赵刚
云南省保山市隆阳区坝湾民族中学678025
摘要：当前时期，在展开初中地理教学活动的过程中通过建立起高效课堂来进行教学能够进一步增强学生的学习质量，并且促使学生达到良好的学习效果。因此，教师便要对以往的教学方式教学形式进行相应的革新，通过结合初中地理教学实际内容设计出更加高效的课堂教学方案。本文则针对初中地理高效课堂的有效构建形式进行深入分析，结合实际教学内容谈谈进行高效课堂教学的有效方式。
关键字：初中地理教学；高效课堂；教学策略
引言：在进行初中地理教学时，通过设计高效课堂展开教学活动能够进一步保证整体的教学效果，促使学生在学习活动的过程中轻松获取地理知识并且形成较强的知识应用能力，因此，教师便要对高效教学课堂进行合理地设计，对所要选择的教学方法、教学形式展开深入地探究，以此来进一步保证高效课堂的有效建设效果。
一、着重培养学生学习兴趣
在展开初中地理教学活动的过程中，为了进一步增强整体的教学质量，教师在建设高效课堂时教师一定要着重注意培养学生的学习兴趣，从学生个人的学习习惯、学习特点出发，以便能切实地把握好整体的教学方向、激发学生的学习兴趣，这样学生才能自觉的投入到学习活动当中逐步获得理想的学习效果。例如，在教学到《中国的地形》这部分知识内容时，为了能够有效地激发学生对地理知识的学习兴趣，教师可以引导学生分析“大江东去”这句话有着怎样的依据，促使学生在对此问题产生好奇心的同时能够积极地展开探究活动，深入思考此问题。通过运用这样的方式进行教学能够有效地吸引到学生的注意力，并且也利于激发学生的学习兴趣，学生自然也非常好奇“大江东去”这句话的依据、来源都有哪些。
并且，教师也可以以这样的方式来启发学生，为什么不是大江西去、大江南去，而偏偏是大江东去，这样学生自然会对此部分知识产生较强的探究欲望和好奇心，在学习兴趣的推动下学生也能积极展开本部分内容的学习活动，以此来达到较好的学习效果
二、提高学生的识图能力
在初中地理教学活动当中，基于地理学科的实际特点学生形成较强的识图能力是非常重要的，但是很多教师经常会忽视对学生的识图能力的培养，在展开教学活动时过于注重理论知识的传授而忽视了能力的培养工作，这样学生的识图能力自然而然难以达到相应的水平，在展开学习活动时也无法获得较强的识图能力和达到理想的学习效果。针对这样的情况，在建设高校教学课堂的过程中教师便要选用有效的教学方法来培养学生的识图能力。例如，在教学到《四大地理区域的划分》这部分知识内容时教师便可以为学生展示地图，并且请学生从地图分析北京地区在地势上所存在的特点，这样学生通过分析地图时便会发现，在地图上西北方向的颜色为橙色，说明这个方向的海拔较高；而东南方向的颜色为淡绿色，则说明这个地区的海拔较低。因此便可以得出结论，北京的地势是西北高、东北低的，通过这样的方式既利于调动学生的学习兴趣、培养学生的学习热情，又能够促使学生逐步形成较强的识图能力，这样为学生接下来的学习活动也将会奠定良好的基础。通过以此教学形式进行教学也能够进一步达成高效课堂的教学目标、促使学生达到较好的学习效果。
三、代入生活化元素展开教学
在展开教学活动的过程中，通过代入生活化的元素进行教学能够进一步增强初中地理教学的有效性，并且，通过结合教学内容代入生活化元素也非常利于增强学生的学习质量、降低学生的学习困难。与此同时，学生也能对所要学习的知识产生更多的兴趣以及求知欲。例如，在展开教学活动的过程中教师可以代入一些生活常识辅助教学，比方说，在阿拉伯地区由于温度较高、常年处于炎热的天气状态，因此，人们更喜欢穿一些白色宽松的长袖。而在我国北方人们则喜欢穿一些深色的皮毛衣服，这样能够有效的达到御寒的效果；再或者是在昼夜温差较大的青藏高原地区人们会身着有长长袖子的藏袍。而从饮食上来讲也有着“北面南米”这样的说法，因此，都能凸显出各个地区之间不同的特点。教师在展开教学活动时便可以将这类生活元素代入的教学活动当中，以此更能有效地集中学生的注意力、吸引学习兴趣，促使学生积极地投入到学习活动当中。因此，教师便要切实地结合好教学内容代入生活元素设计教学方案，将知识融于生活，这样学生便能更加轻松地理解知识，对学生的学习来讲是有着较大辅助作用的。
结语：综上所述，在展开初中地理教学活动的过程中对学生展开高效课堂教学是非常必要的，无论是从学生的学习习惯来讲还是学学生的学习特点来讲，高效课堂教学都会为学生的学习做出有效的辅助作用。因此，在实际展开地理教学活动的过程中教师便要切实地把握好地理教学的有效方法，通过结合教学内容选择合理的教学形式来展开教学，以此来进一步增强整体的教学效率。
参考文献：
[1]谢容. 如何在初中地理中对学生进行高效课堂教学[J]. 小作家选刊:教学交流, 2013, 000(007):328-328.
[2]侯雪丹. 浅谈如何构建初中地理高效课堂[J]. 考试周刊, 2019, 000(029):144-144.