袁启忠
贵州省余庆中学外语组
【摘要】随着时代的不断发展，高中英语教学中的学生人文素养培养也逐渐的让人们重视起来。高中老师要结合学生的实际情况来尊重学生的意愿加强对学生的人文素养培养。所以高中老师不应该受限于传统教育模式，要有意识的让学生占据主导地位，引导学生们主动的学习英语。英语老师也要从多个方面来提高英语课堂的效率，这样就可以培养学生们的人文素养。
【关键词】高中英语教学 学生人文素养培养
【正文】随着中国不断发展，英语在社会上的地位渐渐的提升，已经成为人们必须要学习的一项语言，高中的英语老师要给学生们讲解英语课本中的知识，还要给学生们多丰富其人文内涵。但是在实际的英语教学中还是存在着一些问题，所以，英语老师要了解学生的实际情况，运用创新的教学方法来对学生进行人文素养的培养。
一、高中英语教学中培养学生人文素养所存在的问题
部分高中学校没有一定的人文素养氛围。许多高中因为响应国家号召，就开始在英语教学中对学生进行人文素养培养，但是许多高中学校却没有一定的人文素养氛围在进行有关人文素养的氛围塑造时没有营造好相关的氛围，同时部分高中学校认为，学生的升学率与成绩才是首要，所以在培养学生人文素养方面就没有重视起来。而且高中英语知识点大多都是需要背的，而且老师的教学任务压力也非常大，这就导致在课堂上老师只是给学生们讲课本上的知识，让学生去背、去记，没有时间去给学生说有关人文素养的一些理念，这就导致学生只是学习的“机器”，并不知道人文素养是什么，也就不能够培养学生的人文素养。
老师没有过于重视对学生人文素养的培养，也没有挖掘英语其中的人文内涵。英语是国外的一种语言，那么高中学生可以在英语的基础上体验到国外的丰富文化，可以了解到国外的精神以及思想。但是在高中英语课堂中，老师的教学压力重、学生面临高考，这就导致了老师将课堂的时间都用来讲解课本上的理论知识，让学生来记和背课本上的理论知识，没有时间给学生来讲英语课文中所包含的人文内涵，就导致老师没有对学生进行人文素养的培养。
二、高中英语教学中培养学生人文素养的有效措施
2.1英语老师要转变自己的思想，不再受限于传统教学模式
老师在给学生讲解英语时要转变自己的思想，不再受限于传统教学模式来教学生学习英语。老师要根据学生的实际情况来有针对的给学生们进行英语讲解，要在英语讲解的过程中给学生们穿插进英语的人文素养，从而达到培养学生人文素养的一个目的。
老师在讲英语课的时候，要让学生有一定的英语技能（比如说、写、读等），学生有了一定的英语技能基础，学习英语就非常的轻松，那么学生就会对英语感兴趣，老师在这个时候给学生们讲解英语就可以插入一些英语中的人文素养来给学生，就可以让学生了解课文中所包含的人文素养。而且老师转变了自己的思想，让学生有了一定的英语技能，就能让学生对英语国家的文化理解更深刻，了解英语国家的文化与中国文化有哪些不同，就能够从多个角度来培养学生的人文素养，从而提高学生的综合素质。
例如，老师在讲解人教版“Cultural relics”一课时，老师可以让学生们自己根据音标来读出英语单词，之后老师在给学生们分析课本，老师可以让学生们勾出课本中有哪些自己熟悉的单词或者是短语，然后在给学生们讲解新的短语以及单词的搭配，然后老师在给学生们讲解一些关于这个课文中所说的事情的背景以及当时的文化以及人们所处地方的风土人情。这样老师不仅让学生们自己动手学习了英语课文激发起学生们学习英语的兴趣，还培养了学生的人文素养，让学生的人文素养提高了一个水平。
2.2老师要在备课时多多了解课文中蕴含的人文素养
老师在高中教学里是一个非常重要的角色，能影响着学生的学习成绩以及英语的教学质量。所以老师在英语课堂中要给学生们灌输一些英语的人文素养，这样就培养了学生们英语的人文素养。那么老师就要丰富自己的人文内涵，提高自己的人素养就可以给学生灌输人文素养。大部分高中都是学生禁止带手机，老师可以带，那么老师就要在备课的时候，从网上多了解一些关于课本中的人文素养的内容，然后在课上可以告诉学生关于课文中的人文素养的内容。
例如，老师在讲解人教版“Healthy eating”一课时，老师就可以在网上了解关于课文中的国家一日三餐都吃什么、与中国有哪些不同，也要知道健康的饮食在英语国家是指什么，这样就可以在课上给学生丰富英语国家的一日三餐都吃什么、健康的饮食指的是什么，就从饮食方面丰富了学生的人文素养。
【结束语】总之，在高中培养学生的人文素养对学生非常有帮助。学生就可以提高自身的综合素质。老师和学校在培养的过程中都充当着非常重要的角色。学校要给学生营造出非常浓厚的人文氛围，老师要转化自己的思想不在被传统教学模式所影响，学校和老师结合培养学生们的人文素养，就可以让学生有非常丰富的人文内涵，为学生以后的发展打下良好基础。
【参考文献】[1]王芊.浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养[J].中学生英语,2020(38):98.
[2]刘霞霞.浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养[J].陕西教育(教学版),2020(10):66.