李飞虎
第三师图木舒克市45团中学 844604 （新疆）
摘要：随着现代的社会越来越国际化，人们也渐渐的知晓了体育教育的重要性，它的最终目是培养起学生终身的体育思想的优质习惯，这也是初中体育教育的核心指导思想。体育课具备其他学科无法比拟的关键性作用，它不仅能够增强学生的体质，并使他们的健康水平得到显著的提高，还有利于增强学生的智力开发，帮助他们培养更优秀的审美意识。如何在体育教育的过程当中贯彻确落实终身体育思想成为了现代体育教师所需要解决的重要问题。
关键词：体育教育；终身体育思想；初中
引言：想要将体育思想彻底地融入到学生的生活当中，必须培养起学生体育锻炼的良好习惯，增加他们的体育意识，对此，教师必须要充分的理解终身体育教育思想与初中体育教育的关系所在，只有将这种思想融入到体育教育的过程当中，才能够有效的建立终身体育的观念与意识。本人根据自身对体育教育的理解，做出了如下的分析。
一、终身体育思想是当代社会发展下的必然产物
随着人们的生活水平逐步的提高，终身体育已经成为了他们提高自身生活质量的必要途径之一，这也顺应了现代社会发展的必要趋势。体育对学生的身心健康有着至关重要的作用，他们从刚刚步入学校的时候就已经开始接受体育课程的洗礼，不仅保证了他们在校园能够有一个良好的身体状态，还能够使他们在未来步入社会参加工作之后能够拥有一个更好的体魄。初中阶段尤为重要的一点就是帮助学生认识到体育教育的重要性，这是每个体育教师所必须重视的课题。只有让同学们充分的了解了体育概念及终身体育的思想，才能够让他们更加积极主动地参与到体育课程当中。对此，教师应当结合新课改的教育理念，增强课堂对学生的吸引能力，这样才能够有效的提升他们的身体素质与人文素质，只有解决了这一问题，初中体育的教学目标才能够更好地贯彻与落实。只有当学生们充分的了解了这一思想，才能够让他们成为适合现代化建设的优质性人才，教师必须做好体育教学的各方面工作，发挥出他们体育教学桥梁与纽带的作用，引领学生走向一个正确的体系道路。
二、帮助学生提升自主锻炼能力，为其打下良好的终身体育锻炼基础
新时期初中体育的中心思想就是终身体育教育，这也是每一位体育工作者所必须重视且落实的课题。
教师应当从课堂教学的基础上，帮助学生树立起终身体育的意识，只有让学生知道了体育对他们一生都有着莫大的好处，才能够更有效的激发他们对体育学习的兴趣与动力，还可以在这个基础上培养他们的个性，增强其在课余时间的自主锻炼能力，为他们在日后达成终身体育锻炼打下一个优质的基础。教师在对学生进行体育教学的过程当中，应当仔细的进行各方面的技能指导，只有细致与创新的体育课堂教学，才能够更为高效的激发起学生对体育运动的热爱与激情，使得学生能够在生活当中更加主动的去接触体育，从而达到提升自主锻炼能力的目的，这样做不仅能够促进学生建立起一个更为良好的身心发展情况，还更有利于培养他们终身体育锻炼的好习惯。例如，教师在进行最简单的“跑步”课程时，应当仔细的为同学们讲解跑步能够衍生出来的各种体育运动，比如篮球、足球、排球、跳高、跳远，等运动都需要基础的跑步能力去支撑它们，只有让学生充分的了解了跑步的重要性，才能够让他们在枯燥乏味的跑步过程当中坚持下来，当然，教师不应当在课堂中中只教授学生这一非常简单的课程内容，可以保留神秘感的让他们在跑完步过后进行更为有趣的课程内容，从而达到让学生能够在课后时间也能够进行自主体育锻炼的目的。
三、培养学生的体育兴趣，达到锻炼他们身心健康的目的
这个年龄段的初中生正处于青春期的叛逆阶段，他们的心理还没有达到完全成熟的状态，对于各种新鲜事物既充满了浓厚的好奇心，又没有与之相对应的良好自制能力。这个时期的学生对于体育锻炼的认识及其目的也有着非常明显的不足之处，对此，体育教师应当主动的去带领学生进行各方面的体育锻炼，以身作则的去培养起他们良好的体育运动兴趣，使其身心得到更为有效的锻炼。例如，教师在进行“健身拳”的课程时，在对学生进行基础知识的灌输之后，应当主动的去对学生进行演示，一遍又一遍的纠正他们不规范的动作，以身作则，为学生树立一个努力的目标，这样才能够使他们对健身拳更加感兴趣的同时，达到贯彻终身体育教育思想的目的。
结束语：
总而言之，体育是我国教育课程体系中的重要组成部分之一,也是中学教育阶段的一门重要学科,中学体育教育的主要目标是增进健康,提高中学生的体育素养.校园教育对国人的发展起着至关重要的作用，只有让学生们在接受教育的过程当中学得各式各样的生存技能，才能够让他们的自我思维能力变得更加独一无二。学校的体育教育不仅能够帮助学生培养起优质的体育意识，还能够增强他们的体魄，帮助他们获得更为有用的生存技能，形成一个良好的终身体育锻炼思想。
参考文献：
[1]何丽娜. 健康第一,培养终身意识——初中体育与健康教学的有效性研究[J]. 学周刊,2018(08):155-156.
[2]钱行民. 略论初中体育教学中对学生终身体育意识的渗透[J]. 中国校外教育,2018(13):18-19.