彭玲玲
山东省滕州市八一矿区学校 277524
【摘要】近些年来，社会上出现了许多与心理健康密切相关的事件。这也使得人们越来越注重心理健康这个问题，不仅仅关注成人的心理健康，对于学生也加强了心理健康教育。在以往我们评价这个人是否健康，大多数指的是身体健康。现在我们在说这个人是否健康，就会从身体健康和心理健康两个方面出发。由此我们也可以看出了心理健康所占据的重要意义，本文主要是从小学阅读教育方面入手如何对学生进行心理健康教育？
【关键词】心理健康教育 小学语文阅读 课堂教学
【正文】阅读是我们对小学生进行语文教育的重要组成部分之一，它对于语文教学来说是对学生综合能力的一个考验，它考察到了学生的词语，句子，理解能力等等。对于心理健康教育来说，好的阅读文章可以让学生在阅读中收获积极向上的人生态度，促使他们的价值观念，行为方式等更加的健康。所以说我们要将心理健康教育与语文阅读教育融合起来，让它们能够互相影响共同发展。
一、小学语文阅读教育的现状
在现如今的小学语文阅读教学中，更多的还是采用讲授的方法。这种教学方法主要依靠教师去讲解阅读内容，然后让学生去理解。他的确能够让学生很快的吸收阅读中所包含的知识，掌握阅读所需要的技巧等等。但是这样的教学方法也有一个极大的弊端就是它不利于学生我独立自主的去探究阅读内容，从而这也就不利于学生真正理解阅读中所想要表达的思想内容。所以说我们在今后的小学语文阅读的教学中，应该积极地改变这一问题。
二、如何将心理健康教育融入小学阅读教育中
2.1教师结合阅读内容
要想将心理健康融入到小学语文阅读中去可以从很多方面入手，但我认为最合适最有效的方法还是将心理健康教育融入到阅读内容中去。这也就是说教师在进行阅读内容讲解时，应该深度的挖掘阅读中所包含的健康的精神思想，从而让学生能够对阅读中所包含的健康思想有所了解。所以说，教师在进行心理健康教育是应该与小学语文阅读密切结合起来，即使的阅读更加的生动形象，也使得心理健康教育更加的润物细无声。
2.2教师引导学生多阅读健康的书籍
阅读教育不仅仅只在课上教师领导学生进行的阅读，还包括学生在课下自主阅读的内容。不管是哪个年龄阶段的学生，必不可缺的都是课外阅读。这些课外阅读能够让学生开阔视野，增加更多的知识。也能够让学生在课外阅读中了解更多的健康的内容。这些健康的内容有助于帮学生们形成健康的价值观念，行为方式等等。所以说，教师应该注重引导学生去多阅读健康的书籍，让他们有一个健康纯洁的心灵。
2.3采用新的教学方法
近些年来随着教育观念的不断改变，各种新的教学方法，教学方式层出不穷。对于这些新的教学方法，教学方式，我们应该持有的是一种鼓励的态度。因为他顺应了时代的发展，顺应了教学的发展，他将时代的特点与学生的特点进行密切的结合，能够更好的对学生进行教育。对于阅读来说，采用新的教学方法比如情景体验。这可以给学生们更多真实的感受，让他们更能够切身体会到文章中所要表达的思想感情。
例如：在阅读《蟋蟀的住宅》这篇课文时，教师应该引领学生们去用情景体验的方法理解这篇课文中所要表达的精神思想。通过阅读这篇文章可以看出蟋蟀坚强，不畏辛劳 热爱生活的积极向上的情感。我们应该让学生感受到这种情感，并且让他们拥有这种情感。用情景体验这种方法让学生们更加具有了真实的感受，更能够从教师特意营造的这个教学氛围感受到西帅热爱生活的这种情感。所以说，应该注意运用各种新的教学方法。
三、将心理健康教育融入小学阅读教育中的意义
3.1有利于学生接受更加广泛的心理健康教育
在小学阶段学生们的情感刚刚的萌芽，很多事情还不是特别的明白。这个时候教师的引导是非常有必要的，在小学阶段为学生们传授正确的思想感情和价值观，对于学生在今后的生活和学习中形成健康的心理具有非常重要的作用。
3.2促进学生的阅读学习
我们注重将心理健康教育融入到小学语文阅读中这对于语文阅读来说也是一件有益的事情，它可以促使学生们更好的理解阅读中所要表达的思想感情，对于学生们理解整体全文进行解答具有积极的意义。所以说他能够促进学生的阅读学习。
例如：在学习《将相和》这篇课文时，学生理解了文中所要表达的蔺相如的个人品格谦虚，英勇无畏以及廉颇身上所体现的知错能改等各种健康的精神，那么学生在理解整篇课文时就会更加容易，更能明白这篇课文的主题思想。所以说对学生进行一定的心理健康教育，有利于学生理解这些积极向上的课文，从而帮助他们阅读能力的提高。
【结束语】总之，心理健康教育的加强是时代不可逆转的趋势，它不仅仅体现在语文阅读教学中，更体现在了教学中的各个方面。心理健康的教育与语文阅读教育它们是互相影响的，使得学生既能在阅读中收获更多的健康的思想感情，又能让学生在提高心理健康素质的同时提高自己的阅读能力。
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