燃气管道及燃气设备等进行专业检测,特别是园舍老,管道旧,电容不足的园所,更是要认真根据专业检测报告所列出的问题,专题研究并制定详细的整改方案,加大投入经费,将日常检查巡查看不见、摸不到、察觉不了的隐患消除在萌芽中。
3、制定操作规范,强化教职工岗位安全培训
         在消除幼儿园园舍安全隐患同时,更要加强员工岗位培训及消防安全知识学习,提高教职员工的安全意识,掌握疏散、救护、灭火等能力。日常工作中规范操作,把握消防工作红线底线,如:厨房员工要掌握大功率厨房设备、燃气设备的正确方法;所有室内场地严禁消防门及消防通道堵塞;及时更换不达标消防设施;幼儿午睡室严禁使用蚊香等等。通过各岗位专业学习、全员消防安全培训,全体教职员工从“要我安全”到“我要安全”、“我懂安全”转变。
4、加大消防安全宣传力度,与家庭、社区、片区警务密切合作
        幼儿园要将消防安全教育纳入幼儿日常学习和生活中,从请进来“消防叔叔进校园”,到送出去“到消防大队参观消防车”,通过讲故事、绘本阅读让幼儿了解“玩火柴、蜡烛、打火机,放鞭炮”等不安全的行为,从小培养防火安全意识,了解幼儿园消防设施设备,掌握疏散路线,懂得疏散、求救等小知识,与家庭和社区密切联动,特别是需要紧急求助时,片区警务和社区保安是一只重要的、迅速反应的援救队伍。
        5、制定切实可行的应急预案,定期演练并反思完善
        幼儿园应急预案编制要结合园舍布局、师生人数、楼梯宽度等实际情况,绘制详细的疏散路线图,制订周密的演练方案,结合晨会、进餐、午睡等不同时段,定期组织开展应急疏散演练,
        预案制定后要组织开展全体教职员工培训,明确疏散路线和工作要求,在员工熟悉应急职责、应急程序后在开展应急演练。
        幼儿园消防疏散演练重在师生知晓疏散路线及疏散步骤,培养应急反应能力,不应过渡追求疏散时间,以免在演练中引发意外事故。演练后认真反思总结,对出现的预案难以实施、人员岗位变化等问题,都应及时修改完善预案。
        习近平总书记关于安全生产的重要论述中强调:生命重于泰山,要针对安全生产事故主要特点和突出问题,层层压实责任,狠抓整改落实,强化风险防控,从根本上消除事故隐患,有效遏制重特大事故发生。我们要牢固树立安全发展理念,在幼儿园消防管理工作中做到:安全制度完善、工作流程清晰、消防检查精细、人员操作规范、隐患整改及时、应急反应迅速,切实保障在园师生生命安全。


参考文献和书籍:
1.《幼儿园管理条例》(1989年9月11日)
2.《中小学幼儿园安全管理办法》(2006年6月30日)
3.《学生伤害事故处理办法》(2002年8月21日)
4.《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》(2013年7月19日)
5.教育部、公安部关于进一步加强学校安全保卫工作的意见(2001年3月21日) 
6.《广东省学校安全条例》(2020年4月29日)
7.《深圳市学校安全管理条例》(2019年7月25日第二次修正)
8.《 <深圳市学校安全管理条例>实施细则》(2010年1月28日)
9.《幼儿园安全管理应用手册》(海天出版发行集团)
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