李苍生
四川省广元市剑阁县剑阁中学628300
摘要：在经济飞速发展过程中，语文写作受到更多的重视，因此探索高中阶段写作方面的各种技巧就具有极大的必要性。同时高中阶段的语文写作，这是一个艰巨而复杂的工程，使语文教师面临更多的挑战，也使同学们的学习面临更多的障碍。高中语文写作三步法，是较为科学和严谨的语文写作方法，无论是写作内容还是在写作手法上都具有较为严格的要求，它更加注重的是对同学们的语言表达能力、作文感知能力以及思维能力的培养，并且使同学们能够掌握更多的作文写作技巧，而不仅仅只是强化同学们表面的理解力。
关键词：高三语文：写作教学；写作技巧
引言：高中语文写作在当前的教学中占据着非常关键的地位。传统的写作教学较为单一，因此在当代背景下，语文教师应该更多的让同学们掌握科学的写作技巧，这对语文教师的教学水平是一个很大的考验，同时对同学们的接受能力也是一个考验。现代课程改革需要对全民族的素质进行提升，而写作在这一方面是具有更多优势的，在现在以及未来都需要对同学们的语言文字表达能力重点的培养。
一、激发兴趣，鼓励同学们写作
在高中语文这一门学科的写作教学中，无疑兴趣是一个非常好的老师。语文教师在写作教学中，需要对同学们的写作兴趣进行重点的培养，从而使同学们的写作积极性得到有效的提升，在高中语文学习阶段，同学们的写作频率是非常高的，除了一个学期多次的考试需要完成写作之外，基本上每个星期语文教师都需要开展几节课的写作训练，而同学们写作过程中的素材大多是来源于，一些报刊杂志等课外阅读素材，这些素材为同学们带来了更多的灵感和思路。由于同学们可以通过较为丰富的渠道来获得写作素材，因此，对于同学们写作的兴趣培养其实并不是一件简单的事情，这主要是由于高中同学，他们都各自拥有自己喜欢和擅长的作文写作方向，高中语文老师安排给他们的写作文体，很多时候并不符合同学们的兴趣。
二、掌握文体，让同学们明确思路
外国的大音乐家，也就是我们较为熟悉的贝多芬先生，他曾经提到过这个问题“滴水可以穿石，并不是因为一滴水它有多么强的力量，更多时候是因为这滴水长期坚持不懈的努力”，因此对于高中语文写作教学来说，积累它并不是在短时间就能够完成的，更多时候这是一个循序渐进的过程，需要同学们通过较多的时间，来进行知识经验的积累的。
很多时候高中语文写作并不像同学们想象的那么困难，只要同学们在日常生活中注重对各种写作技巧的积累，比如对一些名言名句进行摘录，这样的积累写作素材，从大量的作文素材中去寻找个性写作的感觉，在经过长时间的积累之后，同学们就能够实现厚积薄发的写作效果，使自身的写作水平得到明显的提升，然而对于写作积累来说，这是需要讲究一定的方法和方式的。首先一点，高中阶段的同学必须要通过广泛的阅读，无论是国内还是国外的各种写作素材，都需要去认真的积累和阅读，在阅读过程中必须要避免出现消极的感情色彩去展开对文章的阅读。此外高中阶段的同学，还需要通过在户外采集资料等方式，在生活中尽可能多的留心观察。最后一点，同学们需要长期坚持频繁的写作，写作的时间以及篇幅需要进行有效的控制，这样一方面能够好节约同学们的有效学习时间。另外一方面也能够让同学们的积累过程具有更加深刻的印象，并且在写作过程中要尽可能的将心静下来，最终实现写作技能厚积薄发的明显效果。
三、加强训练，让同学们积极探索规律
在高中阶段的语文写作训练中，很多考试试卷上涉及到的文体都是在日常教学中语文老师说提到过的，比如书信、记叙文还有议论文这些常见的文体在日常教学中，语文老师都进行了多次的讲解，然而对于同学们写作手法的考察却是具有较多变化的。因此同学们在嗯写作过程中一定要注意对题目进行细致的审查，找到题目材料的主旨所在，明确出题老师的出题意图，而如果在写作过程中，同学们拿到题目就盲目地动笔开始写作，有的时候会将题干漏掉，从而使得自己的写作出现跑题的现象，这样写出来的作文自然就不可能取得高分，对于高中阶段的作文写作可以遵循以下解题步骤：首先需要对题目要求进行细致的审查，在材料的阅读过程中，通过用笔画横线的方式将一些关键的语句勾画出来，然后列出一个小的作文写作提纲，最后再开始进行正式的写作。其实到了高中阶段，同学们的语文写作思路大体都会遵循这样的套路，然而并不是大部分的同学都能够在作文写作中取得较好的成绩，因此对于写作方法和技巧，同学们还需要进行更多的思考和探索。
结束语：
总得来说，高中阶段的写作技巧是需要经过长时间的训练而获得提升的，这个过程肯定是漫长而曲折的，然而受到应试教育的影响，要想提升同学们的写作技巧，必须要通过循序渐进的过程来实现。语文和数学这两门学科和同学们的日常生活都是具有较为紧密联系的，实现这两门学科的整合是当代教学改革的重大举措，这对于同学们的思想道德素质和科学文化素质的培养都发挥着不可替代的作用。希望广大教师和同学能够好积极总结经验，对自身的不足和缺陷进行完善使自身的写作技巧得到明显的提升。
参考文献：
[1]周文斌.关于中学生作文写作的调查报告[J].教育教学论坛,2013,07:223-224.
[2]刘晓冲.高中学生作文写作的常见问题与对策思考[J].大学教育,2012,112:98+103.